声现象复习课.doc

第二章声现象易错题归类强化训练一、振动发声与听到声音1下列说法中正确的是此同时 （ ）A只要有声源就能听到声音 B只要有传声介质就能听到声音C只要能听到声音就一定有振动物体 D只要有传声介质和振动物体就能听到声音2人埋头在水缸中说话，听起来嗡声嗡气的，是由于 （ ）A听清了回声 B听到了回声 C缸振动发声 D耳朵振动发声3关于声现象，下列说法中正确的是 （ ）A只要物体在振动，人就一定能听到声音B只要听到物体在发声，那么物体一定在振动C只要人听不到声音物体就一定没有振动D发声的物体不一定都在振动4.如图所示，兰兰做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了（ ）A.感受发声音叉的振动B.体验发声音叉的音调C.判断发声音叉的好坏D.估算声音的传播速度二、声音的传播 5如图所示，将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声， 用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，将会发生 （ ）A电铃逐渐停止振动 B听到的铃声越来越响C听到的铃声越来越轻 D听到的铃声保持不变6声音从声源发出，在空气中传播过程中与实际情况符合的是： （ ）（假设空气是均匀的）A声音的传播速度不断减小B声音的频率不断减小C声音的振幅不断减小D声音的音调不断减小7.如图所示，当敲响右边的音叉时，左边完全相同的音叉_(填“会”或“不会”)振动，靠在左边音叉的小球能弹起.这说明_， 这是由于_ 将右边音叉的振动传给了左边音叉的缘故.8关于声音的传播下列说法中，正确的是 （ ） A在钢铁中的声速小于在水中的声速B在水中的声速小于在空气中的声速C在空气中声速随气温的升高而增大D声音传播不一定需要介质，真空中也能传播声音9. 关于声音的传播，下列说法正确的是 （ ）A. 声音借助介质以波的形式传播 B. 声音的只能在空气中传播C. 声音的传播速度随声音传播距离的增大而逐渐变小D. 声音的传播速度与介质无关而只与温度有关三、响度和音调10下面关于音调和响度的说法中正确的是 （ ）A音调高就是响度大B音调低就是响度小C“高声大叫”中的“高”实际是指响度大D“低声细语”中的“低”实际是指音调低11关于扩音机的作用，下列说法中正确的是 ( )A.改变响度 B.改变音调 C.改变音色 D.减小声音的分散12男同学一般比女同学的声音沉闷、浑厚，这是因为男同学发声时 ( )A频率高，振幅大 B频率低，振幅小C频率低，振幅大 D频率高，振幅小13男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下面关于二人声音的说法正确的是 （ ）A、“男声”音调高，响度大；“女声”音调低，响度小B、“男声”音调低，响度小；“女声”音调高，响度大C、“男声”声调高，响度小；“女生”音调低，响度大D、“男声”音调低，响度大；“女生”音调高，响度小14小明在家往保温瓶里灌开水过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，他是根据什么来判断水是否满的 （ ） A随着水位升高，音调逐渐升高 B随着水位升高，音调逐渐降低C水位升高音调不变，响度越来越大 D水位升高音调不变，响度越来越小15猪的叫声与小鸡的叫声是不同的： _叫声的响度小，说明它的发声部位振动的_较小；_的叫声的音调低，说明它的发声部位振动_较小。16医用的B超机利用超声波来诊断病情，但人耳听不到它的声音，这是因为 （ ）A.声音的响度太大 B.声音的音调太低C.声音的频率低于人耳能听到的频率范围 D.声音的频率太高，人不能觉察到17用大小不同的力弹奏同一个琴键，发出声音的 不同，用大小相同的力弹奏不同的琴键，发出声音的 不同，用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音的 不同，18擂鼓人用力擂鼓，是为了使鼓声的 （ ）A.音调升高 B.响度增大 C.音色改变 D.以上说法都不正确四、音调和音色19新年联欢会上，小王在演出衣调节二胡弦的松紧程度，他是在调 （ ） A音色 B振幅 C音调 D响度20电子琴能模仿小号、双簧管、钢琴等多种乐器发出的声音衡量模仿的声音与乐器发出的声音相似程度的物理量是 ( )A音调 B响度 C音色 D频率21一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁。这种声纹锁辨别主人声音的依据是 （ ） A音调 B音色 C响度 D声速22我们生活在声音的海洋里，鸟语、流水、琴声我们能把这些声音分辨出来，主要是依据声音的 （ ）A响度 B音调 C 频率 D音色23下列做法中是根据声音的什么特征？ 用敲打的方法判断西瓜是否熟了 用敲打的方法查找锅炉的破裂处 用敲打的方法检查火车车轮 用敲打的方法选购瓷器皿 五、超声和次声24蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀，但我们听不到蝴蝶飞行的声音，这是因为 （ ）A人耳有障B翅膀振动发出声音响度不够大C翅膀振动的频率比较小D翅膀不产生声波25关于超声波的说法中正确的是 （ ） A超声波能获得较集中的能量，可以进行超声清洗B超声波的穿透能力比较好，可以穿透任何物体C超声波能够成像，人耳能直接听到超声波D超声波缺乏方向性，且不稳定26下列说法中不正确的是 （ ）A利用强超声波可以对钢铁、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切割B在建筑方面，设计、建造大厅堂时，必须把回声现象作为重要因素加以考虑C在石油勘探时常采用人工地震的方法，即在地面上埋好炸药包，放上一个探头，把炸药引爆，探头可以接收到地下不同层间界面反射回来的声波，从而探测出地下油矿D利用超声波能够预测地震、侦察台风和大气中的核爆炸六、乐音和噪声27从环境保护的角度上来看，下列说法正确的是： （ ）A小提琴的声音悦耳动听，给人们以享受，但有时也会成为噪声B乐器发出的声音，响度大的是噪音，响度小的是乐音C乐音的波形是有规律的，噪声的波形是杂乱无章的D录音机放出的音乐一定是乐音七、控制和减弱噪声28噪声强弱是物体做 产生的声音大小，为了不影响人们正常的学习和工作，应控制噪声大小不超过 。29噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是 （ ） A机动车辆在市内严禁鸣笛 B学校将高音喇叭换成许多小音箱C清除城市垃圾，保持环境整洁 D在城市街道两旁种草植树30噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是 （ ）A通过科学研究，使噪声源不发生振动B将所有噪声源隔离在真空容器中，以避免噪声干扰C城市里在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙、一般道路两旁植树种花D建筑工地不允许使用大型机械八、科学探究方法之一：控制变量法31在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究经过和同学们讨论，提出了以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验编号材料长度（cm）横截面积（mm2）A铜600.76B铜600.89C铜601.02D铜800.76E铜F铜1000.76G钢801.02H尼龙801.02I尼龙1001.02(1)为了验证猜想一，应选用编号为 、 、 的琴弦进行实验（2）为了验证猜想二，应选用编号是 、 、 的琴弦进行实验（3）表中有的材料规格还没有填全，为了验证猜想 三，必须知道该项内容：请在表中填上所缺数据(4) 随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是： 。九、科学探究方法之二：转换放大法32如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开这样做是为了 （ ）A使音叉的振动尽快停下来B把音叉的微小振动放大，便于观察C把声音的振动时间延迟D使声波被多次反射形成回声声音的传播十、科学探究方法之三：归纳法33小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合