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第一章机械运动第一节 长度和时间的测量导学案学习目标1、知道时间和长度的测量工具和国际单位2、使用适当的工具测量时间和长度3、测量有误差,误差和错误有区别学习重难点如何用适当的工具测量长度和时间课前探究1.观察课本图片回答问题:左图中的帽檐直径AB与帽子高度CD那个较长?由图中,中心的两个圆那个面积较大?2.那么用你身边工具测量一下结果又怎样呢?自主学习一、长度的测量1.长度单位:你知道长度有哪些单位?写在下面并写各自的符号_2国际单位:国际通用的符号。 长度的国际单位是米(m)3.长度单位间进率、1km=_m 1dm=_m; 1cm=_m 1mm=_m 1m=_m 1nm=_m练习:2.5 km = m = mm=_ nm6105 nm = m= cm成人走两步的距离大约是_;课桌的高度大约是_。4、常用的长度测量工具你所知道的长度测量工具有哪些?比一比看谁知道的最多。实验探究:课题:用刻度尺测量长度一,会认 观察刻度尺的零刻度,若零刻度破损怎么办? 什么是量程?_,找出刻度尺的量程_ 什么是分度值?_,找出分度值_。二,会放 零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端,使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体,与所测长度平行,不能倾斜。三,会看 读数时,视线与刻度尺尺面_。 四,会读读数时,要估读到分度值的下一位.五,会记上面测量读数为:_录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成活动 2 用刻度尺测量物理课本的长和宽做一做:_和_之间的差异,这种差异称为测量误差;误差_(填“能 ”或“不能” )绝对避免。通常我们可以通过_测量工具,_测量方法,选用_的测量工具,多次测量取_等方法减小测量误差。误差的来源:(测量工具、测量方法、测量者) 由于仪器本身不可能做的非常精确,实验者对实验的观察总会有偏差,因此误差总是存在的,不能消灭,但尽量减小误差。错误与误差不同:错误是指不按实验、操作的有关规定的做法。是不正确的测量方法产生的,所以只要严格按要求去做,错误是可以避免的,而误差是不可避免的。减小误差的方法:_。 注意:误差是客观存在的,不可避免的,不可能消除,只能尽量的减小。 减小误差的办法: A、校准测量工具 B、改进测量方法 C、选用精度高的测量工具 D、多次测量取平均值【拓展延伸】 (1) 测量物理课本的宽度(2) 测量硬币的直径、硬币的周长。方法一(卡尺法):图11-2-1所示,用直尺和三角板把硬币紧压在桌面边缘;借助两把三角板和一把刻度尺来进行测量。或用一只三角板和一把刻度尺,如图图11-2-2所示,用两把三角板紧夹住硬币, 均可从刻度尺上读出硬币的直径d。根据公式L=d 求出硬币的周长。方法二(滚轮法):在纸面上画一条直线,让硬币从某个记号开始,在纸面上沿直线滚动n周记下终点。测出线段长度s,先求出每周的周长L=s/n,再利用L=d求出硬币的直径d=s/n.方法三(替换法):把硬币放在纸上,贴着边缘用笔画上一圈,再剪下对折,然后用刻度尺直接测量圆的d,即为硬币的直径。根据公式L=d求出硬币的周长。方法四(化曲为直法):拿一纸条紧贴着硬币边包几圈,用一大头针在纸条上扎穿一个孔,然后将纸条展开平放,用刻度尺测出相邻孔间的距离L,就是硬币的周长。根据公式d=L/求出硬币的直径。(3) 测量一页纸的厚度 (以多测少法)测量时取若干页纸(纸的页数要足够多),压紧后,用最小刻度为毫米的刻度尺量出其总厚度L,然后将总厚度除以纸的页数n,求出每页纸的厚度l=L/n.(4) 测量细铜丝的直径测量方法:找一支圆铅笔,把细铜丝捋直,将金属丝在铅笔上依次密绕适当的圈数n,用有毫米刻度的刻度尺量出这个线圈的长度l,再将线圈长除以圈数所得的商就是金属丝的直径d=l/n .错误是由于不遵守测量仪器的使用规则,或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的,是可以避免的 误差不是错误: 二、时间的测量1、你知道哪些是时间单位及符号?2、在国际单位制中,时间的基本单位是_、符号是_;它和其他单位之间的换算关系为:1h=_min=_s=_ms=_s2、 计时工具学生交流课外收集的有关古代人和现代人测量时间的工具、测量方法?3 、停表的使用一、自主学习1、你知道哪些是时间单位?2、在国际单位制中,时间的基本单位是_、符号是_;它和其他单位之间的换算关系为:1h=_min=_s=_ms=_s3、实验室常用测量时间的工具有_、钟表、日晷、沙漏等。测量误差。二、合作探究1、认识时间的基本单位和常用单位。2、认识测量时间的常用工具钟表、秒表、停表等。 3、测量一下你身体上的钟表脉搏,平均1分钟脉搏跳动 次。三、重难点知识突破1、停表的使用例:右图所示是机械停表的实物照片。(1)说说如何按动停表按钮正确操作使用停表。(2)停表大表盘一周量度的时间是 ,分度值是 ;小表盘一周量度的时间是 ,分度值是 。(3)停表所表示的时间是 三、误差测量值和真实值之间的差异叫做误差。 由于仪器本身不可能做的非常精确,实验者对实验的观察总会有偏差,因此误差总是存在的,

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