物理人教版八年级上册长度与时间的测量.ppt

1 1长度和时间的测量 义务教育教科书物理八年级上册 我们的感觉可靠吗 观察一下图片 为了更准确的认识周围的世界 把握事物的特点 我们发明工具 帮助我们测量 一 长度的单位 1 国际单位 米符号 m 2 常用单位 千米 km 分米 dm 厘米 cm 毫米 mm 微米 m 纳米 nm 小资料 1983年国际计量大会规定 光在真空中1 299792458秒内所经过的路程的长度定义为1m 3 常用长度单位之间的换算 十进制 常用长度单位之间的换算 千进制 mm cm dm m nm m mm m km 10 10 10 10 练一练 3m mm2 m 2000 nm5dm mm1km m4m cm1dm m 3000 500 1000 400 换算方法 数值不变 乘以目标单位与原单位之间的进率 将原单位改写为目标单位3 28m cm km mm3 28m 3 28 100cm 328cm3 28m 3 28 1 1000km 0 00328km 巩固练习 1 中学生身高1 63m dm 2 旗杆高度为17m km 3 一张纸的厚度约为75 m mm 4 新铅笔的长度约为0 175m cm 5 一本字典的厚度约为3 5cm m 6 地球的半径约为6 4x103km cm 16 3 0 017 7 5X10 2 17 5 3 5X104 6 4X108 二 长度的测量 刻度尺 三角尺 卷尺 1 刻度尺是测量长度的基本工具 皮尺 比较精确的长度测量工具 认识概念 零刻度线量程刻度尺的测量范围分度值最小刻度精确度决定刻度尺的精确程度 2 正确使用刻度尺 使用前认清刻度尺的单位 零刻度线的位置 量程 分度值 2 会认 1 会选 选择量程和分度值都合适的刻度尺 零刻度线或某一整刻度线对准被测物体一端 有刻度的一边要紧靠被测物体 与所测长度平行 不能倾斜 3 会放 4 会看 读数时 视线与刻度尺尺面垂直 5 会读 读数时 应估读到分度值的下一位 6 会记 长度 精确值 估读值 单位 记录数据和单位 练一练 读出物体的长度 2 77cm 1 88cm 小练习 某人高1 67 头发丝直径约0 07 一层楼房高约30 地球半径约6400 珠穆朗玛峰高约8844 43 钢笔长约0 15 m mm dm km m m 小实验 使用刻度尺测量作业本和物理课本的长度和宽度 三 时间的测量 1 时间的单位 国际单位 秒 s 常用单位 时 h 分 min 等 练习1h15min h 150min h4 5min s 1min 60s 1h 60min 单位换算 2 测量时间的工具 钟 表 在运动场和实验室经常用停表 手表石英钟电子停表机械停表 四 误差 2 误差的来源 测量工具 测量方法 测量者 注意 误差是客观存在的 不可避免的 不可能消除 只能尽量的减小 1 误差 测量值和真实值之间的差异 误差不是错误 3 减小误差的办法 A 多次测量取平均值B 改进测量方法C 选用精度高的测量工具 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则 或读取 记录测量结果时粗心等原因造成的 错误是不应该发生的 是可以避免的 例1 关于误差 以下说法错误的是 A误差是测量值和真实值之间的差异 B无论用什么精密的测量仪器 都不可能没有误差 C选用精密的仪器 改进测量方法 可减少误差 D误差是难免的 所以减少误差是不可能的 D 1 小明测量多次同一物体长度 得到的结果如下 则错误的是 A 1 21cmB 1 22cmC 1 20cmD 1 11cm D 2 几位同学用同一刻度尺测量同一物体长度 得到的结果如下 A 0 121dmB 1 22cmC 12 0mmD 1 210cm 则错误的是 D 如何测量圆锥体的高度 硬币直径 如何测纸厚 细丝直径 头发直径 如何测较短的曲线 如地图册上的铁路线长 拓展 活动1测量长度的特殊方法 如何测圆锥体的高度 硬币直径 平移法 以内变外 当物体的长度不便直接测量时 想办法将它等值平移到物体的外部 再用刻度尺测量 如硬币的直径 球的直径等 例1 如下图 能正确测量出硬币直径的是 D 例2 测量小球的半径 下图哪个正确 D 测纸厚 细丝直径 累计法 测较短的曲线 例如地图册上的铁路线长测较长的曲线例如运动场的跑道 棉线法 滚轮法 活动2 学会使