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文档简介

学校汤图九年一贯制学校教师张凤久年级八年级课题4.3 平面镜成像学科物理时间2017年5月29日教学目标知识与技能1.了解平面镜成像的特点。2了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。3.理解日常生活中平面镜成像的现象4.初步了解凸透镜和凹面镜及其应用。过程与方法1.经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录。2观察实验对象，感知虚像的含义3.通过观察，感知球面镜对光线的作用。情感与态度与价值观1.在探究“平面镜成像特点”实验中领略物理现象的美妙与和谐。获得“发现”成功的喜悦。2培养实事求是的科学态度。3.通过对平面镜、球面镜应用的了解，初步认识科学技术对人类生活的影响。重难点 重点平面镜成像的特点难点平面镜成像原理及虚像概念教学方法教师教法情境创设法、激励法、引导法学生学法实验探究法、讨论归纳法、观察法教学准备平面镜成像实验器、魔术储蓄罐、平面镜、凹面镜、凸面镜、蜡烛、火柴教学过程教师活动教学内容教师活动学生活动设计意图情景导入导入新课利用道具变魔术这个魔术道具里面起到关键作用的是什么呢？观察猜想、观看、回答创设情境激发兴趣新课教学1.平面镜2.平面镜成像特点3平面镜成虚像 4.平面镜的应用5.凹面镜与凸面镜出示平面镜，请学生观察平面镜和镜中的自己你看到平面镜中的自己就是你的像 平面镜成像有什么特点？ 利用PPT出示实验步骤请同学们利用桌子上的实验器材完成“探究平面镜成像特点”的实验。通过实验，你得到了什么结论？出示一支点燃的蜡烛，请同学们思考。为什么能看到燃烧的蜡烛的像组织学生小组讨论根据学生的举例对平面镜的应用进行分类。出示凹面镜与凸面镜引导学生阅读“科学世界”并完成学案。学生观察平面镜和镜中的自己思考 猜想阅读完成实验得出结论思考、作图分析成虚像的原因 讨论观察阅读“科学世界”完成学案了解平面镜和像实验验证归纳总结亲历、感受直观认识 培养阅读、概括能力课堂练习完成学案检测组织学生练习、点拨、答疑完成学案、展示巩固新知课堂小结总结请同学回顾这节课有哪些收获和困惑回顾 回答回顾新知开心一测知识抢答PPT出示习题抢答 、反馈回顾新知布置作业P80 1、2、3、4布置识记板书设计4.3 平面镜成
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