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文档简介

用计算机做科学实验 一 教学目标 二 教学重难点 三 教学准备 1 NB物理实验室软件2 学生自己创建一个账号3 保持机房网络通讯畅通 四 教学过程 1 观看老师操作一个简单的初二实验 2 教师总结三个问题的解答 指出计算机做科学实验的优缺点 目前因为实验室排课的短缺 一个实验学生只有做一次的机会 我们可以利用计算机和自己的假期时间复习实验 网络上很多公司已经开发出了做虚拟实验的软件 今天老师带领大家学习一款名字叫做NB物理实验室的软件 利用此款软件 学生可以在电脑上做整个初中的物理实验 非常方便 类别计算机虚拟实验室操作简易度简单繁复危险性无危险需注意危险电化学品可重复性无限重复需注意浪费一次性用品随时性有电脑皆可练习需实验室安排失败解答计算机实时提示3 课前我们已经将同学们分成了4组 下面这个环节我们将来两个比赛 四组各推选一个同学到班班通上做一个相同的实验 看谁最快最准确 第二个比赛由老师随机抽4题 一组一个 做失败的同学可中途叫本组成员上台帮忙总结阶段4 通过比赛我们发现用计算机做实验是非常先进方便的学习方法 随着家庭电脑的普及 这在以后会成为主要的学习方法 但是一种新的学习方法有优点必然也有局限性 1 无法亲自接触仪器和药品 缺少触摸的感觉 2 缺少操作细节 3 缺少教师演示的过程 五 教学总结 通过综合以上优点和局限性 我们可以在实验室操作后用计算机来进行复习 不推荐作为初次实验的工具 可以做为复习的工具 任何一样事物都有优点和不足之处 我们要学会辨证的学习相关技能 取长补短 将传统实验和虚拟实验结合起来 以达到最好的效果作业布置 老师将此软件
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