最新粤教版七年级上册思想品德复习提纲.doc

七年级上册思想品德复习提纲第一单元 走进中学1.1 我上中学了1、中学生活有哪些新变化？学习科目增多了； 学习难度加大了；自主管理的要求高了；社团活动更丰富多彩了。2、怎样积极适应新生活？（1）了解和遵守规章制度；（2）尽快建立新的人际关系；（3）主动迎接学习的新挑战。12认识新伙伴1、如何才能结识新伙伴，在同学中建立新的友谊呢？（结识新伙伴的方法）打开“心锁”，克服闭锁心理；养成热情开朗的性格；建立新友谊。 2、a.闭锁心理有什么危害？（1）闭锁心理如果不及时克服，就容易发展为自闭心理，把朋友拒之门外；（2）会锁紧我们通向友谊的大门。 b.怎么克服闭锁心理？（1）认识到人际交往是双向的；（2）袒露自己的真实思想；（3）交往中要信任对方； （4）消除戒备心理，以积极主动的态度，参与人际交往。3、怎样去结识新伙伴？（1）热情开朗 （2）主动交流 （3）关心他人 （4）方式恰当13融入新集体1、学校是我们成长的园地：（原因）（1）学校为我们提供良好的学习环境，满足我们的心理需求。（2）在学校，我们拓展了视野、获得了知识，增长了才干；（3）在学校，我们找到了新朋友、学会了悦纳自己；（4）在学校，同学与老师平等相处，同学之间充满友爱。（5）生活在活力四射的学校里，我们感到幸福和快乐。2、个人和集体的关系：个人和集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人。3、增强集体荣誉感(1)作用： 集体的荣誉会给人带来自豪感、产生归属感，形成向心力、亲和力。(2)有集体荣誉感的人的表现：总是把自己的一言一行和集体荣誉、利益联系起来，把集体的荣誉看作高于个人的荣誉，为集体的成功而感到自豪，为集体的挫折或失败感到苦恼；热爱自己的集体，决不以损害集体的利益来获取个人的名利。（3）集体的荣誉感需要大家自觉去维护：每一个人都为集体出力，都不做损害集体的事情。4、如何建设良好班集体？(1)主动参与班集体活动 (2)自觉遵守班集体规则 （3）增强班集体的凝聚力 （4）各尽所能，发挥所长，为班级的建设增添光彩第二单元 认识自我2.1 悦纳自己 1、观察和认识自己包括三个方面：(1)外在的体征；(2)内在的精神世界；(3)自己在集体中的地位。2、如何做到悦纳自己？悦纳自己就是欣然地接受自己，可从三方面去努力：客观地评价自己；欣赏自己的优点；接受自己的不足。3、如何完善你自己？发扬优点。要找出自己的长处和优点，强化它，发扬它；克服缺点。要找出自己的缺点和不足，克服它，改善它；追求进步。要用发展的眼光看待自己，争取不断进步，完善自我。2.2 调控情绪1、情绪“万花筒”：（1）情绪是一种内心体验（2）情绪特点：情绪具有多样性和复杂性2、我的情绪我做主：（1）情绪需要调适（2）情绪可以调适（3）如何控制情绪？输入自我调控的意识转换角度看问题；用行动调控自己的情绪。保持乐观健康心态3、养成乐观健康心态：（1）乐观健康的心态的作用乐观健康的心态有助于我们找到良好的自我感觉，建立有价值的人际关系，获得成功的人生。（2）如何培养乐观健康的心态 树立积极健康的生活态度；勇敢面对挫折和失败；学会爱和感恩。2.3 感受青春1、 青春的喜悦1、 身体的变化 2、感觉敏锐发达 3、兴趣广泛 4、思维特别活跃 5、性意识开始萌动2、青春的烦恼自尊心增强 产生逆反心理 独立意识增强 成人感增强3、珍惜青春的方法和途径开放自己的心灵 努力充实自己 从生活小事做起第三单元 学会交往3.1我和父母1、不同家庭的共同之处：都有亲人之间的相互关爱，都有温暖的血缘亲情。2、家对我们的重要作用：家为我们提供物质生活的保障；家是我们情感的归宿；家是人生的港湾。3、孝亲敬长我本分的原因：天下父母无不疼爱子女，这是一种天然的情感，子女也应该回报这份情感；子女回报父母的养育之恩被视为做人的本分，成为社会的基本道德要求；法律也规定子女要孝亲敬长。4、孝敬在人生的不同阶段内容不同：（1）少年时期：孝敬父母主要表现在对父母的体谅、关心，尽可能为父母分担生活的压力和苦恼，让父母为自己的良好行为高兴、骄傲，不使父母为自己的错误行为忧虑、烦恼；（2）成年时期：就要承担赡养父母的义务。5、发生“爱的冲突”的原因：我们正处在从幼稚走向成熟的过渡时期。我们的视野逐渐开阔，能力逐渐增强，独立性逐渐显现，对父母惯常的关切、要求、管教可能越来越不以为然，有时还会产生抵触情绪。6、“爱的冲突”的影响：使父母忧心，使自己烦恼，使家庭气氛紧张，消极后果显而易见。7、化解“爱的冲突”的办法：（1）总的办法：双方的理解和沟通；（2）具体办法：时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不发脾气，不闹对立；经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系；遇事多和父母商量，听取他们的意见，特别是一些重要是事情，不要自作主张；对父母作出的承诺要说到做到，在父母面前建立信用；做了错事主动检讨，不逃避责任；了解父母的工作，体谅他们的难处和心情；学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，在精神上支持父母，做父母的朋友；发现父母言行有误，敢于指出，耐心说服纠正，在家庭生活中也能坚持正确的原则。3.2师生情谊1、老师的地位：人生不能缺少教育，教育不能没有老师。2、老师的角色和作用：老师是文化知识的传播者，带我们在知识的海洋中遨游，为我们奠定终身学习的基础和方法；老师是我们道德人格形成的导师，教导我们如何做人，如何做事；老师是我们心灵的保健医生，体察我们的内心，为我们扫除心理障碍；老师是我们的朋友，尊重、理解和爱护我们；老师是我们的榜样，言传身教，让我们受益终生；3、老师工作的特点：平凡、辛苦又责任重大。4、师生关系新天地：在和老师的交流中，我们感到自己更加受尊重，和老师的关系变得平等了；在课程学习中，老师带我们进入自主学习的新天地；在课外活动中，老师常常只充当指导者而不是领导者；建设民主、平等、和谐的师生关系，我们要和老师共同努力。5、化解师生矛盾，建立和谐的师生关系：（如何做？）尊重与信任老师； 理解和体谅老师；关心和帮助老师，做老师的朋友；加强师生之间的理解和沟通。33文明交往l、社会交往的必要性：（为什么人要交往？）每个人都是社会的一员，社会交往是人类必不可少的活动，通过社会交往获得知识、友谊、信任、肯定，从而找到自己在社会中的位置，产生归属感和安全感。交往的能力对于现代人越来越重要了。2、交往艺术须学习：如何有艺术的交往（1）、交往是一门艺术，要掌握好这门艺术，需要学习、思考和实践。（2）、交往的前提是尊重：原因：我们要懂得，人与人之间，无论在职业、财产、受教育程度、家庭背景、智能、生理方面有怎样的差异，彼此在人格上是平等的。要求：尊重他人，尊重他人的人格，尊重他人的意愿，不以自己的某些长处自居自傲。作用：只有懂得尊重他人，才是一个值得尊重的人，才能获得他人的信任和友谊。（3）、交往的“通行证”是礼貌：礼貌的含义：礼貌是人们在交往中应该共同遵守的一种道德规范。礼貌是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人的表现形式。礼貌的作用：交往中礼貌的行为能够显示一个人良好的文化内涵和修养，能够增添一个人的风采和魅力。一个彬彬有礼的形象是交往成功的第一张“通行证”。（4）、学会交往艺术，与人和谐相处，建立良好的人际关系，归根结底是学会做人，培养良好的品德人格。第四单元 学会学习4.1培养正确的学习观念1、 学习的内涵：学习是个人经过练习，由不会到会，由不能到能的过程。2、 学习的类型：如语文学习、技能学习、解决问题学习、品德学习等。3、 学习的方式：如学校学习、个人学习、家庭学习、社会学习等。4、学校学习的特点：（1）学习内容：系统地掌握知识和培养能力； （2）学习方式：在老师指导下进行；（3）学习时间：相对集中； （4）学习目标：为未来社会发展做准备。5、学习的重要性：（为什么要学习）（1）学习人类的基本活动 （2）学习是个人成长的需要；（3）学习是提高生活质量的重要条件； （4）学习是将来参加祖国建设的需要。6、做学习的主人的原因：（1）学习是我们重要的生活内容；（2）一个人，如果连学习都不能把握好，将虚度人生。7、怎样进行学校学习？不仅要学习各科知识，更要培养学习的能力，这三年将要打下我们终身学习的基础。8、如何做学习的主人？（如何养成主动学习的态度？）养成主动学习的态度就要把学习当成自己的事情 养成主动学习的态度就要保持旺盛的求知欲。9、 为什么要建设学习型社会？（1） 在现代社会，人们有不断学习、终身学习的强烈需要。（2） 只有如此，才可能跟上信息化时代科技要求，才能适应知识迅速更新的时代要求，才能满足人们对生活幸福和自身完善的追求。42 掌握科学学习方法1、学习方法的重要性：掌握学习方法，可以节省学习时间和提高学习效率；掌握学习方法，可以提升自信心；学习方法不管是在现在还是未来都很重要。2、正确的学习方法：做好学习计划，科学安排学习时间 集中注意力 培养记忆力。学会收集、整理、运用信息 善于运用互联网进行学习。3、如何探索适合自己的学习方法？（1）我们不能照搬别人的方法，而应根据自己的性格特征、思维特点去探索适合自己的学习方法。只有适合自己的方法，才是最好的方法；（2）要靠我们在不断探索，不断思考，苦苦寻求解决方法的过程中成型。（3）在每一个学习阶段之后，只要认真总结自己学习方法上存在的问题，很快就会找到适合自己的学习方法。43 养成良好学习习惯1、习惯的含义：人们长期养成后不易改变的态度和行为；学习习惯的含义：在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。2、学习习惯有良好与不良之分：（学习习惯的影响）（1）良好的学习习惯有利于提高学习效率，获取优良的学习成绩，塑造健康人格，使你受益终身。 （2）不良的学习习惯不仅会造成学习效率底下，学习效果不佳，严重者可能产生厌学，荒废学业，导致可能助长你生活