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文档简介

高二语文名著阅读抒情类微写作导学案 授课教师：梁海花2019年4月4日你是我心中的英雄-名著阅读抒情类微写作指导【学习目标】知识与能力：归纳名著中英雄人物形象；掌握抒情类微写作“写什么”和“怎么写”。过程与方法： 通过归纳、讨论等方法，学习并掌握名著阅读抒情类微写作的写作方法。情感态度价值观：充分挖掘民族传统节日文化内涵，引导学生缅怀先贤，珍惜今天幸福生活；教育学生以心中的英雄为榜样，树立民族自信，为实现中华民族伟大复兴而努力学习。【学习过程】任务一：从学过的12本名著中，选择你认为是英雄的人物，归纳他的主要事件，用简练的语言概括人物形象，填入下面表格。序号作品名称人物主要事件人物形象任务二：微写作请从我们读过的12部名著中选择一部，以“ ，你是我以中的英雄”为开头，写一段抒情文字。要求：在横线上填写人物名字，把题目补充完整；感悟真挚，不少于150字。活动1：归纳抒情类微写作写作技巧 活动2：微写作练习任务三：拓展练习（2019海淀一模）在你阅读的文学名著中，总会有一个鼓舞你成长的“引路人”。请从红岩、平凡的世界中选取一个这样的人物，写一段抒情文字或一首小诗，表达你对他的
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