物理人教版八年级上册第3节 声的利用.ppt

1 人耳能听到的频率范围2 未见其人 先闻其声 是根据声音的特性来判断某人的声音的 复习提问 音色 20HZ 20000HZ 三 声的利用 第二章声现象 学习目标 1 从实际生活中知道声能传递信息与能量2 能运用声的利用解释生活中的现象 生活中关于声的利用有哪些呢 听到这声音 你能获得什么 一 声可以传递信息 蝙蝠是怎么确认目标的 它采用的方法叫做什么 受蝙蝠的启发 科学家发明了什么 主要应用在什么方面 超声波 回声定位 声呐 针对练习 1 用超声测位仪向海底垂直发射声波 经过4s后收到声波 此处海底有多深 V水 1500m s 敲橡皮膜有什么用 火焰摇动说明了什么 大家看到了什么 火焰摇动 有能量传过来 振动发声 结论 声能传递能量 二 声能传递能量 阅读课本 声波能传递能量实例 利用超声波清洗钟表 电子元件 击碎病人结石 还有吗 声波能传递能量实例 利用超声波对钢铁 陶瓷 宝石 金刚石等坚硬物体进行钻孔和切削加工 这种加工的精度和光洁度很高 超声波加湿器 把超声波通入水罐中 剧烈的振动会使罐中的水破碎成许多小雾滴 再用小风扇把雾滴吹入室内 就可以增加室内空气的湿度 这就是超声波加湿器的原理 药液雾化器 对于咽喉炎 气管炎等疾病 药力很难达到患病的部位 利用超声波的高能量将药液破碎成小雾滴 让病人吸入 能够增进疗效 阅读科学世界 自然界中的陨石落地 海上风暴 1948年 一艘名为 乌兰格梅奇号 的荷兰货船 在通过马六甲海峡时 突然遇到海上风暴 当救助人员赶到时 船上所有人员都莫明其妙地死了 后经科学家们调查 才发现造成这场海难的罪魁祸首是风暴与海面惊涛引起的次声波 次声波的威力 新视野 课堂反馈 1 远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨 某同学听到校园的钟发出 铛 铛铛 的声音时 就知道上课了 这些说明了 2 将两个相同的音叉并排放好 没有接触 乒乓球靠着音叉B 当敲响音叉A时 会发现乒乓球 这说明了 3 以下实例中不能说明声音可以传递信息的是 A 铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动B 牙医用超声波洁牙C 医生用听诊器了解病人心肺工作状况D 利用声呐测海深 C 声可以传递信息 声可以传递能量 被弹开 4 蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙壁 树枝上 以下解释正确的是 A 蝙蝠的眼睛有夜视功能B 夜晚有月光C 蝙蝠的嗅觉很好 可以嗅出前面是否有物体D 蝙蝠发出超声波可以在物体上返回 根据回声就可以判定物体的位置和距离5 下列现象或做法中不能说明声波可以传递能量的是 A 蝙蝠靠超声波捕食B 利用超声波消除肾结石患者的结石C 用声波清洗精细的机械D 人突然暴露在150dB的噪声环境中 鼓膜会破裂出血 课堂反馈 D A 6 下列图中 主要描述声音能够传递能量的是 A 探测海深B 敲瓶底橡皮膜火焰摇动C 回声定位D 超声波探查 A B C D 课堂反馈 B 课堂反馈 7 双选 下列有关声的利用中 属于声能传递信息的是 听到雷声预知将有一场大雨 用超声波清洗精密零件 用超声波探测金属内部是否有破损 超声波将水变成小水滴形成水雾8 科学家通过接收 声音 监测预报台风和地震 A 人耳能听到的声波B 超声波C 次声波 AC C 我的收获 1 动手动脑学物理2 查阅资料自学 有趣的聚音伞 如上图所示 在一只伞的焦点处放一块手表 在另一把伞的焦点处就能听到走表的声音 3 查阅资料自学 利