物理人教版八年级上册第2节　光的反射.doc

光的反射教学设计行唐县独羊岗中学 宇文月丽一、教材分析本节是这一章的重点，一是光的反射现象及反射规律，这是初中物理的重要基础知识，是后面学习光的折射、平面镜成像的基础；二是科学探究方法的学习和掌握既是物理课程的目标，也是物理教学的重要内容。二、教学目标1、知识技能（1）认识和了解光的反射现象。（2）知道入射光线，反射光线，入射角，反射角，法线的含义。（3）知道光的反射规律，了解反射现象中光路的可逆性。（4）了解镜面反射和漫反射。2、过程和方法（1）通过实验观察光的反射现象。（2）经历探究“光反射时的规律”，用实验的方法获得反射光线、入射光线跟法线位置的关系，测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角，总结探究的结论，获得比较全面的探究活动体验。（3）通过观察，理解镜面反射和漫反射的主要差异。3、情感态度与价值观（1）激发学生的学习兴趣，培养学生的科学探究能力。（2）密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。教学重点：光的反射规律教学难点：光路可逆性，镜面反射和漫反射三、设计思想：新的课程改革对物理教育提出了新的理念，将“培养学生的科学素养”作为物理教育的根本目的，将“从生活走向物理，从物理走向社会”，“注重科学探究，提倡学习方式的多样化”作为课程的基本理念。因此，在课堂教学中应该落实物理教育的基本目的，突出新的课程理念。在教学中从学生身边的例子入手提出问题，这样的例子让学生既觉得熟悉，但又不能回答其中的问题，从而激发学生的探究欲望，创设了探究情景，为后面的探究教学奠定了基础，从而培养了学生学习物理的兴趣。四、教学器材画有量角器的白纸板 激光笔 平面镜五、教学过程（一）导入新课1、光的反射现象。播放歌曲十五的月亮片段我们知道月亮本身是不发光的，那么为什么我们能看到月亮呢？是月亮反射的太阳的光线进入了我们的眼睛，所以我们就看到了月亮。板书课题：光的反射我们上晚自习的时候，外面已是漆黑一片，而教室里却是灯火通明，在灯光的照射下，光线在物体的表面发生了反射，所以我们能看到物体。（二）新课教学教师演示：学生观察激光笔发出的光线经过平面镜后的反射现象。小结：光从一种均匀物质射向另一种均匀物质时，在它们的分界面上会改变光的传播方向，又返回到原先的物质中，这就是光的反射。教师简述：光是客观存在的，光线是指光通过的路线，可以用带箭头的直线来表示，箭头表示光的传播方向。教师画出反射的光路图并介绍：1、入射光线（AO）射向平面镜的光线。2、入射点O 入射光线射与平面镜的接触点。3、法线（ON）通过入射点且垂直于平面镜的直线。4、反射光线（OB）光线经过平面镜后反射的光线。5、入射角I 入射光线和平面镜的夹角。6、反射角r 反射光线和平面镜的夹角。光在反射的时候有些什么规律呢？一、学生实验探究：光的反射规律活动一：AONM背景板i图1甲乙入射光线反射光线法线ABONM背景板ir图2甲乙1、如图1，把准备好的纸板沿ON线对折两半，打开激光笔，沿甲面45处照射在镜面O点上，观察反射光线所在的位置。为什么看不到反射光线呢？要怎样做才能看到反射光线呢？学生转动纸板乙，直到甲乙两板在同一平面时才能在乙板上看到反射光线。（如图2）2、由此可见，反射光线和入射光线和ON线在同一平面上。即（三线共面）活动二：当入射光线在法线的右侧入射时，观察反射光线的位置，指导学生实验。提醒学生入射光线要沿纸面进行；把实验结果记录在下表格中。实验次数入射光线位置入射角反射角反射光线相对于法线的位置1在法线右侧30处2在法线右侧45处3在法线右侧60处改变入射光线的位置，让入射光线在法线的左侧时，可以看出什么规律？1、当入射光线在法线右侧入射时，反射光线就在法线左侧，当入射光线在法线左侧入射时，反射光线就在法线右侧，即得规律： “反射光线与入射光线分居在法线两侧。”2、比较每次实验中两角的关系，可看出有什么规律？（入射角是60时，反射角也是60，当入射角是30时，反射角也是30，即二角相等。）问：究竟是入射角等于反射角呢？还是反射角等于入射角？（学生讨论后，教师总结：由于先有入射角后有反射角，即反射角随着入射角而变化，所以正确的说法是： “反射角等于入射角”。活动三：两人一组，当你能从平面镜里看到别人的眼睛时，为什么别人也能从平面镜中看到你的眼睛。光路具有可逆性若沿法线入射到镜面时，光线怎样被反射呢？教师演示若垂直入射到镜面时，反射光线将按原路反射回来，反射角等于入射角，且等于0。二、镜面反射和漫反射：镜面反射：光线在光滑的镜面上发生的反射叫镜面反射。有时大家看黑板时会看到反光现象，就是光线在物体表面发生了镜面反射。漫反射：光线在凹凸不平的物体上发生的反射叫漫反射。放映电影的荧幕为什么选用粗糙的白布呢？是因为光线在白布表面上发生了漫反射，这样我们就可以从各个方向看到画面了。镜面反射漫反射出示镜面反射和漫反射挂图。镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。三、课后小结通过今天的学习，大家都学到了哪些知识？四、课外制作学生制作潜望镜，观景镜，万花筒。板书设计：一光反射的规律1光的反射现象2、基本概念（入射点 入射角 反射角 法线）3光的反射规律三线共面，两线分居，两角相等4在反射现象中，光路是可逆的二镜面反射和漫反射物体表面平滑时产生镜面反射；物体表面粗糙时产生漫反射。漫反射使得我们从各个方向都能看到物体。镜面反射和漫反射都遵守光的反射规律教学反思：通过