物理人教版八年级上册声现象复习课.ppt

第二章声现象声音的产生和传播 一 声音的产生 1 声源 指正在的物体 和都可以作为声源 发声 固体 液体 气体 2 原因 声音是由于物体的产生的 振动停止 发声也 振动 停止 二 声音的传播1 传播条件 声音的传播需要 不能传声 介质 真空 2 传播形式 声音是的形式进行传播的 以波 点拨 振动的物体带动周围的介质产生相应的振动 使这种振动由近及远的向外传播 这就是声波 4 回声 声音在传播过程中遇到障碍物而被回来 形成回声 3 声速 声速的大小与介质的和有关 一般情况下传声最慢 传声最快 15 时声音在空气中的传播速度为 种类 温度 气体 固体 340m s 反射 点拨 1 区别回声与原声的条件 回声到达人耳朵的时间比原声晚0 1s以上 即人与障碍物的距离超过17m时 才能听到回声 2 回声测距原理 s v声t 2 三 我们是怎样听到声音的 1 空气传导 声音引起振动 经过及其他组织传给最后再传给大脑 鼓膜 听小骨 听觉神经 2 骨传导 声音通过头骨 颌骨传到听觉神经 点拨 贝多芬用牙咬住木棒一端 另一端顶在钢琴上听演奏声 声音的特性 一 音调 3 频率定义 物体在1s内振动的次数意义 表示物体振动的快慢 振动越快用频率越高单位为 赫兹符号 Hz 1 概念 音调指声音的 高低 点拨 音调高低俗称声音的 粗 细 音调越高 声音听起来就越尖细 音调越低 声音就越低沉 例如 蚊子的声音很尖细 因此蚊子的声音音调高 牛的声音很低沉 所以牛的声音音调较低 2 决定因素 音调由发声体振动的决定 频率越高 音调也就越 频率 高 人耳能听到的声音频率范围 频率大于20000Hz的波和频率小于20Hz的波 人耳都不能听见 20Hz 20000Hz 超声 次声 二 响度1 概念 响度指声音的 2 决定因素 点拨 响度俗称音量的 大 小 例如 电视机的音量旋钮调节的就是声音的响度 震耳欲聋 引吭高歌 声如洪钟 均指响度大 音调变高 响度不一定变大 大小 振幅 大 响度由发声体的决定 振幅越大 响度就越 响度还与距离发声体的有关 距离发声体越远 响度越小 振幅 指物体振动时偏离原来位置的最大距离 远近 2 决定因素 音色由发声体本身的材料和结构等决定 不同的物体 声音的音色一般不同 三 音色 1 概念 音色指声音的 点拨 我们能分辨出不同的人或不同的乐器发出的声音就是根据他们的音色不同来辨别的 特色 声音的利用 应用 声波洗涤 超声碎石等 一 声音可以传递 信息 应用 声呐 回声测距 B超检查 双耳效应等 二 声音可以传递 能量 三 噪声的概念 1 从物理学角度看 发声体做发出的声音 无规则振动 2 从环保角度讲 凡是妨碍人们正常休息 学习和工作的声音或是对人们要听的声音起干扰作用的声音都属于噪声 四 噪声的等级 用为单位来表示声音的强弱的等级 为保证休息和睡眠 声音不能超过dB 为保证工作和学习 声音不能过dB 长期生活在dB以上的噪声环境中 会影响听力 分贝 50 70 90 五 减弱噪声的途径1 在声源处防止噪声产