华师大版数学九年级上册第24章解直角三角形24.2直角三角形的性质同步练习B卷.doc_第1页
华师大版数学九年级上册第24章解直角三角形24.2直角三角形的性质同步练习B卷.doc_第2页
华师大版数学九年级上册第24章解直角三角形24.2直角三角形的性质同步练习B卷.doc_第3页
华师大版数学九年级上册第24章解直角三角形24.2直角三角形的性质同步练习B卷.doc_第4页
华师大版数学九年级上册第24章解直角三角形24.2直角三角形的性质同步练习B卷.doc_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

华师大版数学九年级上册第24章解直角三角形24.2直角三角形的性质 同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题;共30分)1. (2分)如图,在RtABC中,C=90,AC=12,BC=5,CDAB于点D,则cotBCD的值为( )A . B . C . D . 2. (2分)如图,AB是O的直径,弦CDAB,CDB=30,CD= , 则阴影部分图形的面积为( )A . 4B . 2C . D . 3. (2分)如图,RtACB中,ACB=90,ABC的平分线BE和BAC的外角平分线AD相交于点P,分别交AC和BC的延长线于E,D过P作PFAD交AC的延长线于点H,交BC的延长线于点F,连接AF交DH于点G则下列结论:APB=45;PF=PA;BDAH=AB;DG=AP+GH其中正确的是( )A . B . C . D . 4. (2分)如果三角形满足一个角是另一个角的4倍,那么我们称这个三角形为“实验三角形”,下列各组数据中,能作为一个“实验三角形”三边长的一组是( )A . 1,1,B . 1,1,C . 1,2,D . 1,2,35. (2分)如图,AB是O 的直径,点D是半径OA的中点,过点D作CDAB,交O 于点C,点E为弧BC的中点,连结ED并延长ED交O于点F,连结AF、BF,则( )A . sinAFE= B . cosBFE= C . tanEDB= D . tanBAF= 6. (2分)如图,在矩形ABCD中,DEAC于E,EDCEDA=13,且AC=10,则DE的长度是( )A . 3B . 5C . D . 7. (2分)数学活动课上,小敏.小颖分别画了ABC和DEF , 尺寸如图 如果两个三角形的面积分别记作SABC.SDEF , 那么它们的大小关系是( )A . SABCSDEFB . SABCSDEFC . SABC=SDEFD . 不能确定8. (2分)在RtABC中,C=Rt,若BC:AC=3:4,BD平分ABC交AC于点D,则tanDBC的值为( )A . B . C . D . 9. (2分)在直角三角形中不能求解的是( )A . 已知斜边和一锐角B . 已知两边C . 已知两角D . 已知一直角边和一锐角10. (2分)在ABC中,C=90,AB=4,AC=3,欲求A的值,最适宜的做法是( )A . 计算tanA的值求出B . 计算sinA的值求出C . 计算cosA的值求出D . 先根据sinB求出B,再利用90-B求出11. (2分)已知在ABC中,AB=14,BC=13,tanB= ,则sinA的值为( )A . B . C . D . 12. (2分)如图,电线杆AB的中点C处有一标志物,在地面D点处测得标志物的仰角为45,若测得DC的长度为 a,则电线杆AB的长可表示为( )A . aB . 2aC . aD . a13. (2分)如图,在正方形ABCD中,点E,F,G分别是AB,BC,CD上的点,EB=3,GC=4,FEG=60EGF=45,则BC的长为( ) A . B . C . 4+ D . 3+4 14. (2分)如图,在RtABC中,C=90,A=30,c=10,则下列不正确的是( )A . B=60B . a=5C . b=5D . tanB=15. (2分)如图,在ABC中,ACB=90,AB=18,cosB= ,把ABC绕着点C旋转,使点B与AB边上的点D重合,点A落在点E处,则线段AE的长为( )A . 6 B . 7 C . 8 D . 9 二、 填空题 (共5题;共5分)16. (1分)RtABC中,C=90,A=3530,则B=_17. (1分)如图,在四边形ABCD中,AD=AB=BC,连接AC,且ACD=30,tanBAC= , CD=3,则AC=_ .18. (1分)在等腰三角形ABC中,当顶角A的大小确定时,它的对边(即底边BC)与邻边(即腰AB或AC)的比值也确定了,我们把这个比值记作T(A),即T(A)= = 例:T(60)=1,那么T(120)=_ 19. (1分)已知等腰ABC中,AB=AC=5,cosB= ,则ABC的面积为_ 20. (1分)如图,将一副直角三角板(含45角的直角三角板ABC及含30角的直角三角板DCB)按图示方式叠放,斜边交点为O,则AOB与COD的面积之比等于_ 三、 综合题 (共5题;共45分)21. (10分)如图,已知RtABC中,ACB=90,CD是斜边AB上的中线,过点A作AECD,AE分别与CD、CB相交于点H、E,AH=2CH(1)求sinB的值; (2)如果CD= ,求BE的值 22. (5分)如图,O是ABC的外接圆,AB为直径,ODBC交O于点D,交AC于点E,连接AD,BD,CD(1)求证:AD=CD;(2)若AB=10,cosABC= , 求tanDBC的值23. (10分)如图,RtABE中,ABAE以AB为直径作O,交BE于C,弦CDAB,F为AE上一点,连FC,则FC=FE(1)求证:CF是O的切线; (2)已知点P为O上一点,且tanAPD= ,连CP,求sinCPD的值24. (5分)如图,在RtABC中,ACB=90,D是AB的中点,过D点作AB的垂线交AC于点E,BC=6,sin A= ,求DE的长度.25. (15分)平面内,如图,在ABCD中,AB=10,AD=15,tanA= ,点P为AD边上任意点,连接PB,将PB绕点P逆时针旋转90得到线段PQ(1)当DPQ=10时,求APB的大小;(2)当tanABP:tanA=3:2时,求点Q与点B间的距离(结果保留根号);(3)若点Q恰好落在ABCD的边所在的直线上,直接写出PB旋转到PQ所扫过的面积(结果保留)第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题 (共15题;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论