教科版小学科学六年级上学期 1.6滑轮组同步练习C卷_第1页
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教科版小学科学六年级上学期 1.6滑轮组同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 教科版小学科学六年级上学期 1.6滑轮组 (共7题；共46分)1. （2分）使用的滑轮组能省多少力，与定滑轮的个数无关。（ ） 2. （2分）在活动时，如果既要省力，又要改变用力的方向，可以使用（ ）。 A . 滑轮组B . 动滑轮C . 定滑轮3. （5分）使用滑轮组的好处是什么？ 4. （5分）填空题。 （1）把_和_组合在一起使用，就构成了滑轮组。滑轮组的特点是既能改变_，又能_. （2）如图所示，重物A的重力大小为5牛顿，在不考虑滑轮重力的情况下，沿箭头方向拉绳子提升重物时，所用的拉力大小为_牛顿。5. （5分）实验题。下图是制作滑轮组时的两种不同的绕线方法，请说一说这两种绕法产生的效果有什么不同。6. （15分）下面是一款手摇晾衣架的结构原理图。通过摇动摇柄，可以控制晾衣架的升降。请根据你所学的知识回答下列问题。 （1）请将原理图中缺失的部分补充完整。（2）观察结构原理图，说出这款晾衣架分别用到了几个定滑轮和几个动滑轮，它们各自都有什么作用。 （3）除了滑轮之外，这款晾衣架还应用了其他的简单机械吗?如果有，请说出它的作用。 7. （12分）如图是某个建筑工地上用滑轮组吊运建材时的情况，请根据你所学的知识回答下列问题。（1）这个滑轮组共有_个定滑轮和_个动滑轮。 （2）已知动滑轮的重力为2牛顿，定滑轮的重力为3牛顿，建材的重力为50牛顿，摩擦力忽略不计，则工人的拉力为多少牛顿?（3）如果给你3个滑轮(定滑轮和动滑轮任选)，你能设计出更省力的绕线方法吗?请画出你的绕线方法。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 教科版小学科学六年级上学期 1.6滑轮组 (共7题；共46分)1-1、2-1
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