学校少先队工作总结及下学期工作思路.doc

学校少先队工作总结及下学期工作思路第一篇:2013年下期小学少先队工作总结 2013年下期少先队工作总结 本学期少先队大队部充分发挥少先队工作在学校管理和德育教育中的重要作用，结合我校的“以人为本，以德育人”教育理念，走创新发展之路，在队伍、制度、工作、活动中都能开拓思路，不断尝试，取得了一定的成绩，获取了有益的经验。为以高标准、高要求开展少先队工作，对于学生的日常常规加强管理和监督，促使少先队员更加自觉地遵守学校的规定，大队部以创新、新颖的形式开展了多种形式的的活动，通过各种趣味而富有教育意义的活动，使队员更加认同少先队员的行为准则和要求，主动积极参加少先队活动。少先队员在活动中不断提高了自身素质。 一、利用家校联系推进德育网络 在以罗校长为组长的德育工作领导小组的指导下，大队部得到学校党支部、工会、教导处、政教处的协助，形成了齐管共抓的局面，结合县教育局“百校千师进万家”活动，切实推进家校联系，使学校、家庭、社会三结合的德育网络充分发挥了作用。本学期召开培优生会议，后进生会议，六年级学生会议，获得了家长的支持，取得了良好的效果，保证了学校德育工作的顺利开展。 二、强化检查，严格督促。 大队部按照罗校长提出的杨家小学学生日常规要求和扣分标准，杨家小学安全和卫生制度进行严格检查和监督，还通过红领巾广播、主题大队、中队活动、黑板报等多种渠道、多种方式进行宣传，在各年级选出了红领巾监督岗监督员到每个班里协助班主任管理班级。不但培养了 一批能进行民主管理的“小主人”，还真正落实了学校的各种规章制度。学校的“文明班集体”的评比活动就是具体体现班级管理和执行学校规章制度的检验平台。这学期，在原基础上进一步严格了文明班评比标准，使得学生在行为规范方面有一定程度的进步，为学校带来良好的校风和学风。 三、国旗下讲话时效性强，各种类型榜样多。 每周一的升国旗仪式，由值日行政、少先队员代表轮流针对时事和学校的重大工作安排做国旗下的讲话，对学生进行经常性的“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的教育，强化社会公德教育和文明习惯养成教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。本学期仍然坚持在升旗仪式上宣布本周德育培养重点和上周德育培养重点检查情况，对于班级德育工作起到了有效的指导作用。这学期根据德育培养重点，在班级进行了多项评比，有环保小先锋、爱心小天使、读书积极分子、运动小健将等评比活动，在班级树立了各种类型的学习榜样，使学生们学有榜样，做有模范，效果显著。 四、活动多样化，系列化，效果显著。 本学期根据上级的要求，开展了各种系列化活动，取得了良好的效果。学校少先队工作总结及下学期工作思路。 （一）弘扬和培育民族精神月活动。 在教导处、政教处的联合组织下，大队部通过主题队会、黑板报等形式对学生进行民族精神、爱国主义教育。 （二）校园安全教育周活动。 各班在大队部的统一部署下，举行了大队主题活动，出一期以安全 教育为主题的黑板报。 （三）教师节献礼系列活动。 在教师节期间，开展了“颂师魂”主题活动。加强对学生进行尊师教育。 （四）感恩教育系列活动。 大队部配合学校全方位实施“感恩”教育，营造“感恩”文化，让孩子们在感恩节系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。 五、积极训练广播员，进行少先队基本建设。 本学期，大队部成立了红领巾广播站，所设栏目贴近学生的学习与生活。并从五、六年级开始招收了一批广播员，对其进行培训。大队部进行了认真的训练和筛选，挑选出了较好的广播员，已经上岗进行广播。 六、培训大队、中队干部，提高组织、管理能力。 本学期进行了一次中队干部的培训，每月进行一次大队干部的培训，使中队干部、大队干部的管理和组织能力有了较大的提高。大队干部能够对中队活动进行检查和监督，并自主完成大队部的工作。少先队干部的能力提高使我校少先队活动更加富有成效和影响力。 大队部在学校各个部门和中队辅导员的大力协助下，为学校德育工作做出了应有的贡献。“红领巾广播站”的栏目内容更加丰富，真正做到宣传和教育的作用。班级板报“每月一专题”，每月进行评比，板报设计达到了较高的水平，真正成为每个中队的“对外窗口”。 未来，还要开展更多的社会实践活动，使学校的教育延伸到家庭和社会，真正做到学校、社会、家庭三结合。 少先队杨家小学大队部 2014年1月15日第二篇:2014-2015下学期少先队工作总结 新靖中心小学少先队工作总结 （2014-2015年度下学期） 回顾本学期的工作，少先队工作紧紧围绕党的教育方针，全面加强少先队员的思想道德建设和基础教育阵地建设，结合学校工作计划，在少先队工作中大力发展教育创新，全面实施素质教育，着力构建和谐校园，大力营造优良学习风气。深入开展丰富多彩的主题教育活动，加强养成教育等方面的培养，注重细节，从而强化了我校的少先队工作，促使少先队员在学校大家庭里健康快乐成长。现将本学期的工作总结如下： 一、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。 一学期来，坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。 1.坚持规范的升旗仪式。升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中看着国旗徐徐升起。聆听着国旗下讲话，每一次的国旗下讲话，我们都确立教育主题，每一次都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。 2.定期召开大队委员会议，评选大队委员，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行中小学生守则和小学生日常行为规范，及时纠正学生中的不良风气。 3.根据各节庆日来开展少先队主题活动。各班级可根据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题队会。 4.加强中队辅导员的理论研究和信息交流，定期召开班主任会，交流工作中的心得体会，并统一思想，明确阶段工作重点，做到有的放矢。 二、认真落实日常管理工作,扎实少先队工作的基础。学校少先队工作总结及下学期工作思路。 日常管理是学校德育工作最基本的组成部分,也是安定学生学习生活环境,使学 生养成良好的行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。 日常管理工作包括学生良好的生活习惯,学习习惯、文明行为习惯的养成。少先队大队部每天都对学生的日常纪律、仪容仪表、班级卫生每天的两操等一系列学生日常管理工作,进行“落实、检查、通报”。每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据,进一步加强学生集体荣誉感,班级凝聚力,并大力加强学生文明礼仪习惯教育,树立了学生的良好的文明礼仪习惯。 三、认真组织丰富多彩少先队活动。 少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。 本学期完成的活动有： 三月：敬老院看完孤寡老人,烈士陵园祭扫先烈 总之，通过少先队工作的开展，学生的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。同时，本学期的少先队工作仍存在一些不足。比如：一些学生还是不能养成爱护公物的好习惯，破坏校园公物，不讲卫生的情况时有发生。因此，下个学期，我们要更重视少先队工作，发扬优点，弥补不足，认真向别的学校学习经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作服务，培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。 2015年7月第三篇:20132014学年下学期学校少先队工作总结 20132014学年下学期学校少先队工作总结 少先队是一面火红的旗帜,是一个温暖的集体,是一支茁壮的队伍.党的关心重视始终是少先队事业蓬勃发展的根本保证。少先队永远高举队旗跟党走,祖国的发展始终是少年儿童成长进步的重要条件,培养建设者和接班人始终是少先队工作的根本目标,少先队工作是学校教育的重要组成部分,是学校完成教育教学,贯彻实施实质教育的主要途径。本学期学校少先队在上级团组织的指导和帮助下，以科学发展观为指导，以学校工作目标为指针，以养成教育为重点，以特色活动为载体，在广大辅导员老师的支持下，开展了一系列的教育活动，从“班级文化建设”、“手拉手”、“中队角”、“队报制作”、“文明之星”“红领巾特色小吃一条街实践活动”等几方面为学校少先队工作树立了活动品牌。现将本学期工作总结如下： 一、基本情况 学校有36个班级，在校学生2074人，其中有1987名少先队员，占全校学生数95%，原则上我校实行年满六岁儿童全员入队，在少先队工作中，学校领导齐抓共管，落到实处，学校领导带头当好辅导员，学校现有1名总辅导员和1名大队辅导员，36名中队辅导员，全校建有一个大队室，一个鼓号室，36支中队，148支小队，少先队工作有计划，有总结，有记录，有工作手册，少先队有活动阵地，有鼓号队，广播小组，宣传小组，有美术活动小组，微机学习小组，有体育兴趣小组，有升降旗手，门卫值日制度健全，大队实行两周活动一次， 中队活动每周一次，小队每周不定期活动至少两次。 二、完成工作计划情况 （一）以思想道德建设为主线，不断提高少年儿童的思想政治素质和道德品质 1、坚持教育与管理相结合，培养青少年学生良好的行为习惯。 （1）加强德育制度建设，增强德育工作的可操作性。根据新学期的工作要求制定了少先队大队委工作职责开展了常规知识教育活动，组织全体队员认真学习，从而达到让行为规范在学生中人人尽知的目的。 （2）完善工作机制，形成教育合力。加强学生日常行为规范教育，培养学生良好的生活、学习、礼仪、卫生习惯是学生德育工作的立足点。良好行为习惯的养成是严格要求、强化训练、持之以恒的结果。切实抓好小学生日常行为规范的落实，将学生的养成教育抓细,抓严,抓实,学校大队部还制定了”三别”、”四带”、”五无五有”细则，让各中队认真组织学生学习，有力促进了良好校风、学风的形成。 （3）根据“生命教育”主题，扎实开展“拒绝零食，珍爱健康”教育活动，培养良好习惯。针对校门口小摊小贩群集、校园内零食包装乱扔的现象，学校开展了“拒绝零食珍爱健康”主题教育活动。通过国旗下讲话、集体晨会、主题班会等各种形式引导学生学规范，守规范，争当文明学生。通过“红领巾监督岗”的检查督促引导学生、教育学生、服务学生，收到了良好的效果，学生吃零食的现象得到了有效的遏制，校园面貌有了很大的改观。 （4）坚持用好每周一次的升旗仪式这块阵地，学生整装列队，国旗下讲话等规范形式教育感染学生。国旗下讲话内容涉及国防意识教育，国家安全教育，诚信美德教育，远离毒品教育，理想信念教育，安全防护教育，遵纪守法教育，爱护公物教育，勤俭节约教育，弘扬民族精神教育等，教育内容丰富，教育效果良好。 (5)充分利用红领巾小喇叭,宣传栏、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行了法制,交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,增强自护能力,提高安全防范意识,全力打造平安校园。学校少先队工作总结及下学期工作思路。 （二）以素质拓展为统缆，切实增强青少年学生的综合素质。 1、通过主题队会和综合实践活动，促进少先队活动的深入开展。少先队积极贯彻新课程理念，结合本校实际情况，将少先队活动纳入综合实践活动课程范畴，确定了多个队会活动专题，如我以雷锋叔叔为榜样我给妈妈送笑脸、我和懒惰说再见、阅读的快乐、成语接龙、珍爱生命、远离毒品等主题队会,来培养学生的自学能力、通过开展事实速评、辩论会、面对挫折、找缺点等主题队会,来培养学生的自主意识，同时要求各中队制定相应的主题队会活动方案，并指导学生开展活动。在活动中教师与学生都获得了很大的发展，学生的创新意识、实践能力和活动能力得到了很大的提高，教师组织活动的能力和水平也了很大的发展。 2利用各种节假日，开展爱国主义教育。 (1)清明前后，我校少先队组织了“缅怀先烈 奋发有为”系列教学校少先队工作总结及下学期工作思路。 育活动。通过讲英雄的故事,激发学生爱国热情，了解清明节的由来，了解身边的革命英雄，激发学生继往开来、发奋学习。 (2)端午节前后，学校开展了“我们的节日、端午”诗歌诵读中队主题活动，引导学生传诵经典、传扬美德，活动得到了广大语文老师的热烈响应，全校36个班各展其长，在吟诵、歌舞中感悟中华文化的博大精深。 (3)以重大节日为契机，弘扬中华民族的传统美德,对少先队员进行“爱”的教育，引导队员从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操，通过讲故事、做演讲，制作队报等丰富多彩的活动形式，教育队员把热爱献给祖国；把敬爱献给长辈；把关爱献给自然；把有爱献给他人；把珍爱献给自己；使队员成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。 3、通过举办“科普宣传周”，宣传科学思想、传播科学方法，培养科学精神。科普宣传周期间，我校组织开展了以(食物,种子)为题材的科技创新大赛，组织学生参加“科幻作文、绘画”大赛，此外，各中队还利用晨会课引导学生读一本科技书籍、写一篇科普小论文，将科普教育落到实处。 （三）以组织建设为保障，促进我校少先队工作的可持续发展。 1、优化少先队结构设计，我们重新设计了少先队大队部组织结构，改选了大队长、副大队长、卫生委员、体育委员、纪律委员、宣传委员等相关大队委。初步形成了大队辅导员统筹、大队长负责、各大队委员认真执行的扁平式组织结构。提高了大队部的工作效率，加 大了工作力度，为少先队工作打下良好的基础。各中队改选了中队委，建立健全了中队组织结构，有力地推动了少先队中队工作的开展。 2定期开展工作交流。建立了大队委工作例会制度，定期交流工作心得，并利用例会加强对小干部的培养工作，及时解决工作中遇到的难题和困惑，促进了少先队干部的快速成长。 3、充分把握少年儿童的年龄特点和认知发展规律,组织开展了一系列丰富多彩 的“六一” 系列活动。如：“红领巾特色小吃一条街实践活动”、“读书格言书签设计比赛”、“红领巾相约中国梦国歌、队歌合唱大赛”、“主题队报制作比赛”、分别评出一、二、三等奖进行奖励。同时，还开展了六一庆祝活动，大会上发展了一批新队员、表彰了一批优秀队员、优秀队干、优秀辅导员、优秀中队；组织开展了“放飞梦想、放飞希望”活动；以中队委单位组织开展了“瞎子摸象、套圈、抢坐凳子、青蛙跳水”等趣味游园活动。 三、存在的问题 回顾一学期的工作，我们在各方面均取得了较大提高。就整体来说，成绩是喜人的，但也存着一定的不足，这些不足主要表现在： （一）少先队工作的目标体系不够完善。 少先队工作的目标与小学生的年龄特点不够适应，文明礼仪教育、生活自理教育的力度有待加大。中队活动存在着随意性。 （二）少先队组织还不够健全。 各大队委员职责不明，相关委员对各自检查小组的管理不力不够，大队干部还不能有效地承担起学生自我管理工作。第四篇:2013年小学少先队工作总结及2014年工作思路2013年小学少先队工作总结及2014年工作思路（1）本学期，我校少先队工作在学校领导、老师的帮助下，全体辅导员老师和少先队员的共同努力下，根据上级文件和期初工作计划，我校开展丰富多彩的少先队活动，具体工作如下：一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设开学初就根据市少工委和学校工作酝酿活动重点，制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项工作的规范工作。把养成教育作为德育工作的重点，根据学校实际，严格各种管理制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制等教育，通过参加升旗仪式、开展“新学期新打算”等主题班会、每日早会、常规评比等途径教育广大少先队员以小学生日常行为规范、小学生守则为行为准则，继续开展出勤、卫生、纪律、广播操、眼保健操等评比活动，要求每个中队每天派出一名值日生负责检查本年段学生行为规范、文明礼仪落实情况，每天评比当天公布评比结果，每周评出第一名，第二名，第三名，在下周一的升旗仪式上颁发流动红旗，制定文明班级评选方案，以日常行为评比为主，综合学生获奖情况，每半学期评选出三个文明班级，分别是一年一班，三年级和六年级，进一步规范学生日常行为，力争做一个文明学生，并且贯穿整个学期。二、加强辅导员队伍建设我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。积极组织辅导员参加镇开展的主题中队观摩课，参加晋江市辅导员培训。 “走出去，请进来”，一直是我们学习、提高的方式，在下学期我们将吸取各中队课经验，申请开展镇级中队观摩课，与各兄弟校互相切磋，互教互学，教学相长。三、以班级建设活动为载体，开展少先队活动少先队活动课进课表，开好中队课是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各中队辅导员认真开展好少先队课活动课，做到班会有针对性、教育性、实效性。四、坚持活动育人原则，开展丰富多彩的主题教育活动。9月份1. “尊师重教”主题活动开展庆祝第29个教师节系列活动：小学部教师节诗歌朗诵，初中部“我最喜爱的老师”征文演讲比赛，制作贺卡等一系列体验活动，让每个学生从自己的角度了解教师工作的辛苦，感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意。2校园班容班貌评比活动美化班级环境，规范教室布置，图书角、学习园地等，用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一