大三班务计划.doc

中（2）班春学期班务工作计划一、 班级情况分析 本学期我班幼儿共39人，女生18人，男生21人。由于个别家长工作的变更，因此我班有4名幼儿转学。经过中班上一学期的教育和培养，我班幼儿在这些方面都有了明显的进步和提高，第一：幼儿的动手操作能力有所提高。在平时的各种手工、绘画活动中，幼儿都能积极参与并认真完成。第二：幼儿劳动意识增强。幼儿能主动帮老师做一些力所能及的事，对于一些能力较弱的幼儿也能给予及时地帮助。根据上学期的工作的情况及我班幼儿的特点，本学期我们共同协商制订了如下的班级工作计划：二、 班务工作 经过上学期的教育、引导，我班幼儿在个性和行为习惯上都有了较大的提高，本学期我们在原有的基础上，继续来提高幼儿的能力。 1、 培养幼儿的同情心和责任意识，懂得与同伴分享快乐。2、 提高幼儿的生活自理能力，特别是自我服务能力。 3、 美化班级环境，丰富各个区域角及幼儿晨间活动。4、 强化幼儿广播操、韵律操及一日常规工作。5、 重视家长工作，实行优质服务，建立牢固的家园共育关系。三、 常规工作 （一）、区域活动 1、开设为主题活动服务的各类活动区，注重活动内容的多样性，引导幼儿积极探索。 2、收集各种废旧材料，丰富活动区，让幼儿多动手动脑操作。（二）、情感教育 1、能正确认识自己和同伴的关系，喜爱同伴，学会同情关心和帮助别人。 2、学习用适当的方式表达自己的情绪，尝试控制自己的不良情绪。 3、让幼儿多参加班级值日生活动，为班级幼儿服务，体验助人为乐的快乐。（三）、保育工作 1、做好班级的各项消毒工作，以防传染病的流行。 2、培养幼儿的各种生活习惯，做到饭前饭后勤洗手，以防病从口入。 3、开展丰富多彩的户外活动，合理安排幼儿的户外活动，注意幼儿活动的安全及活动后的护理工作。 4、定期在家园联系栏中，宣传幼儿卫生保健知识。四、 教育教学（一）、语言方面 1、幼儿能在原有基础上进行儿歌、歌曲的创编。 2、能用完整的话表达所观察到的内容及表达自己的想法与感受。 3、乐意与同伴交流，能大方地在集体中表现自己。（二）、科学方面 1、尝试自己动手动脑去发现探索一些现象。 2、通过观察去感受物体的变化，获取探索事物规律的经验。 3、巩固认识平面图形，了解其基本特征，能用语言表达空间位置。 4、认识10以内的序数，会从不同方向确认物体的排列顺序，并能区分几个和第几个。（三）、艺术方面 1、学习打击乐的打击方法及简单舞步。 2、学习有节奏地唱歌及歌表演。 3、进行歌曲的创编。(四)、社会方面 1、知道自己家在哪里，家里都有什么，怎样去我家，激发幼儿爱家的情感。 2、知道各种交通工具及其作用以及注意事项。 3、知道纸的各种功能，享受纸的乐趣。 4、感受夏天的特征及夏天带来的快乐。（五）、健康方面 1、学习帮助家人做一些简单的家务事。 2、培养幼儿自我服务能力，如：发茶杯，整理床铺、衣服等。 3、用肢体动作表现各种特征。 4、开展户外活动，培养积极参加体育活动的兴趣。五、家长工作 1、树立全心全意为家长为幼儿服务的意识，切实做好幼儿在园的各项保教工作。 2、平时多与家长交流，虚心听取家长的意见建议等。 3、充分发挥家校通、家园联系栏的作用，确保每周及时向家长公布主题活动安排，让家长了解幼儿在园生活、学习情况。 4、遇到各种情况及时与家长沟通联系。六、月度工作安排二月份三月份四月份五月份六月份如果我是一颗星星，那幼教就是那片天空。没有了天空，再灿烂的星星也会变成一块陨石。 如果我是一颗大树，那幼教就是那方沃土，没有了泥土，再茁壮的大树也会变成一段枯枝。 如果我是一架彩虹，那幼教就是那轮太阳，没有了阳光的照耀，再绚烂的彩虹也无法绽放出它那迷人的色彩，如果如果 可是，我不是明星，不是大树，也不是彩虹，我只是一个普普通通的幼教人。那么幼教，就是我终生无悔的选择，是我快乐的源泉！ 七年前，略带懵懂的我，踏进幼教这方神奇的土地。在带给我一个又一个惊喜的同时，幼教工作带给我更多的是快乐和感动。没有波澜壮阔，没有荡气回肠，没有华丽词藻的堆砌，有的是丝丝入扣的温馨与感动。这份快乐和感动来得那么真实，那么触手可及。它来自于幼教生活的一点一滴，如春雨般无声地滋润着我的心田，荡涤着我的灵魂。 一个冬天的中午。一个孩子在午睡中惊醒，大哭不止。我忙来到他的床边哄他，他哭闹的很厉害，我便躺到他的床上，紧紧地搂住他。孩子终于平静下来。突然，我听到身后有声音。猛然回头，一个孩子颤悠悠地抱着一床大被子来到我的面前：“老师，你要盖被子，不然会感冒的！”只一句话，就让我热泪盈眶 一个深秋的下午，天气骤然变冷，下雨了！我没带雨衣，所以迟迟没有走。一位同事看到了说：“你怎么还不走啊？你没带雨衣啊？”“是啊！谁想到会下雨呢！”同事关切地问：“那你一会儿怎么走？”“打车吧！”我笑着说。孩子们陆续接走了，我也收拾东西准备回家。突然，那个同事一路小跑着跑到教室门口，手里拿着雨衣。“我们家很近，正好要出来，就顺便给你拿个雨衣来！”她真的是顺便吗？还是特意为我送的？不，这些都不重要，重要的是我体会到了同事的关怀，陶醉于那份浓浓的友情 一个初春的早上，阳光明媚，我站在教室门口接孩子。一位家长走过来，送进孩子后把药递给了我。我接过药，看了看，上面没写字，于是，我马上把药递给了家长，对她说：“对不起，麻烦您写清楚吃药的时间和药量。把药放药箱里好吗？最近吃药的孩子挺多”家长笑了：“孩子说您的嗓子哑了，这是给您带的含化片！”给我的？我无法形容我当时的感动，只觉得一阵阵暖流在我的心底荡漾着开来 一次又一次，无数的感动让我陶醉，无数的快乐让我开怀，这样的感动俯拾皆是，信手拈来。它们充溢在我的身边，让我一次又一次接受心灵的洗礼。 诚然，幼教不是一首诗，幼教生活也不可能是完美的童话王国，我们要在生活的琐碎中忙碌着，为孩子的安全和教育操碎了心。幼教的道路上不只有鲜花，也有荆棘。有时我们也会心烦，有时也会郁闷，有时也会彷徨，甚至，有时也会觉得无聊。然而，孩子们那一声声甜蜜的问候能够驱散我们心中所有的阴霾，把我们疲倦的心情一扫而光。 在幼教的土地上，我耕耘着，收获着，播洒着汗水，收获着快乐。我对自己说，这就是我喜欢的工作，我爱幼教许庄中心幼儿园各项工作计划2010年春学期卷内文件目录一、2010年春学期园务工作计划二、2010年春学期教研及教学工作计划三、2010年春学期后勤工作计划四、2010年春学期卫生保健工作计划五、2010年春学期团支部工作计划六、2010年春学期家长委员会工作计划七、2010年春学期各班班务计划大（3）班春学期班务工作计划一班级概况分析：本学期，我班在班人数不变的情况下，增加了两名插班生。现在班实际人数为43人，其中男孩27人，女孩16人。我班幼儿的父母外出打工的占大多数，幼儿在家多由爷爷奶奶照顾日常生活的幼儿，养成了许多不良习惯。如任性，挑食，不爱卫生等恶习。针对这一情况，本学期，我班将结合教育教学计划，细化幼儿一日生活，严抓幼儿行为习惯，是幼儿健康快乐成长。二幼儿发展目标：（一）生活目标：1.幼儿能认真地盥洗，并指导保护水资源，节约用水。2能安静的进餐。在规定的时间内吃完，餐后有条理地收拾餐具，整理桌椅。3.午睡时能迅速入睡，醒后保持安静。4.逐步养成认真负责的态度，在自选活动中会选择自己喜欢的内容。5.培养幼儿热爱劳动，热爱集体的良好品德。6.保持公共场所的整洁卫生，能参与幼儿园及家庭卫生打扫。（二）教育目标：1.能准确地回答问题，会用多种句式流畅你，有感情地讲述或表达意思。故事，声音响亮，口齿清楚。2.在集体面前讲述1-2个故事，要求声音响亮，口齿清楚。3.较熟练地掌握是以内数的组成，加减，会口编应用题。4.会用反复折和辅助材料帮助塑造出游惊喜部分的物体。5.能区分声音的高低，强弱，学会用几种打击乐器进行较和谐的合奏，轮奏。二班级工作的开展：1.我班的任课老师将齐心协力，认真做哈本班工作。2.坚持以幼儿为中心，一切从幼儿的发展角度出发，按照省级示范园的要求，级园教育教学要求积极开展班级工作。3.认真做好家园共育工作，即使与家长沟通交流，争取让幼儿每天开心，家长每天满意。4.总结上学期缺点，本学期我们将重点加强对幼儿生活习惯的培养，并通过丰富幼儿的游戏活动来开拓幼儿的能力及想象思维能力。5.培养幼儿按时午睡，安静午睡的习惯。6.培养幼儿自觉遵守各项规则的能力，教育幼儿自主独立生活，能自己解决日常生活中遇到的问题。三具体工作措施：1.坚持团结协作，以幼儿为中心，以家长为本的原则，认真开展班务工作。2.以园长开会会议精神为准绳，严格遵守岗位职责，认真乐观对待本职工作，关心关爱每一位幼儿。3.真诚对待每一位家长，即使与家长狗洞交流，反映幼儿在园情况，了解幼儿在家情况。4.利用教育教学机智，发展幼儿智力。四月度具体工作安排： 二月份：1.