小学德育交流材料.doc

小学德育工作典型经验交流材料小学德育即学校对小学生进行的思想品德教育，它属于共产主义思想道德教育体系，是社会主义精神文明建设的奠基工程，是我国学校社会主义性质的一个标志。它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其他各育互相促进、相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向，起着主导作用。小学阶段是学生们人格形成的启蒙关键阶段，小学生在学校接受什么样的思想教育，将有可能影响一个学生一辈子的人格道德素质，尤其在少数民族自治区，加强学生的思想道德教育显得更为突出、重要，小学德育工作在一个人一生的教育中起着举足轻重、至关重要的作用。故此，我校对学生德育教育工作更是放在学校教育的龙头地位：“教育，首先要育人！”我校把德育工作具体深入分散并形成于日常教育教学活动中，主要体现在课堂教育、校园文化建设、班主任工作、社会实践、名族团结教育、心里健康教育、法制教育、劳动教育等等，结合我校实际，现选取我校的特色做法、创新案例进行交流汇总。强抓学生的“养成教育”。“行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。”小学阶段是培养习惯的关键期，一二年级又是最佳期。中国教育鼻祖孔子对从小养成习惯的重要也作了好的解释：“少成若天性，习惯成自然。”从小养成良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。中国青少年研究中心副主任孙云晓曾说过，成功教育从习惯养成开始。教育的核心不只是传授知识，而是学会做人。习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息；养成一种坏习惯，一辈子都偿还不清它的债务。 蔡元培先生也曾说过：“教育者，养成人格之事业也”。我国伟大的教育家叶圣陶先生则说：“教育是什么？往简单方面说，只是一句话，就是要养成良好习惯。”美国著名哲学家罗索曾经说过：“人生幸福在于良好习惯的养成。” 教育的核心是培养人的健康人格，而培养健康人格应从培养良好行为习惯入手。小学生是养成行为习惯的关键时期。我校在教育实践中，就要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的行为习惯。从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生文明习惯养成教育。1、育人必须首先育德。近两年来，我们紧紧抓好社会主义核心价值体系教育，加强对学生的法律法规、日常行为规范教育，积极引导学生养成良好的学习和生活习惯，培养道德意识，遵守道德规范。深入开展“打造优秀的校园文化”主题实践活动，通过主题班会、国旗下讲话、主题黑板报、班级光荣榜、文明班级评比、“61儿童艺术文化节”、“十一庆国庆”等重大节日文艺演出、校本课程、综合实践活动等多种形式打造优秀的校园文化，教育学生从自身做起，从一点一滴的小事做起，自觉践行道德规范、不断提升道德素养。如要求学生做文明人、说文明话，引导广大学生在家做个好孩子、在校做个好学生、在社会做个好公民。2、践行“习惯养成双十条”。小学生习惯养成教育主要包含学习习惯和行为习惯两个方面的内容，分别提出十项要求，简称“习惯养成双十条”，在教学活动中，我校要求每一位教师将这十条内容教给学生，并让学生明确以这十条内容为标准来规范自己的学习、行为习惯。我校具体做法如下：一、二年级1、学唱国歌：知道国歌是祖国的象征。2、正确佩带红领巾：知道红领巾的含义、行队礼姿势规范；3、认真做好广播操和眼保健操：激发学生锻炼身体，保护视力才能获得好成绩的愿望；4、学会整理书包：知道书包要整齐、整洁、懂得自己的事情自己做，养成爱劳动、爱清洁、爱整洁的好习惯；5、按时作息：知道按时作息能使自己生活得好，学习得好，成长得好，生活有规律，精力充沛，身体健康，学习高效；6、知道扫地、倒垃圾的方法：简单的事情自己做，不会的事情学着做，从小培养劳动光荣、爱环境卫生的习惯；7、做好孩子说真话：感受诚实的人大家喜欢。三、四年级1、生活有节制：知道有节制的生活能使自己在有限的时间进而学得更多的知识，获取更大的成功；2、知错就改：知道知错就改是言行一致讲诚实的表现。及时纠正缺点有利于进步；3、说到要做到：做事要有决心、有毅力、想做的事情要坚持做下去，懂得坚持是恒量意志、能力的重要措施；4、守信用：知道答应别人的事要守约守信，守信用的人能够得到别人的信任；5、关心残疾人：仁爱助人是我国的传统美德，激发关心帮助残疾人的思想感情；6、孝敬父母：体验父母的辛劳，在家当帮手，在外不乱花零钱，在校勤学本领报答父母；7、对人要宽容，爱护小同学；8、节约水电和各种学习生活用品。五、六年级1、关心国家大事：知道“天下兴之，匹夫有责”，每个公民都应关心国家大事；2、确立远大理想：理想的实现要不断的前进，不断的奋斗。“志不立，天下无可成之事”树立远大的理想，并为理想的实现发奋学习；3、正确对待荣誉：荣誉要努力争取，公平竞争；4、学会记忆、学会合作、懂礼仪、守公德；5、积极参加公益劳动：懂得幸福生活要靠劳动来创造，积极参加公益劳动，培养劳动习惯；6、爱护公共设施，自觉遵守公共秩序；7、增强环保意识：热爱自然，从身边小事做起，投入到保护自然的实际行动中去；8、按时上学、守纪律，对学习知识要产生兴趣，注意劳逸结合。此外，有组织、有计划地开展丰富多彩的活动。1、进一步规范升旗仪式。为了使升旗仪式更具有实效性，更能加强对学生的爱国主义以及行为习惯教育，我们要求36年级轮流承担升旗任务，并要求由少先队代表自己完成国旗下讲话，将讲话内容与本月的主题联系在一起，内容要求贴近学生实际，针对性要强。2、安全教育。学校继续把安全教育作为德育工作长期坚持的重点。（1）、各班要把安全教育、贯穿到整个学期，常抓不懈。我们充分利用班会、班队活动对学生进行安全教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内外不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。并且在开学初，我们组织学生观看了安全教育影片；3、开展节日活动。教师节组织了“老师妈妈”演讲比赛，以及“老师、妈妈”主题班会活动，“十、一”长假期间布置学生收看一些战争时期的故事片，并形成学生自己的心得。让学生学会感恩，学会爱国，学会珍惜。4、积极开展绿色环保教育。为了树立学生们的环保意识，我校将此次环保教育分成了两个阶段进行，我们首先进行了以“白色垃圾”为内容的调查研究，让学生们亲身体会、认识环保的重要性；第二个阶段我校将组织两次“清理白色垃圾”的公益活动。5、开展诚信教育。诚信是立人之本、诚信是立业之本、诚信是立国之