八年级物理-功 .pptx

自信努力成功 义务教育八年级物理十一章功和机械能第一节 功 学习目标 1 理解力学中功的含义2 理解做功的两个必要因素 知道什么情况下力做了功 什么情况下不做功 3 知道功的计算公式 会利用功的计算公式进行简单计算 知道功的单位 自主学习 一 阅读课本P62前三段 你怎样理解 力做了功 二 观察课本P63 想想议议 1 图11 1 2中甲乙二个 力做功 的图 找出二个实例的共同点 2 图11 1 3中 甲乙两个小朋友都用了力 但都没有做功 想一想这些力为什么没有做功 并写出原因 甲图 没有做功的原因是 乙图 没有做功的原因是 3 阅读课本P63前三段内容第一段 找出力学力所说的功包含的两个必要因素 一个是 另一个是 合作探究 小组交流讨论 形成一致意见 然后展示 一 阅读课本P62前三段 你怎样理解 力做了功 二 观察课本P63 想想议议 1 图11 1 2中甲乙二个 力做功 的图 找出二个实例的共同点 2 图11 1 3中 甲乙两个小朋友都用了力 但都没有做功 想一想这些力为什么没有做功 并写出原因 甲图 没有做功的原因是 乙图 没有做功的原因是 3 阅读课本P63前三段内容第一段 找出力学力所说的功包含的两个必要因素 一个是 另一个是 力学中功的含义 物理学中力的功是指 一个力作用在物体上 使这个物体在力的方向上移动了一段距离 就说这个力对物体做了功 人的拉力对物体做了功 也可以简化为拉力做了功 或简单地说人做了功 重力对苹果做功 F F 原因 有力作用在物体上 物体在力的方向上移动了一段距离 甲图 有力 但没有在力的方向上移动距离 乙图 有力 但没有在力的方向上移动距离 必要因素 作用在物体上的力 物体在力的方向上移动的距离 必须需要 缺一不可 小组互动 举例说明在你的周围有哪些做功的例子 比一比 看哪个小组的同学对生活观察得最仔细 让各小组对举出的例子互评 正确的予以肯定 错误的进行指正 想想议议 1 接下来看老师这里的几个例子是否有做功的情况存在 1 你把书包举高过程的中是否对书包做功 2 举在高处停留不动的过程中是否做功 3 张明同学提着书包在水平方向上匀速移动一段距离 张明对书包做功了吗 4 李强同学用脚踢足球 足球在地面上滚动了一段距离 脚对足球做功了吗 5 小球在光滑水平地面做匀速直线运动 小球在竖直方向上受什么力的作用 是否做功 在水平方向上是否受力 是否做功 通过以上几个实例我知道有三种情况不做功 1 2 3 探究二 功的计算1 阅读课本P63 64 功的计算 部分的内容 然后合上课本 填写下列空白 1 功等于与的乘积 2 功的计算公式W 3 如果F表示 单位 S表示 单位 W表示 单位 简称 4 1焦耳的物理意义是 2 阅读课本例题 总结解题格式及注意事项 注意 在使用公式求功之前 要明确哪个力做功 要搞清力的大小 对于本题来说 要写出拉力等于摩擦力等于多少 要注意单位的统一 检测 功的计算 使用 时 要注意单位的统一 做功的多少只由 决定 与物体的质量 速度 运动方向 是否有摩擦无关 实例 针对功的定义式的几点说明 1 在下图的四种情景中 人对物体做功的是 2 一个物体重100N 在水平推力F 10N作用下 在水平面上前进了50m 在撤去推力后 物体又前进了25m 则推力做的功为 A5000JB500JC750JD5500J 当堂检测 D B 3 物体G在平直路上受水平向右恒力F的作用 由A经B到C 且AB BC 如右图AB段路面比较粗糙 BC段较光滑 则拉力F在AB段和BC段对物体做功的大小关系是 AWAB WBCBWAB WBCCWAB WBCD不好判断 A G F B C 4 以下事例中 重力做功的是 A冰球在水平的冰面上滑动B皮划艇在平静的水面上快速滑行C跳水运动员下落D举重运动员举着杠铃在空中静止不动 B C 5 如图所示 用与水平方向成一定夹角 大小为F 100N的力 拉着重500N的物体在水平方向前进了100m 则拉力对物体做的功是 A10000JB50000JC没有做功DF做了功