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暑期语文补习训练题（一）姓名： 得分： 一、语音（分）、 写出含不同前鼻韵母的汉字班、问、音、村、寻。（只要含有不同前鼻韵的汉字均可）、 写出不同后鼻韵母的汉字帮、征、英、雄；（只要含有不同后鼻韵的汉字均可）、 声母为边音的汉字_兰_；声母为鼻音的汉字_难_；音节为特殊韵母的汉字_儿_。二、文字词汇语法（38分）、 各写一个形旁在不同位置的形声字_栏_、_功_、_莲_、_想_、_园_、_闻_。（6分）、 一个词，当读音不同时，意义也不相同，如“澄清”读“chng qng”作“清亮”讲，读“dng qng”时，意思是“使杂质沉淀，液体变清”，作动词用，请你给“琢磨”一词注音并解释。（4分）琢磨_ zhum_ ( 雕刻和打磨 )_ zu mo _ ( 思索；考虑 )、 、请在下列括号中分别填上“本义”、“引申义”“比喻义”（4分）这山太高了！（本义 ） 他昨天有点喝高了。（引申义 ）这事确实有点突然，你还需自己慢慢消化。（引申义）因为心胸狭窄，他常找机会给手下的工作人员穿小鞋。（比喻义 ）、写出由反义词、同义词构成的词。如“开关”、“喜悦”（4分）（1）由反义词构成的词_出入_、_出纳_。（2）由同义词构成的词_细小_、_狭窄_。5、写出初一年级你所学过的印象最深刻的成语。（4分）_浑身解数_、_不期而遇_、_小心翼翼_、_人迹罕至_。、歇后语填空：（2分）（1）小萄拌豆腐_一清二白_。（2）纸糊的琵琶_弹不得_。7、从下列句子中找出相应词性的词，并写出一种含有四种词性以上的句子。句：英姨随即央求一个人把幼小的我放进了她瘦瘪却温暖的怀里。、写出相应词性的词：（8分）名词：英姨人 怀动词：央求 放 形容词：幼小瘦瘪 温暖 代词：我 她数量词：一个连词：却 副词：随即 介词：把1、 写句子（写一个倒装句）（2分）药，他吃下了。、划分句子成分（用符号直接在句子中标划，主语“=”，谓语“-”，宾语“ ”，定语“（）”，状语“【】”，“”）（4分）久经诀别的故乡的久经逝去的春天【在这异乡的天空中】荡漾开来。三、阅读：（一）春（20分）热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著，一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，都会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心湖生辉，荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息。冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃的生机；渠水欢唱，如母亲的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。热爱春天，播种春天，采撷春天吧！用我们的言传身教去呵护春天、关心春天，用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天，呵护春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织灌溉春天的田园风光妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家园、 第自然段中描绘了哪几幅春图？田野春图、河畔春图、天空春图、果园春图、 从内容看，第自然段文字与第自然段中哪句话相照应？春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。、 根据文中第自然段的意思，想想看，春天还是什么？发挥你的想像力，用自己的话写出二例。 “春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。符合题意即可、 本文在描绘春天时运用了多种修辞手法，试写出两种并举例。、_比喻_例:_ 春天象明净的梦_ _排比_例: 热爱春天，播种春天，采撷春天吧！、 本文抒发了作者怎样的思想感情？（4分）作者对春天的热爱和赞美（二）智慧的美丽（20分）那天晚上看王小丫主持的开心辞典，我流了泪。这不是一个煸情的节目，因为里面有一种真实和聪明，还有那份期待和紧张。是那个人感动了我。他的家庭梦想都是为了家人，没有自己一件东西。他有个妹妹在加拿大，妹妹有电脑没有打印机，于是他想得到一台打印机给远在加拿大的妹妹。王小丫问，那你怎么给妹妹送去？他说，我再要两张去加拿大的往返机票啊，让我的父母去送，他们想女儿了。听到这，我就有些感动，作为儿子，他是孝顺的；作为兄长，他是体贴的。主持人也很感动，她问，那你为什么要一台电脑给你父母？他说，因为父母很想念远在万里之外的妹妹，所以，他要给他们一台电脑，让他们把邮件发给她，也让妹妹把思念寄回家。这就是他的家庭梦想，全为家人。主持人问，有把握吗？他笑着，当然。要回答道题，而每一题都机关重重，要达到顶点谈何容易？答到第题时他显然很茫然，这时他使用了第一条热线，让现场观众帮助他。结果他幸运地通过了，但他很平静，甚至有些沮丧，主持人很奇怪，因为要是别的选手早就欢呼雀跃了，为什么他这样平静？他答，他觉得很不好意思，为什么那么多人都会这道题而他不会。答题依然在继续，悬念也越来越大了，人们也越来越紧张。到最后一题时，我手心里的汗都出来了，好像我是那个盼着得到一台打印机、两张加拿大机票和一台电脑的人。仅仅为了他的孝顺和对妹妹的宠爱，也应该让他答对吧。最后一题出来了，六选一，是有关水资源的。他静悄悄地看着这道题，好久没有说话，他的父母也在台下，紧张地看着他，而主持人也好像恨不得生出特异功能把答案告诉他一样。这时他使用了最后一条求助热线，把电话打给了远在加拿大的妹妹。电话接通了，他却久久不说话，对面的妹妹着急了，哥，快说呀，要不来不及了，因为只有秒时间。王小丫着急了，快说吧，不要浪费时间了，这是你最后的机会了。他沉默了一会儿，说了：妹妹，你想念咱爸咱妈吗？妹妹说，当然想。坐在电视机前的我着急了，天啊，这是什么时候了，怎么还慢悠悠的，难道他要放弃自己最后的冲刺吗？我几乎要生气了，怎么有这样冷静的人啊？怎么还说这些没边没沿的话？他又说了：“那让咱爸咱妈去看你好吗？”妹妹说：“太好了！真的吗？”他点点，很自信地：“是的，你的愿望马上就要实现了。”然后时间到，电话断了。天啊，我一下子明白了，这道题他根本就会，答案早就胸有成竹！他只是想给妹妹打个电话，只是想把成功的喜悦让妹妹早点分享！我的眼泪一下流了出来，为他的智慧，为他超乎常人的冷静和美丽。果然他轻轻地说出了答案，我看出了王小丫的感动和难言，王小丫说，从来没有见过像你这样的选手。是的从来没有，像他一样的的冷静和智慧，在最后的关头，在久久的沉默之后，给大家带来了满怀的喜悦。而坐在台下的父母，眼角也悄悄地湿了。我从来没有想到，智慧也会如此美.它让我们慢慢麻木的心灵，在这个美好而机智的晚上，轻舞飞扬。1、第一自然段中有一句话：“我流了泪”，你认为“我”流泪的原因是什么？这句话的作用是什么？分为答题人的智慧，为其高超于常人的冷静和美丽而流泪；设置悬念，让读者不急于说下去。2、读完全文请你用恰当的词语说明“我”的情感（心理）变化。分感动紧张着急流泪3、请你细读第五自然段，根据答题人的表现，谈谈答题人是一个怎样的人。分他很自信，能清醒认识到自己的胜利是侥幸而来；谦虚，对自己要求非常严格；4、请你再读文中画横线句子“电话接通了，他却久久不说话”，揣摩“他”的心理并描述下来字之间（分）围绕着他确信自己的家庭梦想就要实现了的喜悦，想早点告诉妹妹胜利的消息、听到妹妹的声音的喜悦等方面来写。（符合当时的心理，语言通顺即可得分）5、请品味文中画线部分“坐在电视机前的我着急了怎么还说这些没边没沿的话”体会为什么要对“我”的心理进行细腻的描写。分我的着急反衬答题人的冷静，突出答题人的智慧的美丽6、请你谈谈文中答题人“智慧的美丽”表现在哪三个方面？分他的家庭梦想全是家人；冷静地对待依靠别人的帮助而取得的胜利；他把胜利的喜悦