近三年广东省水平测试实验题归类(按考点).doc

近三年广东省水平测试实验题归类（2010-2012）考点1观察DNA、RNA在细胞中的分布1(2012年1月单选)若以人的口腔上皮细胞为实验材料，用吡罗红甲基绿染色，在显微镜下可观察到()A细胞整体被染成绿色 B细胞核被染成绿色C细胞整体被染成红色 D细胞核被染成红色2(2012年6月单选)观察核酸在真核细胞内的分布情况时，采用的染料是()A苏丹染液 B龙胆紫染液 C醋酸洋红染液 D吡罗红甲基绿染液3(2011年1月单选)若取人的口腔上皮细胞，用吡罗红试剂染色以观察RNA在细胞中的分布，正常情况下，在显微镜下看到()A细胞核呈蓝色 B细胞不被染色 C细胞质呈红色 D细胞质呈绿色考点2检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质4(2012年1月单选)用4种植物组织匀浆分别进行以下实验，根据实验现象进行推论，不正确的是()选项加入物质实验现象推论A绿色含有叶绿体B苏丹染液橘黄色含有核酸C双缩脲试剂紫色含有蛋白质D碘液蓝色含有淀粉5.(2011年1月单选)小刘同学用斐林试剂检测某饮料，他想检测的成分应该是()A蛋白质 B还原糖 C脂肪 D核酸6(2010年1月单选)小张要检验自己磨的豆浆中是否含有蛋白质，应选用的检测试剂是()A双缩脲试剂 B斐林试剂 C碘液 D苏丹染液考点3用显微镜观察多种多样的细胞7(2011年6月单选)小明在显微镜下观察了4种细胞，并总结出相应特征，不正确的是()选项细胞细胞壁叶绿体A酵母细胞有无B黑藻叶细胞有有C小肠绒毛上皮细胞无无D洋葱根尖细胞无有考点4观察线粒体和叶绿体8(2010年1月单选)叶绿体是植物细胞特有的细胞器，不染色就可在高倍显微镜下辨认出来，是因为叶绿体()A显蓝色 B由单层膜构成 C显绿色 D由双层膜构成考点5通过模拟实验探究膜的透性9(2010年1月单选)小丽想探究活细胞的膜透性，她将兔子的红细胞放到清水中，一段时间后(t)，用显微镜观察，发现红细胞膨胀，体积明显增加，如下图所示。从实验结果可知()A水分子不能通过红细胞膜 B水分子可以通过红细胞膜C红细胞的膨胀与水分子无关 D红细胞的膨胀与其外界环境无关考点6观察植物细胞的质壁分离和复原10(2012年1月单选)小朱将洋葱表皮放入质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中一段时间，然后在显微镜下观察，看到表皮细胞紫色的中央液泡缩小，这一现象说明表皮细胞()A发生了质壁分离 B在生长 C发生了分裂作用 D在分化11(2012年6月单选)小陈以紫色洋葱鳞片叶外表皮为实验材料，进行细胞质壁分离和复原实验。他发现在高浓度蔗糖溶液中，表皮细胞发生质壁分离，在清水中又可以复原，说明()A细胞膜具有流动性 B细胞壁具有典型的选择透过性C细胞壁与细胞膜的通透性不一致 D细胞壁与细胞膜的组成成分不一样12(2011年6月单选)小张同学用高浓度蔗糖溶液处理鸭趾草叶片表皮细胞一段时间，然后在显微镜下观察，结果如下图所示。由下图可知，鸭趾草叶片表皮细胞( )A吸水膨胀 B发生了细胞凋亡 C发生了质壁分离 D吸收蔗糖并开始分裂13(2010年6月单选)小李以紫色洋葱的鳞茎表皮为材料，进行“植物细胞质壁分离”实验。在发生质壁分离的细胞中，他观察到()A紫色的中央液泡逐渐缩小 B白色的中央液泡逐渐缩小C紫色的细胞明显膨胀 D白色的细胞明显膨胀考点7探究影响酶活性的因素14(2012年6单选)小杨完成“探究pH对胰蛋白酶活性影响”实验后，绘制了结果曲线图，根据酶相关知识判断，最可能的是() ABCD15(2012年6月多选)据下表推测，溶液呈蓝色的是()试管编号 实验温度/0.1%的淀粉溶液(2 mL)2%的淀粉酶溶液(1 mL)10分钟后加碘液(2滴)A37B37C37D100注：“”加入该物质，“”未加入该物质16(2011年1月单选)小陈想检验唾液对淀粉的降解作用，他向10 mL的热米汤(100 )加入1 mL唾液，反应较长时间后加入适量碘液，显出很深的蓝色，表明米汤中的淀粉未被降解，最可能的原因是()A唾液中有脂肪酶，抑制了淀粉酶 B高温(100 )使淀粉酶失活C唾液中有核酸酶，抑制了淀粉酶 D淀粉酶需要诱导才表现出活性17(2010年6月单选)在“探究不同pH对酶活性的影响”实验中，pH属于()A自变量 B无关变量 C因变量 D对照变量考点8叶绿体色素的提取和分离18(2012年1月单选)实验中，从菠菜叶片中提取叶绿素色素常用的溶剂为()A1%NaOH B水 C95%乙醇 D1%HCl19(2012年6月单选)叶绿体色素的提取实验中，所用试剂或实验用品与用途的对应关系见下表。正确的是()选项试剂或实验用品用途A滤纸条防止色素被破坏B碳酸钙有助研磨C无水乙醇提取色素D二氧化硅层析分离20.(2011年6月单选)最适合作为“提取植物叶绿体色素”实验的材料是()A番茄果实 B西瓜皮 C暗培养的绿豆芽 D菠菜叶片21(2010年6月单选)叶绿体中有多种色素，可以用纸层析方法将它们分离。下图为纸层析结果示意图，其中是()A叶绿素a B叶绿素bC叶黄素 D胡萝卜素考点9探究酵母菌的呼吸方式22(2012年6月单选)向下列装置中加入活酵母菌粉，适温培养一段时间后有酒精产生的装置是() A BC D23(2012年1月单选)小李同学在以下装置的号瓶中分别加入等量的活酵母菌，以探究其呼吸方式。在相同时间内，号瓶中产生沉淀最多的是() AB CD考点10观察细胞的有丝分裂24(2011年1月单选)在观察植物细胞有丝分裂的实验中，想观察到分裂从间期到末期的全部过程。固定制片后，最好的观察方法是()A随机选一个视野观察各时期细胞B选一个处于间期的细胞，持续观察 C选一个处于分裂期的细胞，持续观察D找到间期细胞，再从周围细胞中寻找其他时期细胞25(2011年6月单选)选用根尖分生组织为材料来观察染色体的主要原因是()A细胞较大 B细胞数目较多 C细胞处于同一分裂期 D细胞分裂较旺盛26(2010年1月单选)在“观察细胞的有丝分裂”实验中，理想的实验材料为()A成熟叶片 B洋葱根尖 C黄豆种子 D蝗虫精巢27(2010年6月单选)在观察植物根尖分生组织细胞有丝分裂的实验中，正确的制片流程是()A染色解离漂洗制片 B漂洗解离染色制片C染色漂洗解离制片 D解离漂洗染色制片考点11模拟探究细胞表面积与体积的关系(近三年未考)考点12观察细胞的减数分裂28(2012年6月单选)以下实验材料中，可用于观察减数分裂的是()A蝗虫精巢 B菠菜叶片 C蚕豆根尖 D蛙的红细胞考点13低温诱导染色体加倍29(2012年6月单选)蚕豆体细胞有12条染色体。将正在萌发的蚕豆置于4 低温培养一段时间后，取其根尖制作装片，在显微镜下观察，细胞中染色体数目应该是()A6条或12条 B6条或18条 C12条或18条 D12条或24条30(2011年1月单选)在用蚕豆种子进行“低温诱导植物染色体数目的变化”实验时，正确步骤是()A低温处理发根固定制片 B固定发根低温处理制片C发根低温处理固定制片 D发根制片低温处理固定31(2011年6月单选)小强拟使蚕豆根尖细胞染色体数目加倍，可用的试剂是()A15%的盐酸溶液 B卡诺氏液 C0.05%的秋水仙素溶液 D95%的乙醇溶液32(2010年6月单选)在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中，低温处理根尖的目的是 ()A促进细胞生长 B抑制DNA复制 C促进染色体配对 D抑制纺锤体形成考点14调查常见的人类遗传病33(09年6月、10年1月)人类遗传病的调查对人类遗传病的防治具有重要意义，调查的基本步骤包括：确定调查内容； 收集、整理和分析数据； 设计调查方案； 撰写调查研究报告。遗传病调查活动的基本流程为( )AB CD考点15探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用(近三年未考)考点16模拟尿糖的检测(近三年未考)考点17探究培养液中酵母菌数量的动态变化34(2012年1月单选)小张同学进行“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验，结果如下图。他所用的培养液体系的K值(环境容纳量)约为()A1 000个 B2 100个C10 500个 D21 000个考点18土壤中动物类群丰富度的研究35(10年1月)在开展“土壤中小动物类群丰富度的研究”活动中，要对