宣化学区师生文明礼仪教育活动方案.doc

宣化学区师生文明礼仪教育活动方案一、活动宗旨适应文明校园的要求，贯彻落实教育部关于印发中小学文明礼仪教育指导纲要的通知及公民道德建设实施纲要，实践20字基本道德规范，结合创建文明单位，在全学区深入地开展文明礼仪教育实践活动。普及礼仪知识，提高礼仪意识，加强礼仪实践。形成以“讲礼仪、有修养”为荣的良好风尚。通过持之以恒的努力，全面提高师生的文明素质，展示现代化学校良好校园风范。二、活动内容（一）普及文明礼仪知识1.编印文明礼仪知识读本。供各班开展礼仪教育活动使用，同时利用宣化学区网站、宣传画、校园广播站等进行广泛宣传。2.在青少年学生中广泛深入开展文明礼仪教育。把文明礼仪教育作为必修内容，纳入相关学科教学。各班要充分利用班队活动时间，结合学生特点，开展丰富多彩的主题教育和实践活动。同时结合新修改颁布的小学生守则、小学生日常行为规范，对学生开展基本行为准则的教育。3.加强文明礼仪教育培训。全面开展文明礼仪教育培训，通过学习、岗位培训及文明学校教育活动及其他多种形式的教育活动，开办文明礼仪讲座，知识竞赛普及文明礼仪知识。4.举办学生文明礼仪风采展示赛。举办首届文明礼仪风采展示赛，为各班开展礼仪教育活动起到示范借鉴作用。5.开展身边的故事为主题的文明礼仪征文评比活动。6.组织文明礼仪知识竞赛。在开展教育培训的基础上，开展文明礼仪有奖知识竞赛活动。（二）制订文明礼仪规范组织调查研究，发现先进典型，推广试点经验，制定规范草案，组织各班开展公众讨论，征询意见，制定出各方面文明礼仪规范要求，并以公约（公示）形式公布于众。包括：基本礼仪规范；少先队员礼仪规范；小学生礼仪规范；购物、旅游、餐饮、阅览、文体娱乐、出行乘车等公共场所礼仪规范；家庭生活礼仪规范等，形成较为完整的礼仪规范体系。（三）实践文明礼仪行为1.开展各个层面的实践活动。在制定礼仪规范的基础上，有步骤、分阶段进行礼仪实践，从身边做起，从课堂做起，从岗位做起，从公共场所做起，从家庭生活做起，使每一个人在个人仪容仪表、言谈举止，日常衣食住行、待人接物、家人相处以及公共生活等多方面，都能自觉形成讲究礼仪的良好风范。2.组织社会舆论监督。结合礼仪实践活动，学区将组织网络媒体，聘请社会监督员，针对师生在学校及公共场所的文明礼仪行为进行监督评判，督促礼仪行为的实践。（四）组织文明礼仪竞赛。在广泛开展文明礼仪教育实践活动的基础上，举办“文明礼仪形象大赛活动”。活动分三个层次，四类群体、五项内容。1.三个层次：（1）各班学生进行初赛；（2）各校组织复赛；（3）学区各校组织决赛。2.四类群体：教师、学生、家长。3.五项内容：仪容仪表、言辞谈吐、职业形象（含暗访考察）、情景处理、综合知识。（五）评选礼仪形象标兵各校在层层开展礼仪形象大赛的基础上，评选出礼仪形象标兵，并最后推举出“学校文明礼仪形象标兵”。三、活动组织（一）主办单位：宣化学区工会、团支部（二）参加单位：各校以每班二名学生的基数上报学校参加复赛。每校以二名学生和一名教师的基数上报学区参加决赛。四、活动安排（一）9月10月份，做好筹备工作。成立活动组委会，制定工作方案。各校由校长牵头组织全体教师收集文明礼仪知识读本等相关文明礼仪知识。（二）10月12月份，普及礼仪知识。各学校各班普遍开展文明礼仪教育培训活动，开办礼仪教育讲座，开办专栏、网站发表信息，开展舆论监督。学区举办“健康、美丽、文明”礼仪教育师资培训（根据情况指定一位校长负责）；（三）12月1月，组织礼仪形象展示。各校在12月份举办“文明礼仪风采展示赛”。以推动、指导各班开展文明礼仪宣传和竞赛活动。（四）10月2012年1月，开展礼仪实践活动。各学校各班在教育培训的基础上，组织修订完善礼仪规范，开展讨论。层层开展礼仪竞赛、演示活动，评选、推荐出各校各年级礼仪形象大使、形象代言人等，广泛开展各种文明礼仪实践活动。（五）2012年3月2012年4月，组织全校文明礼仪有奖知识竞赛。营造人人学礼仪，个个赛礼仪的热潮。（六）2012年5月，学区组织风采大赛，把师生礼仪宣传活动推向高潮。五、活动要求（一）高度重视，精心组织。各学校各班要充分认识：礼仪是精神文明的重要组成部分，是塑造学校形象、培育师生良好素质的一项基础性工作，意义重大。要把礼仪教育实践活动作为今明两年加强公民道德建设的一个新的抓手、新的着力点认真抓好。学校、少先大队要切实下大力气，精心策划工作方案，认真组织礼仪教育实践，一个一个层面、一个一个群体，全方位地开展好各项活动。（二）广泛动员，积极引导。文明礼仪教育关系到每个人的外在形象、气质涵养，提高文明礼仪素养是现代化都市生活和公共道德的内在需求，也是与国际接轨，展示良好形象的客观要求。要引导师生增强礼仪意识，自觉参与礼仪教育实践活动，从仪容仪表、言谈举止、待人接物、生活往来等等方面做起，要了解通行的礼仪要求，培养和提高礼仪素质。（三）加大宣传，营造氛围。要大张旗鼓进行宣传，可开办礼仪教育专题讲座，学校指定专人负责及时报道礼仪活动，普及礼仪常识，开展“我看文明礼仪”、“礼仪与现代化”等群众性社会讨论，加强舆论监督，推举并宣传“礼仪形象标兵”等，营造宣传热点，形成浓厚的礼仪宣传氛围。（四）总结经验，着眼长远。要注意贴近师生，贴近实际，贴近基层，突出特色，创造性地开展好各项活动。还要注意总结经验，不断创新，在今年开始大力普及礼仪活动的基础上，着眼整体提高师生的文明素质，进一步做好长远规划，一以贯之，持之以恒地抓下去，力求每年有明显变化，取得显著效果。 宣化学区 2011年9月15日宣化学区文明礼仪教育工作领导小组教书育人，德育先行。为深入贯彻落实教育部中小学文明礼仪教育指导纲要和，进一步丰富我学区德育教育的内涵，培养青少年学生良好的文明行为举止，全面提升我学区广大师生文明素质，现成立宣化学区进一步加强文明礼仪教育工作领导小组，领导小组成员如下：组 长：吴 斌 学区专干 学区党支部书记副组长：赵三祥 学区工会主席 王学军 学区教研室主任 桑 有 学区团支部书记组 员：