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小学文明祭祀总结第一篇:2014年石滩镇元洲小学“绿色清明,文明祭祀”主题活动小结 我 们 的 节 日 清 明小学文明祭祀总结 主 题 活 动 小小学文明祭祀总结小学文明祭祀总结 结 活动名称：绿色清明，文明祭祀 活动内容：开展“绿色清明，文明祭祀”宣传活动 活动负责人：单银燕 活动单位： 增城市石滩镇元洲小学 “绿色清明，文明祭祀”主题活动小结 增城市石滩镇元洲小学 单银燕 一、 活动的由来 活动的背景：接增城市创建办关于组织开展“我们的节日清明” 主题活动的通知后，我们班决定开展“绿色清明，文明祭祀”宣传活动。 活动的目的和意义：通过各种形式向村民宣传绿色清明的重要意义，倡导大家通过植树、献花、写祭文等文明环保的祭扫形式来寄托哀思，共同保护清洁卫生、绿色生态的自然环境，使清明节成为传统文化与现代文明相融合的节日。 二、活动的设计理念 通过开展具有教育特色的“绿色清明，文明祭祀”宣传活动，使“绿色清明，文明祭祀”思想深入民心，还清明节一片绿色。 三、活动的具体内容、实施过程及具体措施、实施对象 具体内容：开展“绿色清明，文明祭祀”宣传活动，组织志愿者派发“绿色清明 文明祭祀”倡议书并且给村民讲解倡议书的内容，组织志愿者劝阻村民不要烧纸钱拜祭等。 实施过程及具体措施：小学文明祭祀总结 （一）2014年4月2日召开“绿色清明，文明祭祀”动员大会，由志愿者宣读“绿色清明，文明祭祀”倡议书，让学生立志当“绿色清明，文明祭祀”的志愿者。 （二）2014年4月3日出好“绿色清明，文明祭祀”板报专栏，并且组织学生学习清明板报专栏内容。 （三）2014年4月4日4月13日组织志愿者派发“绿色清 1 明 文明祭祀”倡议书并且给村民讲解倡议书的内容，组织志愿者劝阻村民不要烧纸钱拜祭等。 （四）2014年4月14日召开总结大会，表扬“绿色清明，文明祭祀”志愿者先进个人，给先进志愿者戴上大红花，弘扬“绿色清明，文明祭祀”先进思想。 实施对象：三年级全体学生 四、活动的管理和操作方式 由班主任组织学生开展形式多样的“绿色清明，文明祭祀”宣传活动。 五、活动的实施情况 在学校领导的支持下，各项活动顺利地完成，达到预期目标。 六、活动实施的效果 我们班的志愿者积极影响和带动身边群众进行文明祭祀，在活动中发挥了宣传员和监督员的作用；在活动中倡导移风易俗、树立新风；在活动中从现在做起，从你我做起，从每个家庭做起，用文明祭祀的实际行动来建设了文明家园。在这次实践活动中，我们班表现出色，受到了学校领导的高度赞扬，并且我们班的单嘉恩同学、陆贤泉同学和曹可同学被评为先进志愿者。通过本次系列活动，使“绿色清明，文明祭祀”思想深入民心，还给了清明节一片绿色。 元洲小学三年级 2014年4月14日 2第二篇:实验小学清明节祭奠活动总结 “我们的节日清明节祭奠活动”总结 天长市实验小学 我校根据上级部门文件精神，结合我校实际情况，以清明节为契机，开展了四个一活动，引导全校师生慎终追远、缅怀先辈、继承传统、弘扬传统，不断增进爱国、爱家、爱节日情感。为此我校专门成立领导组，指定专人策划活动。 本次活动主题是“缅怀革命先烈，弘扬民族精神”，突出立德树人，深化“我的中国梦”主题教育实践活动，为此安排了我校近100名左右的师生代表前往烈士陵园，祭扫烈士墓，重温入队誓词。引导未成年人增进热爱祖国，热爱人民、热爱中华民族的情感，立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习、成长成才。 活动还开展了“网上祭英烈”活动，组织全校36个班级近1900名师生登录中国文明网参与网上献花、抒写感言寄语等祭英烈活动，引导未成年人缅怀先辈、学会感恩，铭记责任、向往未来，励志接过前辈的“接力棒”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习。 同时在4月1日利用晨会时间对全校学生开展清明节祭奠活动，由校少先大队发出倡议书，倡导文明、低碳环保的绿色祭祀理念，广泛开展鲜花祭扫、植树祭奠、亲子网上祭奠、家庭追思会等新型祭奠方式，将活动的思想内涵涵盖到每个学生的家庭中，引导学生家长在祭祀活动中移风易俗、树立健康文明的祭祀新风。在追思缅怀中完成心灵的洗涤与净化，反思生命的意义，树立正确的生命价值观。 为进一步加深全校学生对清明祭奠活动的重要意义，全校36个第三篇:小学清明节“文明祭祀 网上祭英烈”活动方案小学清明节“文明祭祀 网上祭英烈”活动方案活动目的： 清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。每年清明，人民群众都要举行不同形式的纪念活动，深情缅怀为维护国家尊严、争取民族独立解放、国家繁荣昌盛和人民自由幸福而英勇献身的无数英烈。在清明节期间共同开展“网上祭英烈，共铸中华魂”网上公祭活动，是网络时代弘扬民族精神、祭奠民族英烈的新方式，可以充分发挥网络不受时间、空间限制的优点，最大限度地满足全校学生，教师及家长的参与愿望。师生们通过网络可以向民族先烈敬献虚拟的鲜花，缅怀他们的英雄业绩，铭记中华民族遭受的苦难和抗争历程，珍惜今天来之不易的和平生活，表达复兴中华的豪迈心声和坚定信念，激励学生继承先烈遗志，珍惜幸福生活。 活动安排： 一、活动倡议：大队部通过国旗下演讲、少先队员宣誓，向全校师生发出“网上祭英烈，共铸中华魂”网上祭奠活动倡议。 二、以班级为单位，登陆学校网站，进入英烈馆，学习英雄先烈们的英勇事迹，为先烈献花、留言，寄托少先队员的深深哀思。 三、要求献花、留言时写明学校、班级、姓名并写好悼词。36年级同学可在电脑课上由电脑老师指导完成，1、2年级同学有条件的可在家由父母指导进行。各班统计好献花人数和留言人数，并选择3条优秀悼词、留言在4月21日前将表格上交大队部。 四、鼓励学生向家长宣传，带领家长一起进入我们学校链接的英烈馆，将对英烈们的尊敬和怀念带到各个角落。 五、校园小广播每天播放一个英雄故事，向同学介绍先烈的英雄事迹，激发学习对先烈的尊敬，对现代美好生活的珍惜，为国努力的精神。 六、开展“学英烈，勇敢面对自己的缺点”活动，让每个孩子认识自己的一个缺点，并勇敢地改正。制定出自己的改正计划，并请一个同学、老师或家长进行监督、落实。 七、借助“清明节祭祖”活动，让孩子了解“祭祖”的相应活动或有关习俗，留下资料或图片，回到班级进行交流学习，丰富大家对清明节的认识，引导孩子缅怀去世亲人 相关文章广播稿 清明节专题2014清明节红领巾广播稿乡镇清明节森林防火广播稿清明节红领巾广播稿继承先烈遗志小学清明节广播稿清明节广播 清明缅怀清明节纪念烈士诗歌朗诵清明节扫墓宣誓词中学清明节祭扫烈士陵园暨入团宣誓活动议程清明节纪念碑前高二学生演讲稿清明节祭扫烈士墓活动程序暨新团员入团仪式全过程学校清明节扫墓活动程序小学清明节“文明祭祀 网上祭英烈”活动方案小学清明节“文明祭祀 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（2）发放并宣读“文明祭扫平安清明”的倡议书，组织社区居民在一条“提倡厚养薄葬 反对厚葬丑俗”的条幅上签名。 （3）居民手持鲜花默哀一分钟，并在池塘边献花、撒花瓣，借助鲜花来表达情思，以此来宣传文明健康、绿色环保的祭扫形式 （4）开展了一场“弘扬传统美德 共过文明清明”的科普讲座。 （5）发出活动倡议书，要求和鼓励在职党员利用网上祭英灵、电波诉衷情、短信寄心语等多种形式的祭拜革命先烈活动。 本次活动策划对倡导现代感恩理念，宣传多种文明缅怀方式，促进社区生态文明建设起到了很好的宣传效果。 第五篇:小学2013年春德育工作总结本学期，我校德育工作以“党的十八大精神为指导，进一步贯彻中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见，围绕市教育重点和学校工作计划，把德育工作摆在重要位置，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，努力开创德育工作新局面，不断完善学校德育工作机制，强化德育工作责任，不断加强和改进未成年人思想道德建设工作，切实落实德育实效。现就本学期德育工作做如下总结。 一、健全德育管理体系，提升德育工作者自身素质 学校进行德育教育管理，需要有一个健全的组织机构。我校建立健全了校、室、班三级管理网络，同时，明确规定各级的德育管理职责。成立了由校长、德育主任、大队辅导员、班主任和法制副校长组成德育工作领导小组，从校长到基层的班级，形成一种垂直的联系，使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，保证了学校德育工作的实施。与此同时，我校注重加强师德师能和班主任队伍建设。以新修订的中小学教师职业道德规范为准则，以教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见为指导，深入开展铸师魂、养师德、树师表、正师风、练师能活动。组织班主任参加培训，使教师具备了高尚的职业道德和良好的师表风范，全面提高了教师的整体素质和教育教学能力，为德育工作的有效开展奠定了良好的基础。 二、抓好行为规范养成训练，实施常规育人 播种行为，可以收获习惯;收获习惯，可以养成性格;养成性格可以成就未来。规范行为，养成良好的习惯，是学生健康成长的根本保证。 (一)、提高认识，加强领导 行为规范的养成训练，是学校德育的基础工程。行为规范训练工作包容方方面面，关键是提高认识，加强领导。 (二)、形式多样，强化训练 行为规范训练工作启动后，我校通过多种渠道，多种方式，积极采取行之有效的措施， 努力提高学生行为规范养成训练的效果。 1、加强宣传，潜移默化。在行为规范养成训练中，我校注重宣传教育，利用板报、校刊等载体向学生展现行为规范养成的重要性及意义，利用国旗下讲话、早会课、班队课等机会向学生讲解训练的内容，让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。我校还要求班主任有计划地组织学生学习守则规范等，观看有教育意义的影视材料。通过这些宣传教育活动使学生提高了思想认识，树立了正义感，激励了了上进心。 2、常规教育，明确是非。“行为规范养成训练月”活动启动之后，我校经常性地利用集队时间，对学生进行“道德规范”、“文明礼貌”、“言行规范、“禁毒、法制”、“交通安全”、“社会公德”等教育，让学生明辨是非。同时，我校要求各班主任每星期组织一次主题班队活动，寓教于乐，并积极与科任老师配合，把行为规范渗透到各种教学活动中。在全体教师的努力下，我校的行为规范养成训练得到了有效的开展及落实。 3、细处着手，养成习惯。我校在活动中，循序渐进，指导学生从细微处入手，从学习生活中的小事做起，使学生体验到养成良好行为规范的重要及意义，树立信心，积极参与训练活动。如：开展“美化校园、净化心灵”、“感谢劳动者，珍惜劳动果实”、“做好学习主人”等活动，取得了良好的收效。 4、自我教育，形成自制。良好行为习惯的形成关键在于自省，在各种环境中进行自我约束。自训练活动开展以来，我校非常重视学生的自我教育，致力于学生自我约束能力的提升。 5、加强监督，巩固成效。小学生自制力和持久性差，我校在开展训练活动中推选出一批行为习惯较好、较有有组织能力的学生担任监督员，明确分工，各司其职，随时随地督促其他同学的行为。通过加强监督，巩固了训练成效，学校里违规犯纪现象逐渐减少，学生的良好习惯也慢慢地养成了。 三、创设活动载体，寓教育于活动中 “教”，既指社会道德教育，又指德育文化开发，德育工作的“教”的功效应是崇尚美德、简朴、正义、秩序和法律，应促使人接受文明，养成规范。教是目的，教必须通过乐的手段才能实现，教化功能不能脱离使人获得愉悦的具体形象，受教者总是在体验乐趣和感受审美中得到陶冶。本学期，我校重视活动的开展，使德育在活动中得到落实。 (一)、坚持规范的升旗仪式、国旗下讲话和时事报道。每周一坚持举行正规的升旗仪式和国旗下讲话，全体师生肃立在庄严的五星红旗下，感受祖国的腾飞，在教师的国旗下讲话中聆听教诲，在时事报告中感受时代变迁，使师生受到了一次又一次的德育醺陶。 (二)、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。1、三月份，举行“弘扬雷锋精神”主题教育活动。3月5日，是毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”伟大号召纪念日。为纪念开展学习雷锋活动，弘扬民族精神，引导青少年儿童做社会文明新风的倡导者，我校开展了“向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神”主题教育活动。主题活动分为三个阶段，第一阶段，积累学习阶段，第二阶段，实践巩固阶段，第三阶段，提高发扬阶段至学期末，开展“学雷锋，我最棒”活动。“向雷锋同志学习”，在我校已不仅仅是一句口号，我们把这句口号已变成具体的行动，落实到每一个细微之处，变成永久的一种动力。2、四月份，开展了“缅怀革命先烈、继承革命传统”系列活动。我校通过开展追忆革命烈士先辈活动，以寄托对革命先烈的无限哀思，达到深入贯彻落实加强学生的爱国主义教育目标。一是开展宣传、缅怀革命先烈活动，三是充分利用网络平台开展“网上祭先烈”活动，四是积极倡导文明祭祀、家庭追思、集体公祭等现代文明祭扫方式，表达对先烈的缅怀和敬仰。通过此次活动，广大师生在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进了师生们爱党、爱国、爱社会主义情感。3、开展“献爱心，助同胞”活动。，我校积极开展“献爱心，助同胞”捐献活动。此次捐献我校师生共捐出爱心款人民币388元。活动再一次发扬中华民族“一方有难、八方支援”的传统美德，再一次让师生感受中华民族大家庭的温暖，再一次升华了情感，涤清了心灵。4、举行“庆祝六一”系列庆祝活动。今年的“六一”节， 经过少先队精心策划和全体教师的用心准备，我校举行了丰富多彩的活动，让全体少先队员过了一个有意义、愉快的国际儿童节。分别举行了小学生运动会，学生书法比赛，乒乓球比赛、游园活动。通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验快乐，感受积极向上、乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。5、开展“敬老、爱老、助老系列活动。“尊老爱老是中华民族的传统美德”， 为进一步加强青少年的思想道德教育，大力弘扬中华民族敬老爱老助老传统美德，在全社会树立良好的道德风尚，我校开展了系列敬老、爱老活动。本次活动引导了青少年认识长辈及老年人的无私奉献和人生价值，培养了青少年对长辈及老年人的感恩之情、孝顺之心，在校园和社会形成青少年孝敬长辈、关爱帮助老年人的和谐氛围。6、组织学生参加各级各类竞赛。竞赛活动丰富了学生的学习生活，张扬了学生个性，锻炼了学生的能力，醺陶了学生的品格。 四、加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值 本学期，我校坚持“安全第一，预防为主”的方针，扎实开展 “平安校园”活动，加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值，努力营造良好的校园治安环境和育人环境，保障师生的身心健康和生命安全，确保校园的安全稳定。我校除了常规性的对学生进行各项安全教育外，还开展各种活动，加深学生对安全的认识，增强对安全事故的预防与应对能力。如开展了“安全教育周暨安全教育日”活动，开展了“珍爱生命，安全出行”的交通安全知识讲座，引导学生更好地保护自身安全，珍爱生命，遵守交通规则，健康平安地成长;开展了“防灾减灾”宣传教育与演练活动，举行地震应急逃生演练等，这一系列活动的开展，有效地提高了全体师生防灾减灾的意识和避险自救的能力，切实提高了学校防灾减灾工作水平; 五、加强校园文化建设，充分发挥环境育人作用 我校在上学期的基础上，继续加强校园环境建设，不断提高硬化、绿化、美化水平，根据教育局“十个一”的要求，结合实际，科学规划，精心布置校园环境和班级文化氛围，提升了学校文化品位;广泛开展丰富多彩的社会实践活动和校园文化艺术活动，组织形式多样的兴趣小组，丰富校园文化生活，浓厚学校文化环境，充分发挥环境育人的作用。 六、拓展育人空间，拓宽德育力量的渠道 本学期，我校加强了课堂渗透德育的力量，积极开发德育课程，充分挖掘各学科的“育人点”，让德育有机地渗透到各学科的教学中，发挥其德育功能。加强班队会主题教育，积极开展德育活动，通过班队会积极开展丰富多彩主题教育活动，对学生进行有效的思想道德教育。致力搭建家校互动平台，形成家校教育合力，本学期，我校要求各班主任召开一次家长会，班主任及科任老师必须对本班学生进行两次以上的全面家访，加强了学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。 虽然本学期的德育工作取得了一定的成绩，但是仍一些不足，如德育工作考核制度的不够完善、德育活动内容不够丰富，德育工作经验交流较少，德育工作方式