一、声音的产生与传播 (2).ppt

声音的产生与传播 义务教育教科书物理八年级上册 找找看 是什么物体在发声呢 海浪 琴弦 我们生活在声音的海洋中 你们能不能创造出尽量多种不重复又悦耳的声音呢 鼓 吉他琴弦 小提琴弦 这些发声物体有什么共同的特点 1 纸张2 直尺3 自己 抖动伸出桌面少许 拨动说话发声 你能让他们发出声音吗 一 声音是由物体振动产生的 感受共同特征 1 纸张发声时在振动 2 直尺发声时在振动 3 人说话时声带在振动 声音是由物体振动产生的 振动停止 发声也停止 声源 正在发声的物体称为声源 一 声音是由物体振动产生的 小常识 一些动物如何发声的 大多数鸟 腹部的鸣膜振动发出的 蜜蜂 翅膀振动发出的 嗡嗡叫声 蟋蟀 也是翅膀振动发出的 叫声 一些乐器如何发声的 二胡 靠弓与弦之间的摩擦产生振动而发声 笛子 靠管内的空气振动而发声 真空罩中的闹钟 声音大小有变化吗 声音的大小变了 说明了什么问题 声音的传播需要空气 真空不能传声 液体和固体是否也能传播声音 你有相关的生活体验来解答这个问题吗 固体和液体都能传播声音 二 声音的传播需要介质 在介质中 声音以波的形式传播 鼓面的振动带动周围的空气振动 形成疏密相间的波动 向远处传播 声音以波的形式传播 叫做声波 总结 2 声能靠一切固体 液体 气体等介质传播 1 声是靠介质传播的 3 真空不能传声 声的传播需要物质 这样的物质叫做介质 三 声音传播需要时间 声音的速度称为声速 通过上表你获得的信息是 1 声音在不同介质中的传播速度一般不同 2 声速与介质的温度有关 3 声音在固体中的传播速度最快 在液体中次之 在气体中传播的速度最慢 熟记 声音在 15 空气中传播速度为340m s 回声 回声到达耳朵比原声晚0 1s以上 人耳才能把回声和原声分开 回声 声音遇到障碍物又返回来的一种现象 试着算一算 障碍物至少和声源相距多少m 回声和原声才可以区分开 思考题 利用回声可以测海底的深度 判断海中物体的存在 请想一想利用回声测海底的深度需要先知道什么 然后怎样计算 答 声音在海水中的传播速度v 从发出声音到接收回声所用的时间t 海水深度S的计算公式为 在运动会上 小明进入了100米短跑决赛 在比赛时 他做好起跑准备后 一听见终点线处的发令枪响他便像离弦的箭一样飞奔出去 请你帮他计算 当他起跑时 终点处裁判手里的秒表显示已经过了多长的时间 答案 假设当时的气温是15 左右 则秒表显示已经过了约0 29s 他是吃亏了还是占便宜了 如果你是小明你会怎么做 小结 声音的产生和传播 产生 传播 振动 需要介质 固体 液体或气体 以类似水波的形式 声速 1 声的产生声是由物体的振动产生的 一切发声的物体都在振动 振动停止 发声也停止 2 声音的传播声的传播需要介质 真空不能传声传播声音的物质 介质 可以是固体 液体 气体 声以声波的形式传播 3 声速声速大小跟介质的种类有关 还跟介质的温度有关 15 时空气中的声速是340m s 声音在固体中传播的速度最快 其次是液体 最后是气体 4 回声声音在传播过程中 如果遇到障碍物 就会被反射回来 反射回来的声音叫回声 应用 测量距离 1 一切正在发声的物体都在 停止 发声也停止 人说话 唱歌靠的是 的振动 2 声音的传播要靠 一切 物质作媒介都能传播声音 通常人耳能听到声音是因为声音可以通过 传入人耳 引起鼓膜的 振动 振动 声带 介质 固体 液体 气体 空气 振动 3 月球上没有空气 登上月球的宇航员即使相距很近也听不到彼此讲话的声音 这是由于 不能传声 4 用两个小纸盒和一根铜线做成的 土电话 说明 真空 声音可以通过固体传播 5 上课时学生听到老师讲课的主要过程是 老师的声带 在空气中产生 再引起学生的鼓膜 6 15 时声音在空气中的传播速度是 m s 等于 km h 振动 声波 振动 34