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文档简介

动能 势能 机械能 安全驾驶 崇凝初级中学范露予 一个物体能够做的功越多 它具有的能量就越大 一个物体能够做功 我们就说它具有能量 能的单位 焦 J 一 能量 物体由于运动而具有的能叫动能 二 动能 探究 动能的大小跟哪些因素有关 三 影响动能和势能大小的因素 在校园中走路 高年级同学不小心撞倒低年级同学 有时跑得快的低年级同学也能撞倒高年级同学 对于这个现象你有什么猜想 生活体验 动能的大小与质量和速度的关系 探究 提示 1 本次探究采用什么方法 2 怎样去改变质量 3 怎样去获得速度并改变速度 4 怎样比较动能的大小 控制变量法 给小车加减砝码 将小车放在斜面上由静止滑下 改变小车放置在斜面上的高度 看木块被推动距离的长短 转换法 重现实验过程 运动的物体 越大 越大 它具有的动能就越多 速度 质量 归纳结论 子弹能击穿障碍物 流水能推动竹排 现在我知道为什么开车不能超速了 五 小结 一架飞机在灾区上方水平匀速飞行 并不断向灾区空投救灾物资 则飞机在这个过程中 动能 填 变大 或 变小 变小 随堂练习 2 如图所示 让钢珠从斜面上自静止滚下 打到一个小木块上 能将木块撞出一段距离 放在同一水平面上的相同木块 被撞得越远 表示钢球的动能越大 现用质量不同的钢球从同一高度滚下 看哪次木块被推得远 回答以下问题 1 设计本实验的目的是研究 2 让不同的钢球从同一高度滚下是为 3 此实验得出的结论是 4 下表中给出了一头牛慢步行走和一名中学生百米赛跑时的一些数据 分析数据 可以看出 对物体动能大小影响较大的因素是 你这样判断的依据是 物体动能大小与质量的关系 使物体到达水平木板的速度相同 速度 速度相同的物体 质量大的具有的动能大 中学生质量是牛的1 12 速度是牛的12倍 动能是牛的12倍 所以速度对动能的影响大 用物理学的术语解释 为什么要对机动车的行驶速度进行限制 为什么在同样的道路上 不同的车型的限制速度不一样 城市街道上的最高行驶速度km h 生活中的物理知识 机动车的行驶速度越大 动能也就越大 越不容易刹车 所以要对车辆的速度加以限制 以免发生交通事故 不同车型的车 即使速度相同 它
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