实习自我总结1000字.doc

实习自我总结1000字第一篇:1000字自我总结 时光如白驹过隙，稍纵即逝，一晃大学三年的生活已接近了尾声，回想这几年来，有过欢乐，有过痛苦，自己在生活的磨练中也逐渐走向成熟。刚上大学时的欢乐心情和莫名兴奋还历历在目，一切都是那么新鲜，那么富有吸引力；大二的时候，参加了竞赛班，心态成熟了一点，将更多的精力放到了学习上；大三时我们出去实习了，思想上日趋成熟了。我为自己三年的大学生活做了一个总结，以此作为自我鉴定的基础。 还记得刚踏入这所大学校园，对一切都充满新奇。积极参加各项活动，加入社团，尽情地体验这种渴望已久的生活，充满着活力。带着这份激情与活力我度过了大学三年。大学自由的生活方式和高中填鸭式的生活方式有着很大的区别，大多数的时间都需要自己去安排，这也需要自己用一段时间去适应。大学三年里，我合理地安排自己的生活，并且注重自己各方面的发展。 我从不放弃自己的专业知识。认真学习电子与LED的理论知识，并且注重培养自己的动手操作能力。能够懂得c语言的一些编程语言，并能进行基本的编程；熟练掌握office办公软件；能够巧妙地利用ppt制作精美的课件和演示文稿；也利用实习期间学会了一些应用软件，Protel99SE、protues、solidworks等，获得了中级电工证书、高级电工证和低压上岗证。每学期获得相应的荣誉“学习先进”“三好生”及奖学金。参加过江苏省职高院校电子竞赛和全国瑞萨杯电子竞赛，获得过江苏省二等奖。在学习专业知识之余我也喜欢欣赏文学作品，我会在忙碌的生活中看一些名人名著和杂志书刊来缓解压力，并且提高自己的文化素养。 我相信“没有目标就等于失去了方向”。特别是在大学这样自主性非常强的生活中，这种计划性显得尤为重要。我是一个计划性比较强的人，在每一阶段我会给自己定一个目标，并且一定会朝着这个目标努力奋斗，最终实现，那么这时也便尝到成功的喜悦。在每一个目标完成之后，我会适时地给自己一点小小的奖励。买一件渴望已久的东西，或者是和几个同学到饭店去吃一顿。因为当老师是曾经的一个梦想，所以为了实现它也为了增加就业的渠道，我开始考教师资格证书：从考普通话到培训教育学和心理学，并且通过考试，再到通过说课，这是一个长期的过程，因为心中有了这个目标，我努力奋斗，终于一步步顺利通过。 大学是人生当中的一个转折点，经过大学三年的生活，我变的更加成熟更加睿智，大学生活培养了我的互助合作的能力，锻炼了我的意志，也陶冶了我的情 操。大学这四年是充实的四年，我想这在我以后的工作生活中，一定是一笔宝贵的财富，我会美美地珍藏着。 毕业在即，回首三年的学习生活，我也深深地体会到了学院老师、领导为我们的成材所付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意.第二篇:实习自我鉴定1000字 实习总结 教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开 心的！这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读； 另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一 次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我 绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑， 茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。 人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑 的事情。我们怀着兴奋的心情和队友来到和平街第一中学，开始了为期两个月的教育实习， 实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我们体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。 在 实习学校有关领导 和指导老师的悉心指导下，我们时刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训， 充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在 学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任 怨，我们付出了很多，但也收获了很多。在整个实习阶段，我们从一个只会“纸上谈教”的 大学生到一个能在课堂上”讲课自如”的准老师；从一个没有经验的大学生到一个对平行班 有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我 从几个方面对我们的实习进行总结。 一、互相关心，相互学习，团结协作，做好实习对的工作 在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我们在实习队里也尽力尽责，与队友团结合实习自我总结1000字 作完成该完成的任务；与队友相互帮忙，相互听课，互相借鉴经验，虚心听取别人的意见和 批评。这一方面巩固了我们之间的友谊，另一方面给我们的实习工作起了很大的帮助，大家 从不同的队友身上学到了很多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。 二、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作 我们于10月8日下午到达实习学校和平街一中，负责实习事宜的张校长给我们开了实习 会，在会上张校长对我们的实习做了安排，介绍了学校的一些基本的情况，还向我们提出了 学校对我们的要求和希望，希望我们这次实习能顺利完成，每个实习老师都能学到本领，要 求我们严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。这为我们的实习有条不紊的 进行提供了保障。晚上我们实习队进行了一次简单的会议，落实了队规队纪，各项实习工作 的安排和实习期间该注意的事项。有了这一切的统筹安排，我的实习才能进行的这么顺利。 三、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平 实习的第一、二周为见习阶段，在这个星期里，我们全面熟悉教材，认真听指导老师的 每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程。 学习如何备课、备学生，如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。 第二阶段是上课，我们细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直 到自己认为能教好的符合班级情况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和建 议下再做修改，并且在上课前进行试讲。我们的每一节课指导老师和另外的实习老师都会来 听课，在课后细心帮助评课，针对课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我们的一些 可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出 现同样的错误，在这样的努力下，我们在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各 方面都有了显著的提高，老师的赞赏和学生成绩的提高是对我们的教学水平充分的肯定。 四、认真负责，勤恳他是，为人师表，积极开展班主任工作 做班主任是辛苦的。每天有三个主要任务：一是看早读，每天早上7：20到教室督促他 们打扫卫生，检查仪容仪表，校牌佩戴，督促他们认真早读。二是在上课时间进行巡堂，检 查上课情况，如有上课不认真听讲者，下课。及时找他谈话，提出警告。三是午自习看他们 吃饭、做值日。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一 项工作，带领学生参加学校的各项活动。 2011/12/1篇二：1000字自我总结 时光如白驹过隙，稍纵即逝，一晃大学三年的生活已接近了尾声，回想这几年来，有过 欢乐，有过痛苦，自己在生活的磨练中也逐渐走向成熟。刚上大学时的欢乐心情和莫名兴奋 还历历在目，一切都是那么新鲜，那么富有吸引力；大二的时候，参加了竞赛班，心态成熟 了一点，将更多的精力放到了学习上；大三时我们出去实习了，思想上日趋成熟了。我为自 己三年的大学生活做了一个总结，以此作为自我鉴定的基础。 还记得刚踏入这所大学校园，对一切都充满新奇。积极参加各项活动，加入社团，尽情 地体验这种渴望已久的生活，充满着活力。带着这份激情与活力我度过了大学三年。大学自 由的生活方式和高中填鸭式的生活方式有着很大的区别，大多数的时间都需要自己去安排， 这也需要自己用一段时间去适应。大学三年里，我合理地安排自己的生活，并且注重自己各 方面的发展。 我从不放弃自己的专业知识。认真学习电子与led的理论知识，并且注重培养自己的动实习自我总结1000字 手操作能力。能够懂得c语言的一些编程语言，并能进行基本的编程；熟练掌握office办公 软件；能够巧妙地利用ppt制作精美的课件和演示文稿；也利用实习期间学会了一些应用软 件，protel99se、protues、solidworks等，获得了中级电工证书、高级电工证和低压上岗 证。每学期获得相应的荣誉“学习先进”“三好生”及奖学金。参加过江苏省职高院校电子竞 赛和全国瑞萨杯电子竞赛，获得过江苏省二等奖。在学习专业知识之余我也喜欢欣赏文学作 品，我会在忙碌的生活中看一些名人名著和杂志书刊来缓解压力，并且提高自己的文化素养。 我相信“没有目标就等于失去了方向”。特别是在大学这样自主性非常强的生活中，这种 计划性显得尤为重要。我是一个计划性比较强的人，在每一阶段我会给自己定一个目标，并 且一定会朝着这个目标努力奋斗，最终实现，那么这时也便尝到成功的喜悦。在每一个目标 完成之后，我会适时地给自己一点小小的奖励。买一件渴望已久的东西，或者是和几个同学 到饭店去吃一顿。因为当老师是曾经的一个梦想，所以为了实现它也为了增加就业的渠道， 我开始考教师资格证书：从考普通话到培训教育学和心理学，并且通过考试，再到通过说课， 这是一个长期的过程，因为心中有了这个目标，我努力奋斗，终于一步步顺利通过。 大学是人生当中的一个转折点，经过大学三年的生活，我变的更加成熟更加睿智，大学 生活培养了我的互助合作的能力，锻炼了我的意志，也陶冶了我的情 操。大学这四年是充实的四年，我想这在我以后的工作生活中，一定是一笔宝贵的财富， 我会美美地珍藏着。 毕业在即，回首三年的学习生活，我也深深地体会到了学院老师、领导为我们的成材所 付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意.篇三：实习报告1000字 实习报告1000字 实习报告1000字（一） 近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教 学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实 习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声老 师好。老师好的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。 近两个月的实习， 令我感慨颇多。我实习的班级是二年级班，一大群八、九岁的小孩子，又可爱，又活泼，又 好动，又调皮。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常感 动。 听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇处女作.当然，刚开始心情特 别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生 配合不够默契等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习， 并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子， 有更多的是朋友般的亲切交谈。 在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有 人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而， 这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就 要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自 己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学 生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。 八、九岁的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差，影响教学效 果。为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小 组加小红花，这种方法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都 没办法控制，现在却可以很好地控制课堂，直接向课堂要效益了。 俗话说：知之者不如好 知者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生 的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。无论是上语文还是数学，我都采取以学生 为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师 的角色讲评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主 动性和积极性，由要我学转化为我要学的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。 小学二年级的学生喜欢炫耀自己，于是我根据他们的个性和年龄特点，非常注重鼓励他 们。只要他们答完问题，我都用鼓励性的语言对他们说：真好、真响亮、还不错等等。他们 得到老师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且， 同学回答问题很好的，我就叫所有的同学用棒、棒、你真棒！的激励话语来鼓励他们，这样， 充分活跃了课堂气氛，学生情绪饱满，起到了很好的教学效果。 批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的 评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些 在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给 学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他 们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺 点纠正过来。 整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于二年级的学生都还小， 自我组织和约束能力都还很差，特别是后进生更差。这就需要老师牵着他们走，告诉他们应实习自我总结1000字 该怎样做。我特别注重对后进生的工作，要实现没有教不好的学生的教育理想，因为我相信 没有教不好的学生，只有教不好的老师，因此，我非常注重我自身素质的提高。 在这方面，我绝不训斥他们，而是耐心地教育他们，跟他们聊天，了解他们，对症下药。 制造机会让他们参加班里的活动，让他们知道，老师是重视他们的。学习成绩好只是孩子健 康成长的一个方面，不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力，因为才能是多方面的。在我的 悉心努力下，班里的几位后进生成绩都有了显著的进步，他们以前考试从不及格的，在接下 来的语文和数学个单元测验都及格了。从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训 斥，罚站，罚蹲，而要了解他们的内心世界，对症下药。 时间过得真快，短短的近两个月 实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很 多书本上学不到的知识。知识是永无止境的。在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己， 面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。 实习报告1000字