物理人教版八年级上册物态变化.doc

荣县初三物理公开课教案 课 题：物态变化复习课 授课学校：荣县一中 授课班级：九年级5班 授课教师：梁长洪 授课时间：2017年4月25日物态变化复习课荣县一中 梁长洪 一、导学目标：1、理解温度的概念。了解生活环境中常见的温度。会用温度计测量温度。2、掌握物态变化规律及特点，会画熔化、凝固、沸腾图象及其意义。3、掌握熔化、凝固、蒸发、沸腾、液化、升华、凝华现象及它们的吸、放热问题4、掌握影响蒸发快慢的因素的应用。5、尝试将生活和自然界中的一些现象与物态变化联系起来，并能解释。6、引导学生自主学习，培养学生开放、探究，创新能力，学生自己摄取知识，加强关注社会生活的意识。二、导学重难点1、 会用温度计测量温度2、 有关熔点、沸点的应用及解释相关问题3、 水的三态变化过程及常见自然现象（霜、雾、露、雪等）的解释4、知道影响蒸发快慢的因素以及在生活在生活中的运用三、复习内容 通过本章的教学，应使学生知道物质三态变化的各种热现象，知道在各种物态变化过程中吸热或放热的情况，并能用来解释简单的生活、生产中或自然界中的现象。 各种热现象中，晶体的熔化、熔点，液体的沸腾、沸点，蒸发、影响蒸发快慢的因素等讲授知识的重点。 作为预备性知识，本章开头讲的是温度、温度计。讲授时，液体温度计是重点。四、知识梳理五、复习思路： 初中物理热学主要有两部分内容，第一部分是八年级第一册第四章，第二部分是九年级第十六章，根据内容的特点复习时分为两部分来复习。第一部分：八年级第一册第四章的物态变化复习时按照“学生先练习教师讲解学生再练习巩固课后中考演练”四层次进行，让学生做题发现自己的不足，老师讲解渗透知识，学生通过老师的讲解后再进行加强练习巩固，最后中考演练。逐步深入，熟练掌握知识点，从而达到中考的要求。1、学生先练习：学生先练习做相关内容的习题，主要是通过学生自己做习题时，回忆知识点，知道自己的不足。2、教师讲解：前面通过学生做题时，教师巡查学生的做题情况，及时发现学生存在的不足，然后给学生讲解学生的练习题目，在讲解的过程中，渗透本章的知识点进去，让学生学习解题的方法、过程和知识点的运用，达到学生既掌握知识点，又学会了做题的技巧。3、学生再练习巩固：通过老师讲解题目，渗透的知识点，弥补了学生自己的不足后，学生再一次通过练习巩固知识点，从而达到了熟练掌握知识点的要求，通过练习让学生找到自信，将知识能够熟练用来解决问题。4、中考演练（作业）：精选近几年的中考题，让学生预先体会中考的难易，检查学生是否达到中考水平，对本章内容及时巩固、掌握.六、巩固练习：1 、如图1所示四种测量水温的方法，其中正确的为（ ）图12、下列关于物质的熔化和凝固的说法中正确的是（ ） (A)各种固体都有一定的熔点，不同的固体熔点不同 (B)晶体熔化时的温度叫熔点，不同的晶体熔点一般不同 (C)同种晶体的熔点高于它的凝固点 (D)晶体熔化过程要吸热，且温度不断升高3、下列现象中需要吸热的是（ ） A.用铁水铸成铁块 B.冬天早晨出现的霜 C.春秋常见的雾、露 D.衣柜中的樟脑丸变小了4、物体放出热量,物体的温度（ ） A.一定降低 B.一定不变 C.可能降低也可能不变 D.以上答案都不对5、从冰箱拿出的冰,可以看见冒着“白气”,这实际上是（ ） A.冰升华产生水蒸气 B.冰蒸发产生水蒸气 C.冰升华产生水蒸气遇冷又凝华成的小冰晶 D.冰块周围的水蒸气遇冷而液化的小水珠6、下列现象与蒸发无关的是（ ） A.冬天冰冻的衣服也能干 B.热天,狗伸出舌头散热 C.用电热吹风把湿头发吹干 D.夏天在教室地上洒水降温7、下列说法不正确的是（ ） A.冬天窗上的冰花一般都结在玻璃的内表面 B.蒸发在任何温度下都有能进行,可见蒸发不需要吸热 C.0时,水不一定结冰 D.升华有制冷作用8、把一块0的冰投