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文档简介

第一节认识系统 中山市东升高级中学晏廷飞 一 系统普遍存在 社会生活 城市 学校 班级等 可以视为系统 技术领域 航母 飞机 手机等 都可以看做系统 数量大 分布广 类型多 系统无处不在万物皆是 2 构成系统的3个条件 多元素 关联 新功能 系统 二 系统含义 什么是系统 1 概念 系统是指由两个或两个以上相互联系 相互作用的元素所组成的 具有一定结构和功能的有机整体 3 系统分层 任何系统都是组成更大系统的子系统 子系统与元素是相对的 系统由多个元素组成 课堂探究 木桶系统 人无完人 每个人都有自己的弱点 每个人的各项技能就像这个木桶的木板一样层次不齐 有时候这些短板就是限制我们综合能力的关键 要想装更多的水就要加长自己最短的木板 遇到问题要学会找到制约的瓶颈 会取长补短 摆脱弱点的束缚 小组探究 自制小吸尘器 活动要求 1 4人为一组 组装 2 结合组装经验和系统构成条件分析吸尘器系统 提示 1 注意分工合作 2 注意电源不要接反 试触 3 用橡皮筋固定支架 4 碎纸屑不要太大 提示 1 注意分工合作 2 注意电源不要接反 试触 3 用橡皮筋固定支架 4 碎纸屑不要太大 作业 1 课本P83页 第1 2 5题 2 思考如何将吸尘器做得更好 系统中各元素互相依存 共同作用能够让整体具有元素不具备的新功能 或者让整体功能发挥更出色 我们每一个人都是班级 家庭 社会的元素 我们只有都各司其职 各尽其责 尽其所能 并团结协作才能让班级
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