化学人教版九年级下册生石灰变质的探究.doc

生石灰变质的探究1、实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和固体NaOH的混合物，极易与空气中水蒸汽和CO2反应而变质。某同学对一瓶久置的“碱石灰”作了如下探究：(1)【猜想】猜想：没有变质，“碱石灰”只含有CaO、固体NaOH；猜想：已完全变质，“碱石灰”全部变成了CaCO3和Na2CO3。则CaO与水反应的反应方程式为 。 (2)【实验】如下图所示： (3)【判断】a.若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不会放热，则由操作现象判断：猜想 (填：成立、不成立)b.操作发生化学反应的方程式为 ；由操作的现象判断：滤液中含有 (写化学式)；由此判断猜想 (填：成立、不成立)。c.综合a和b的结论，判断该样品变质情况为 。(4)【拓展】由上述实验说明，实验室中“碱石灰”应 保存；操作中玻棒的作用是 2.在化学兴趣小组活动中，小山把一标有“生石灰 干燥剂”的小纸袋带到学校进行实验。干燥剂是否变质？小山设计并进行了如下实验，请你帮他完成实验报告。 （1） 实验步骤实验现象结论干燥剂中含有CaO取少量用样品制得的溶液于试管中，滴入几滴酚酞试液干燥剂中含有Ca(OH)2干燥剂部分变质（2）既然干燥剂中已有Ca(OH)2，小山又猜想还可能有另一种物质生成，原因是_（用化学方程式表示）。请你设计实验证明小山的猜想（简要写出实验步骤、现象及结论）_。（3）小西认为步骤不严密，理由是_。 （4）愉快的小组活动结束了，除以上猜想及实验，你还想对该干燥剂的成分进行哪些方面的探究_（写出一条即可）。3.已知干燥剂“碱石灰”的成份是：CaO和NaOH，在潮湿的空气中极易变质。某小组的同学对实验室中一瓶放置已久的“碱石灰”进行了如下的探究：（1）甲同学猜想：样品只与空气中的水蒸汽发生了作用，则NaOH会 ；CaO会变质，其反应的类型为 反应。（2）乙同学猜想：猜 想实验设计现 象判 断猜想a样品含碳酸盐取少量样品，滴加盐酸无气泡放出 猜想b样品中含有Na2CO3，且还含有CaCO3。 取少量样品，滴加足量的蒸馏水充分溶解， 向的溶液中滴加 。中现象为 有气泡放出猜想b成立 （3）丙同学进行了如下图所示的实验：图中操作的名称是 ，操作、都要用到玻璃棒，其中操作玻璃棒的作用是 ；从操作的现象分析，溶液D中含有的物质是 。4、期末化学实验老师整理药品时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末Ca(OH)2)，他让小王和大伟对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究。(1)提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙(CaCO3)而变质?(2)进行猜想：氢氧化钙全部变为碳酸钙；氢氧化钙部分变为碳酸钙；氢氧化钙没有变质。(3)设计实验方案、进行实验：下表是对猜想进行实验探究的过程示例：实验步骤实验现象实验结论取样，加适量水，搅拌，过滤取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液取少量滤渣于试管中，加入盐酸滤液不变色有气泡产生氢氧化钙全部变为碳酸钙请你另选择一种猜想参与探究，完成下表。实验步骤实验现象实验结论取样，加适量水广搅拌，过滤取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液取少量滤渣于试管中，加入盐酸(4)原理与用途：氢氧化钙俗称_，其水溶液的pH 7(选填“大于”或“小于”或“等于”)。农业上一般采用氢氧化钙改良_性土壤(选填“酸”或“碱”)。氢氧化钙变质是由于与空气中的_发生反应的缘故，反应的化学程式是：_，因此氢氧化钙应_保存。9、据报道：三岁的女孩晶晶吃完米糕，玩耍食品包装袋内的生石灰干燥剂袋，不慎将其撕破后，生石灰粉末飞入眼中导致双眼受伤。 （1）请根据生石灰的性质分析造成此事故的原因_ _。 （2）小凡留意到家里的一袋生石灰干燥剂的包装袋破损已久，于是猜想这袋干燥剂可能变质了。请你与小凡一起对这袋干燥剂的成分进行探究。 猜想：这袋干燥剂可能含有：CaO、Ca(OH)2、_（写化学式）。 设计实验并验证，请将以下内容补充完整： 实验仪器：胶头滴管、_。 实验药品：蒸馏水、酚酞试液、稀盐酸。 实验内容（所需实验用品从上述仪器、药品中选择）： 实验操作步骤 实验现象 实验结论 .取样品放入_中，加适量的_，振荡、静置，向溶液中滴加酚酞试液。 溶液浑浊，静置后容器底部有沉淀；