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文档简介
跻身天地自然 三峡 郦道元 与谢中书书 陶弘景 与朱元思书 吴均 南北朝山水小品文 情融秀美山水 南北朝时 因政局动荡 矛盾尖锐 不少文人往往遁迹山林 从自然美中寻求精神上的解脱 因而他们在书信中常常描山绘水 表明自己所好 并作为对友人的安慰 写作背景简介 学习目标 朗读背诵课文 梳理构建 画出两篇文章的思维导图 赏析景物特点 分享交流你心中那片让你怡神悦性的最美风景 这样的山水小品文我们已经学过郦道元的 三峡 全班齐声背诵 三峡 情境任务 同学们 也许你忙碌于繁重的学业中 无暇欣赏风景 但当你抬头远望的一刹那 你会感到窗外的一切是那样的美好 天的晴朗 地的辽阔 山的挺拔 水的清澈 无不让你心驰神往 今天我们学习秀美山水专题 一起欣赏一幅怡神悦性的山水画卷 活动一 以声传情描绘画面1 两篇书信句式整齐 语言凝练 朗朗上口 像一首流动的山水诗 以小组或个人的形式展示你喜欢的语段 注意把握节奏 韵律 情感 读出文章韵味 2 短文中的山川之美 美不胜收 你头脑中浮现了怎样的画面 请任选一个角度 给大家描绘一番 自主学习组内交流 活动二 构建思维导图画出体现文章结构 景物特点 语言特点的思维导图 活动三 我知古人心在文章中标注出有关主旨的句子 结合自己对作品内涵的思考 与同学进行分享交流 活动四 文思如泉涌结合所学方法写一篇100字左右的山水小品文 描绘你心中最美的那道风景 合作探究精彩展示 活动二 构建思维导图体现文章结构 突出景物特点活动三 我知古人心挖掘作品内涵 比较异同 教师点拨提升 1 两篇书信以清峻的笔触 描绘了秀美的山川景色 意境优美 2 篇幅简短 却结构缜密 3 语言凝炼 骈散结合 活动四 文思如泉涌在这三篇文章中 各位同学欣赏了一幅幅清丽的山水画 品味了一首流动的山水诗 结合所学方法写一篇100字左右的山水小品文 描绘你心中最美的那道风景 教师小结 大自然无时无刻不在用它那多姿多彩和真切自然的灵性感染着我们 只要心中有美 处处是风景
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