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文档简介

新人教版小学六年级英语上册高效课堂导学案 Unit 1 How can I get there ? 第1课时 Unit 1 Part A(1)教学目标： 1.能够理解对话，并学会用句型“Where is the .？”问路。 2.能够学会运用单词或词组“near, next to, behind”等表述方位。教学重点： 1.运用句型：Where is the.? Its near/next to/behind. 2、.运用句型问路，表述方位。教学难点： 运用句型问路，表述方位。教学过程： Step 1 Warm-up 1. Greeting 2.Free talk 可以适当围绕班单元话题展开。 Step 2 Presentation 1.在黑板上画一座房子和一个机器人，指着机器人说：Where can we find Robin? 学生回答：In the museum. 出示感叹句：What a great museum! 2.出示一张明信片，说：Its a postcard.Wu Yifan wants to send a postcard.Where should he go?引出单词post office。 3.出示一张地图，问学生：Where is the post office?出示单词：next to,near,behind。利用三个例句结合图片理解next to ,near,behind。 4.Lets try&Let,s talk 让学生阅读听力题目，然后听录音独立完成内容。 5.出示对话内容，请学生听录音，然后朗读对话。 6.学生进行操练，先同桌互练，再在全班表演。 Step 3 Consolidation&Extension 1.出示简单的地图，让学生根据地图来描述位置。 2.根据学生的描述，清学生说一说我们都学过哪些方位词。教师帮助学生总结，
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