2011-2012上期高一语文期末练习.docVIP

20112012学年第一学期高一语文期末练习2012.01.05一、基础知识1下列加点字注音有误的一项是（ ）A精悍（hn）洗涤（d）踌躇（chu ch）惊诧（ch）B桀骜（ji）黯然（n） 噩耗（）不惮（dn）C辗转（zhn）攒射（zun）屠戮（l）惩戒（chng）D喋血（di）尸骸（hi）呻吟（shn）浸渍（z）2下列各句没有错别字的一项是（ ）A今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一翻样子吧。B秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。C我开始了解度越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。D于是我尽可能地轻轻静静，泛舟湖上，而船尾击起的微弱水波还一直延伸到我的视野之外，湖上的倒影也就曲折不已了。3下面四项中，诗歌节奏划分错误的一项是（ ）A轻轻的/我走了，/正如我/轻轻的来B波光里的/艳影，/在我的/心头荡漾C 一个/丁香一样的/结着愁怨的/姑娘D她/彷徨在/这寂寥的雨巷4.依次填入下列句子中的词语最恰当的一项是（ ）在以后的一个多世纪中，包括彭定康在内的许多港督曾对其进行过大规模_、_和装修。当然，最为_的是子夜时分中英香港交接仪式上的易帜。每一个参观者都感到有一个地方对他说来特别恐怖，使他_难忘。A改建 扩建 世人瞩目 终生 B扩建 改建 令人瞩目 终生C扩建 改建 令人瞩目 终身 D改建 扩建 世人瞩目 终身5下列各组句子，修辞方法不同于其他三项的一项是（ ） A所以包身工是一种“罐装了的劳动力”，可以“安全地”保藏，自由地使用，绝没有因为和空气接触而起变化的危险。 B在充满汗臭、粪臭和湿气的空气里面，她们很快地就像被搅动了的蜂窝一般骚动起来。 C“芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚，但是倒冒出来的青烟引起了她一阵猛烈的咳嗽。 D工作，工作，衰弱到不能走路还是工作，手脚像芦柴棒一般的瘦，身体像弓一样的弯，面色像死人一样的惨！6.下列有关文学常识的表述不妥当得一项是（ ）A诗经是我国最早的一部诗歌总集，共305篇，又称“诗三百”。“赋、比、兴、风、雅、颂”被称为“诗经六义”。B孔雀东南飞是保存下来的我国最长的一首长篇叙事诗，也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的木兰辞并称“乐府双璧”。C骚体诗亦称“楚辞体”，古代诗歌体裁之一。起源于战国时楚国，因为这种形式的诗歌以屈原的离骚为代表，后人便称具有楚辞特点的诗歌为骚体诗。楚辞是屈原的诗歌总集，由西汉刘向编辑，东汉王逸作章句。D乐府原是一个掌管音乐的机构，后来演变成一种文学体裁名称，宋人郭茂倩所编的乐府诗集，是收集乐府歌词最完备的一部总集，魏晋六朝到唐朝可以入乐的诗歌和后人模仿乐府古题的作品也统称乐府诗。7下列句中加点词语古今意义相近的一项是（ ）A备他盗之出入与非常也 行李之往来B为之奈何 人不敢与忤视C樊将军以穷困来归丹 若舍郑以为东道主D微夫人之力不及此 而伤长者之意8下列各句中“以”字的意义和用法与“越国以鄙远”中的“以”相同的一项是（ A以其无礼于晋 B焉用亡郑以陪邻C使工以药淬之 D料大王士卒足以当项王乎9对下列句中“之”字用法归类正确的一项是（ ）臣之壮也，犹不如人是寡人之过也邻之厚，君之薄也行李之往来，共其乏困 阙秦以利晋，唯君图之微夫人之力不及此A BC D10下列句子中“其”字的用法不同于其他三句的是（ ）A以其无礼于晋 B太子迟之，疑其有改悔C其意常在沛公也 D吾其还也二、阅读下面的诗歌，回答1113题。涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。11.涉江采芙蓉里写“采芙蓉”赠给所思之人，这对全诗在营造意境上有什么作用？以花草赠给亲朋是古人常有的一种行为，你对这种行为怎样理解？ 12.试写出本诗的主旨。（不超过50字） 13.简要回答诗人为何忧伤。 三、阅读下面的选文，完成1417小题。一曰抱定宗旨。诸君来此求学，必有一定宗旨，欲求宗旨之正大与否，必先知大学之性质。今人肄业专门学校，学成任事，此固势所必然。而在大学则不然，大学者，研究高深学问者也。外人每指摘本校之腐败，以求学于此者，皆有做官发财思想，故毕业预科者，多入法科，入文科者甚少，入理科者尤少，盖以法科为干禄之终南捷径也。因做官心热，对于教员，则不问其学问之浅深，惟问其官阶之大小。官阶大者，特别欢迎，盖为将来毕业有人提携也。现在我国精于政法者，多入政界，专任教授者甚少，故聘请教员，不得不聘请兼职之人，亦属不得已之举。究之外人指摘之当否，姑不具论，然弭谤莫如自修，人讥我腐败，问心无愧，于我何惧？果欲达其做官发财之目的，则北京不少专门学校，入法科者尽可肄业于法律学堂，入商科者亦可投考商业学校，又何必来此大学？所以诸君须抱定宗旨，为求学而来，入法科者，非为做官；入商科者，非为致富。宗旨既定，自趋正轨，诸君肄业于此，或三年，或四年，时间不为不多，苟能爱惜分阴，孜孜求学，则求造诣，容有底止。若徒志在做官发财，宗旨既乖，趋向自异。平时则放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，惟争分数之多寡；试验既终，书籍束之高阁，毫不过问，敷衍三、四年，潦草塞责，文凭到手，即可借此活动于社会，岂非与求学初衷大相背驰乎？光阴虚度，学问毫无，是自误也。且辛亥之役，吾人之所以革命，因清廷官吏之腐败。即在今日，吾人对于当轴多不满意，亦以其道德沦丧。今诸君苟不于此时植其基，勤其学，则将来万一因生计所迫，出而仕事，但任讲席，则必贻误学生；置身政界，则必贻误国家。是误人也。误已误人，又岂本心所愿乎？故宗旨不可以不正大。此余所希望于诸君者一也。二曰砥砺德行。方今风俗日偷，道德沦丧，北京社会，尤为恶劣，败德毁行之事，触目皆是，非根基深固，鲜不为流俗所染。诸君肄业大学，当能束身自爱。然国家之兴替，视风俗之厚薄。流俗如此，前途何堪设想。故必有卓绝之士，以身作则，力矫颓俗，诸君为大学学生，地位甚高，肩此重任，责无旁贷，故诸君不惟思所以感已，更必有以励人。苟德之不修，学之不讲，同乎流俗，合乎污世，已且为人轻侮，更何足以感人。然诸君终日伏首案前，芸芸攻苦，毫无娱乐之事，必感身体上之苦痛。为诸君计，莫如以正当之娱乐，易不正当之娱乐，庶几道德无亏，而于身体有益。诸君入分科时，曾填写愿书，遵守本校规则，苟中道而违之，岂非与原始之意相反乎？故品行不可以不谨严。此余所希望于诸君者二也。14下列加点的字词在文中的含义解释全都正确的一项是（ ）A潜修（深入钻研）訾詈（指责，诋毁）肄业（学习）裨益（坏处）B干禄（追求）砥砺（磨炼）初衷（心愿）兴替（衰败）C贻误（遗留）毁誉（毁谤称赞）伏首（屈服）店肆（铺子）D相勖（勉励）详悉（全、尽）商榷（商讨）沦丧（消亡）15将下列两个反问句改为陈述句。（1）岂非与求学初衷大相背驰乎？（2）误已误人，又岂本心所愿乎？答：（1） 。（2） 。16选文第一段讲的是青年学子应该抱定正确的宗旨，那么，蔡元培先生认为的正确的宗旨是什么？请简要作答。答： 17选文第一段尖锐地指出，以前的北大学生多抱做官发财的目的来此读书，专业多以实惠取巧的法科为主，对于教师不以学问的深浅来衡量，而只问官职的大小等。这些现象产生的深层原因是什么？答： 四、阅读下面的选文，完成1821小题。府吏闻此变，因求假暂归。未至二三里，摧藏马悲哀。新妇识马声，蹑履相逢迎。怅然遥相望，知是故人来。举手拍马鞍，嗟叹使心伤：“自君别我后，人事不可量。果不如先愿，又非君所详。我有亲父母，逼迫兼弟兄，以我应他人，君还何所望！”府吏谓新妇：“贺卿得高迁！磐石方且厚，可以卒千年；蒲苇一时纫，便作旦夕间。卿当日胜贵，吾独向黄泉！”新妇谓府吏：“何意出此言！同是被逼迫，君尔妾亦然。黄泉下相见，勿违今日言！”执手分道去，各各还家门。生人作死别，恨恨那可论？念与世间辞，千万不复全！府吏还家去，上堂拜阿母：“今日大风寒，寒风摧树木，严霜结庭兰。儿今日冥冥，令母在后单。故作不良计，勿复怨鬼神！命如南山石，四体康且直！”阿母得闻之，零泪应声落：“汝是大家子，仕宦于台阁，慎勿为妇死，贵贱轻何薄！东家有贤女，窈窕艳城郭，阿母为汝求，便复在旦夕。”府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。转头向户里，渐见愁煎迫。其日牛马嘶，新妇入青庐。奄奄黄昏后，寂寂人定初。“我命绝今日，魂去尸长留！”揽裙脱丝履，举身赴清池。府吏闻此事，心知长别离，徘徊庭树下，自挂东南枝。两家求合葬，合葬华山傍。东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更。行人驻足听，寡妇起彷徨。多谢后世人，戒之慎勿忘！18选出下列加点词解释有误的一项（ ）A生人作死别，恨恨那可论？（恨恨，愤恨到极点）B府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。（乃尔，就这样）C枝枝相覆盖，叶叶相交通。（交通，交错相通）D多谢后世人，戒之慎勿忘！（谢，致谢）19选出下列加点词的意义和用法相同的一项（ ）A府吏闻此变，因求假暂归。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”B新妇识马声，蹑履相逢迎。怅然遥相望，知是故人来。C以我应他人，君还何所望！黔无驴，有好事者，船载以入。D黄泉下相见，勿违今日言！转头向户里，渐见愁煎迫。20下列句子分为四组，全都表明焦仲卿忠于爱情的一组是（ ）府吏闻此变，因求假暂归。卿当日胜贵，吾独向黄泉！生人作死别，恨恨那可论？故作不良计，勿复怨鬼神！转头向户里，渐见愁煎迫。徘徊庭树下，自挂东南枝。A B C D21选出下列对原文有关诗句的分析有误的一项（ ）A“未至二三里，摧藏马悲哀。”此句既写了焦仲卿因“闻此变”而摧折心肝的悲伤心情，也写到焦仲卿当时所骑的马的哀鸣，从而为下文渲染了一种凄怆的故事氛围。B“贺卿得高迁！”一句表面上表现了焦仲卿对刘兰芝的讥讽，但实际上却反映了焦仲卿对刘兰芝的爱恋。C“汝是大家子，仕宦于台阁，慎勿为妇死，贵贱轻何薄！”此句既表明焦母那种顽固保守的封建等级思想，也在一定程度上反映出焦母为何要拆散焦仲卿和刘兰芝夫妇的原因。D“中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更。”此句运用了浪漫主义手法，表明刘兰芝和焦仲卿双双徇情的爱情故事终于感动上苍，让他们两人化作鸳鸯鸟而结为夫妇。五、文化经典和文学名著22曰：“由，诲女，知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。” 【注释】由：姓仲名由，字子路。生于公元前542年，孔子的学生，长期追随孔子。 （1）将划线句子译为现代汉语。【译文】 （2）请概述孔子这句话的深刻道理。 23 下列各项中，对作品故事情节叙述有误的两项是（ ） A“我只能爱一个能保护我的男子汉”甘果瓦脸红了一会，知道那是在责怪他，显然那姑娘指的是两个钟头以前在那危急情况下他没有给她什么帮助。上面提到的“危急情况”是指两个钟头以前爱斯梅拉达在达格雷沃广场表演的时候，罗兰塔里的那个隐修女对她的威胁。B爱斯梅拉达带着她心爱的小山羊离开了狂欢的节日广场，而好奇的甘果瓦一直跟随着她。当来到广场的一条小巷时，爱斯梅拉达被克洛德和加西莫多抢走。爱斯梅拉达奋力反抗，刚巧皇家卫队经过此地，侍卫长弗比斯救下了她。克洛德逃走，而加西莫多被擒获。C愚人节后的第二天，受克洛德的指使，卡西莫多绑架爱斯梅拉达未遂，被巡逻队捕抓。他在受鞭刑后被绑在广场上示众。D在愚人节的狂欢中，巴黎市法院大厅进行“愚人王”的选举，谁长得最丑、谁笑得最怪最难看谁就有望当选。最后巴黎圣母院的敲钟人卡西莫多因外貌奇丑而当选。人们给他戴上王冠，披上袍子，还给了他一支口哨，让他坐在高高的轿子上沿街游行。E犯了强抢民女罪的卡西莫多，在被草草审理后，被带到广场上当众鞭笞。跪在烈日下代人受过的钟楼怪人口渴难熬，他向士兵和围观的人群高喊要水，回答他的却是一片戏弄和辱骂。这时，美丽的爱斯梅拉达拨开众人，把水送到加西莫多的嘴边。心中充满感激之情的卡西莫多饱含热泪，不住地说：“美美美” 24试分析觉慧的形象答： 六、语言表达和运用25、仿照下面的例子，以“学习”“嫉妒”为话题，对人生进行幽默妙解。（2分）例如：幸运是比别人轻一点的不幸。学习是 。嫉妒是 。七、作文26、阅读下面提示，根据要求作文。古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时。”表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢？是校园的课钟，还是窗外的风雨？是岁月的爆竹，还是梦中的短笛？或者，那是请以“牵动我的声音”为题，写一篇记叙文。要求：立意自定，角度自选，不少于800字。20112012学年第一学期高一语文期末练习参考答案1C（“攒”的音应为cun。）2B（A“翻”应为“番”；C“度”应为“渡”；D“击”应为“激”）3C B（应在“心头”后断开，而不是在“我的”之后）4A 汉语中的“终身”跟“终生”都指人的一生、一辈子，但是，在语义侧重点上有所不同：“终身”侧重于指切身的事情，常用于生活、婚姻、利益、职业、职务、权利等方面。所以，在汉语中常说：“终身之计”、“终身大事(多指婚姻)”、“ 终身保修”、“终身不孕”、“终身残疾”、“终身保险”、“终身养老金”、“终身总统”、“终身名誉教授”、“终身不娶”、“终身不嫁”等。“终生”则侧重于事业方面，多用于事业、工作、使命、抱负、业绩等方面。5C（A、B、D是比喻；C是借代。）6C （楚辞不仅是屈原，还有其他人。）7B（A.非常 古义：指意外的变故；今义：副词。 行李 古义：出使的人；今义：外出时所带的包裹箱子等物品。 C.穷困 古义：走投无路；今义：贫穷。 东道主 古义：东方道路上的主人。今义：请客的主人。 D.夫人 古义：那人；今义：妻子。 长者 古义：敦厚的人；今义：年龄较大的人。）8B（“越国以鄙远”中“以”是连词，可译为“来”，表目的。）9A （助词，取消句子独立性/助词，的/代词，这件事） 10D（D项中“其”表商量或希望语气，还是；其他各项均为代词。）11.芙蓉，即荷花，荷花给人以清幽、高洁的感觉。起首“涉江采芙蓉”一句，营造了清幽、高洁的意境。以花草赠亲朋，既传达了对亲朋的思念，又寄托了对亲朋的美