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文档简介

午睡环节中的问题诊断与应对（一）托、小班幼儿的问题诊断1、入睡困难2、不会盖被子3、穿、脱衣服有困难4、不会求助5、个别幼儿午睡时喜欢玩小东西6、醒来后不能安静，影响同伴7、尿床现象时有发生（二）托、小班幼儿的问题应对 1、活动吸引 分享一个活动案例活动一：我的小床活动目标：1）知道幼儿园里有自己的专用小床，可以躺在床上睡午觉。2）对午睡用品产生亲近感，减轻在幼儿园午睡的陌生感。活动准备：每人一套小标记指导建议：1）入园前的第一次亲子活动，让幼儿和妈妈一起找到一张小床，将标记贴在床头，使幼儿知道这是自己的小床，中午他可以躺在自己的小床上睡觉休息。2）第二次亲子活动时，让幼儿找找自己的小床在哪里？引导幼儿在许多小床中找到自己的床，然后，让幼儿说一说自己床上有什么，以便熟悉床上用品。最后鼓励幼儿躺一躺自己的小床。让他体会睡在自己的小床上和舒服的感觉。3）引导幼儿观察并想一想：其他的小床给谁？帮助幼儿懂得上幼儿园了，中午要和小朋友一起睡午觉。2、说做一体活动设计：“钻被窝”、“脱套头衫”3、巧妙帮助活动设计：“衣服上有标记”、“小椅子帮帮忙”等4、悉心引导5、及时关注6、宽慰启发
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