统计图的选择.doc

第六章 数据的收集与整理第四节 统计图的选择（一）辽宁省锦州市北镇市罗罗堡中学 吴越学习目标：1.理解三种统计图的特点，能根据具体问题选择合适的统计图清晰、有效地描述数据； 2.掌握画统计图和选择统计图的方法；3.能从三种统计图中获取有效信息. 学习方法：自主探究与小组合作交流相结合。学习重难点：重点：能从三种统计图中获取有效信息. 难点：掌握画统计图和选择统计图的方法；学习过程：模块一 新知探究各小组观看微课-思考课本的问题；比较条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点；问题：（1） 三幅统计图分别表示什么内容？（2） 从哪幅统计图中你能看出世界人口的变化情况？（3） 2050年非洲人口大约将达到多少亿？你是从哪幅统计图中得到这个数据的？（4） 2050年亚洲人口比其他各洲的人口总和还要多，你从哪幅统计图中可以明显得到这个结论？(5) 比较三种统计图的特点：三种统计图的特点折线统计图：能够清晰地反映 .条形统计图：能够清晰地反映 .扇形统计图：能够清晰地表示 .统计图对统计的作用：(1) 可以清晰有效地表达数据.(2)可以对数据进行分析.(3)可以获得许多的信息.(4)可以帮助人们作出合理的决策.模块二 自学检测1. 选择适当的统计图表示下列数据,说出你选择的理由，从图中能获得那些信息? 各小组积极回答，教师对学生做出评价。2. 为了提高长跑成绩，小彬坚持锻炼并于第7周日记录下1500米的成绩：小彬1500成绩变化统计表锻炼星期数123456小彬的成绩7min42s7min6min30s6min18s6min12s6min12s如果要清楚地看出小彬成绩的变化情况，你选择统计图还是统计表？如果要方便、准确地获得他锻炼5星期后的跑步成绩，你会如何选择?模块三 自学指导仔细阅读课本P176做一做的内容完成课本中的问题并思考：1、在制作统计图的过程中需要注意的问题2、如何从统计图中获得信息做一做： 某一家电卖场对其销售的空调情况进行了调查，得到了下面的信息：2008-2010年A、B、C三品牌空调的销售量（单位：万台） ABC其他品牌总量2008年1.710.84.582009年1.61.21.2592010年1.551.452510请你选择适当的统计图表，反映下列信息：(1)2008-2010年，C品牌空调在该卖场销售量的变化情况；(2)2010年，A、B、C及其他品牌的空调在该卖场的市场占有率情况； 各小组积极探索，画出折线统计图和扇形统计图。模块四 牛刀小试1.如图，甲、乙两公司办公室各贴了一张近年来的销售收入情况统计图，下面有关甲、乙两公司近年来销售收入增长速度的说法中，正确的是（ ） A.甲的增长速度快 B. 乙的增长速度快C.甲、乙的增长速度一样 D. 无法比较甲、乙的增长速度各小组抢答，看哪一组答的又快又准确。2.某公司2009年至2010年的支出情况如下：（1）2010年原料的支出金额是多少？工资的支出金额是多少？（2）2009年该公司的工资支出占总支出的60，2010年与2009年相比，该公司在工资方面的金额支出是变多了还是变少了？各小组认真探索，互相交流。3.隐珠中心中学（109）班参加兴趣小组，人数统计图如右图（1）.该班共有多少人参加？（2）.哪小组人最多？哪小组人最少？（3）.根据上面数据做统计表（4）由上表做扇形统计图。各小组积极探究，得出结论。教师作出评价。4. 小明随机调查了他们学校50名同学某月家庭用水量，数据（单位：立方米）各小组积极探究，教师展示答案。模