物理人教版八年级下册第十一章第一节 功.ppt

第十一章功和机械能 第一节功授课人 庹时应 一 请用 功 组词 如 功不可没功效马到成功有功之臣功德二 上面这些 功 是什么含义 物理学中的 功 又是什么 物理学中的功主要是吸收了 贡献 成效 的意思 如果某个力对物体的移动做出了贡献 取得了成效 就说这个力对物体作了功 1 用力拉在水平桌面上的小车 小车前进 则小车受到几个力的作用 哪个力的作用对小车有了 成效 有了 贡献 呢 2 叉车举高货物 则货物受到几个力的作用 哪个力的作用对货物有了 成效 有了 贡献 呢 功 的含义 力学里所说的 功 含义 一个力作用在物体上 物体在这个力作用下移动了一段距离 这个力的作用就有了成效 力学中就说这个力做了功 学生自主活动 观察教材图11 1 2中力对物体做功的实例 分析 总结一下力学中的做功有哪些共同特点 图a 小车在推力作用下前进了一段距离图b 物体在绳子拉力作用下升高 做功 包含的两个必要因素 一 作用在物体上的力 二 物体在这个力的方向上移动的距离 观察下图不做功的实例 分析这些力为什么没做功 图c 女孩搬石头 未搬动图d 提着滑板在水平路面上前行 问题思考 不做功有哪些影响因素 还有什么情形 比如图e 踢出去的足球草地上滚动过程中 踢力做功吗 不做功的三种情况 有力无距离 劳而无功 有距离无力 不劳无功 由于惯性 力与距离相垂直 小试身手 1 在如图所示的各个过程中 人对物体做功的是 A 司机推汽车 纹丝不动B 女孩把一箱报刊搬起来C 学生背着书包在水平路面上匀速前进D 扔出手去的冰壶 B 2 下列情况中 人有没有对皮箱做功 为什么 1 人用力提地上的皮箱 但没有提起 2 人再一次用力把箱子提起 3 人用力提着皮箱在原地不动 4 人提着箱子在水平路面上走了50米 5 人提着皮箱在电梯中上升 6 推出手去的铅球 功 的大小计算 问题设置 把一个空桶和一个装满水的桶 提升相同的高度做功一样多吗 把同一个物体提高不同的高度 做功一样多吗 以上说明了什么问题 你认为影响功的大小的因素有哪些 总结 作用在物体上的力越大 使物体在力的方向上移动的距离越大 这个力所做的功就越多 布置自学 自学教材P63 64 功的计算 相关内容 完成以下探究 1 在物理学中 功等于什么 计算公式如何表示 2 功的单位是什么 1J的物理含义是什么 3 公式有哪些变形应用 总结 功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积 功的计算公式 功 力 力的方向上移动的距离 W Fs W 功 焦耳 J F 力 牛顿 N s 距离 米 m 1焦 1牛 米 1J 1N m 表示物体在1N的力的作用下 沿该力的方向通过1m的距离 该力所做的功就是1J 公式变形 F W ss W F 例题精讲 例 质量为50kg的雪橇上装载了350kg的货物 一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的货场 如果雪橇行进中受到的摩擦力是800 求马运货时做的 g 10N 解 雪橇做匀速直线运动 马拉雪橇所用的力与雪橇受到地面的摩擦力是一对平衡力 大小相等即F f 800N雪橇移动的距离s 3000m所以马的拉力做的功是 Fs 800N 3000m 2 4 106J答 马的拉力做的功是2 4 106J 小试身手 1 用20N的力把一个物体移动了5m 需要做多少焦的功 2 已知把一个物体移动了3m 做了600J的功 求施加了多大的力 1 解 W Fs 20N 5m 100J2 解 F W s 600J 3m 200N 拓展提升 1 估算一下你自己上到三楼需要克服自身重力做多少功 需要哪些物理量 2 一重20N的木箱置于水平地面上 受5N水平推力作用下移动了10m 则在这过程中推力对木箱做功 J 重力对木箱做功 J 若一个人将木箱举高10m 则人做功 J 总结提问 通过以上的解题 你能总结一下如何运用功的计算公式计算功的大小吗 一 先判断力是否做功二 确定力的大小以及力方向上的移动的距离 三 代入公式进行运算 课堂小结 1 判断 举重运动员举起杠铃的过程 举力做了功 汽车的牵引力使汽车水平前进 牵引力对汽车做了功 苹果从树上落下 重力对苹果做了功 拉动小车在水平面上移动一段距离 桌子的支持力对小车做了功 用脚踢出足球 球在地面上滚动 滚动过程中 人对球做了功 课堂检测 2 下列各种情况中人对物体做的功是 A举重运动员双手举着杠铃不动B足球离开运动员的脚后 在草地向前运动C手提着箱子在平地上前进D手捧着书本上楼3 运动员一脚将20N的足球踢出50m远 脚踢球的力是500N 那么踢球所做的功是 A 1000JB 25000JC 26000JD 条件不足 无法确定 D D 4 某同学在水平地面上用5