人教版2019-2020学年九年级上学期化学9月月考试卷（I）卷 .doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学9月月考试卷（I）卷 一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）下列属于化学变化的是（ ） A . 食物腐烂B . 酒精挥发C . 冰雪消融D . 活性炭除臭2. （2分）如图所示的基本实验操作中错误的是（ ） A . 取用固体粉末B . 检查气密性C . 滴加液体D . 闻气体气味3. （2分）空气是人类不可或缺的资源，下列有关空气的说法正确的是（ ） A . 工业上可通过分离液态空气的方法得到氧气，这个过程属于化学变化B . 铁生锈属于氧化反应C . 空气中氮气和氧气的质量分数分别为70%和21%D . 空气中的氧气主要来自于动植物的呼吸作用4. （2分）如图所示的实验操作正确的是（ ） A . 取用固体粉末B . 倾倒液体C . 加热液体D . 过滤5. （2分）某些金属外观为银白色，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。有同学提出“我们可以先拿磁铁吸一下”。就“拿磁铁吸一下”这个过程而言，属于科学探究中的（ ）A . 假设B . 实验C . 观察D . 做出结论6. （2分）如图所示下列实验操作正确的是（ ） A . 点燃酒精灯B . 取用粉末状药品C . 读取量筒中液体体积D . 加入块状固体7. （2分）下列实验操作错误的是。（ ） A . 取用少量液体B . 装入固体粉末C . 闻气味D . 制取氧气8. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 木炭燃烧后生成黑色固体B . 磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C . 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成带刺激性气味的气体D . 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧9. （2分）2018年4 月24日，国家主席习近平来宜昌考察了长江沿岸的生态环境修复工作。下列做法不利于生态修复的是（ ） A . 生活污水集中处理B . 农药化肥合理施用C . 工业废气净化排放D . 废旧电池随手丢弃10. （2分）下列属于纯净物的是（ ） A . 食用醋B . 葡萄酒C . 蒸馏水D . 酸牛奶11. （2分）下列现象用分子或原子理论解释正确的是A . 温度计中水银受热膨胀，说明了原子的体积发生了改变B . 矿石粉碎，说明分子可以再分C . 空气能被压入足球中，说明分子的质量很小D . 将一滴红墨水滴入一杯水中，整杯水慢慢变红，说明分子在不断进行运动12. （2分）下列说法错误的是（ ） A . 原子呈电中性B . 原子中一定含有质子C . 化学反应前后原子的种类不变D . 保持水的化学性质的微粒是氢原子和氧原子13. （2分）在化学实验中关注“气泡”情况很重要，下列说法中错误的是（ ） A . 复分解反应条件之一：生成物中有气体(气泡)产生B . 排水集气法：当导管口刚有气泡冒出时，还不能收集气体C . 有气体产生的化学反应：反应后质量减少，不符合质量守恒定律D . 检查装置气密性：导气管伸入水中，手握容器外壁，有气泡冒出，则气密性良好14. （2分）实验室制氧气主要过程为以下几步：给试管加热 检查气密性 将试管固定在铁架台上 装药品 集气 熄灭酒精灯 将导管移出水面其正确顺序为（ ）A . B . C . D . 15. （2分）下列属于分解反应的是（ ） A . 蒸发食盐水得食盐B . 分离液态空气得氧气C . 过氧化氢分解制取氧气D . 蜡烛燃烧生成水和二氧化碳16. （2分）下列有关催化剂的说法正确的是（ ） A . 在化学反应后其质量减小B . 催化剂能改变化学反应速率C . 在双氧水中加入二氧化锰可增加氧气的产量D . 在化学反应后其化学性质发生了变化17. （2分）实验室用高锰酸钾制氧气，操作有：加热；检查装置气密性；向试管中装入药品；当有连续气泡时用排水法收集；实验完毕将导气管从水槽中取出；熄灭酒精灯；将试管固定在铁架台上。正确顺序是（ ）A . B . C . D . 18. （2分）下列知识整理的内容不完全正确的一组是（ ）A食品保鲜的办法B灭火实例与原理放入生石灰防止受潮放入细铁粉防止受潮和变质油锅着火时用锅盖盖灭隔绝空气住宅失火时用水灭火降低着火点C日常物质的区别D化学中常见的“三”羊毛和化纤点燃后闻气味氯化铵和磷矿粉观察颜色三种可燃性气体H2、CO、CH4三种可加热仪器试管、烧杯、蒸发皿A . AB . BC . CD . D19. （2分）某学生在加热氯酸钾制取氧气的实验室中，错把高锰酸钾当成二氧化锰放入氯酸钾中，其结果是（ ） A . 反应速率快，生成氧气的量增多B . 反应速率快，生成氧气的量减少C . 反应速率不变，生成氧气的量增多D . 反应速率不变，生成氧气的量不变20. （2分）下列实验基本操作中正确的是（ ） A . 用滴管滴加液体时，将滴管伸入试管中。B . 检验一集气瓶中是否集满氧气，可以用带火星的木条伸入集气瓶中。C . 给试管里的液体加热时，试管的底部与灯芯接触D . 给蒸发皿中物质加热时不需要垫石棉网。二、 填空题 (共5题；共18分)21. （5分）根据图所示实验，回答下列问题 图1铁丝在氧气中燃烧 图2测定空气中氧气的体积分数 图3过滤 （1）图1中反应的符号表达式为_；集气瓶中预先加水的作用是_ （2）图2中反应的符号表达式为_；实验后，发现进入集气瓶中水的体积小于原瓶中空气体积的 ，可能的原因是_（写一条即可） （3）图3操作中玻璃棒起_作用，实验结束后，发现烧杯中的液体仍然浑浊，可能原因是_（写一条即可） 22. （5分）下列是实验室常用的装置图。请按要求回答写关问题。 （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，其反应原理_ 化学方程式表示 选用的发生装置是_ 填序号 ； （2）仪器名称是_。 （3）实验室用F装置收集二氧化碳气体，气体应从_ 填“b”或“c” 端通入；若要检验收集的气体是否为二氧化碳，需向集气瓶中加入适量澄清石灰水并振荡，该反应的化学方程式为_。 （4）梁明同学认为C装置和B装置类似，都可以控制液体与固体在常温下反应的发生与停止。由此他认为实验室用二氧化锰和双氧水制取氧气可用C装置迸行，以便控制反应的发生和停止。刘彬同学经过认真思考后认为梁明同学的看法是错误的。刘彬同学的理由是_。 23. （1分）化学概念在逻辑上可能存在如下图所示的关系： （1）纯净物与_属于并列关系；化学反应与化合反应属于_关系。 （2）已知化合反应与氧化反应属于交叉关系，请列举一个既是化合反应又是氧化反应的例子_（用文字表达式表示）。 24. （5分）仔细观察下列四个实验并回答相关问题： （1）写出A处的实验现象是_；化学方程式是：_； （2）写出B处的实验现象_； （3）C处该实验的目的是：_； 25. （2分）根据如图所示的实验回答问题： 甲 乙 丙 （1）甲实验：火柴梗的a点最先炭化，说明火焰的_部位温度最高。 （2）乙实验：集气瓶内预先留有少量水的目的是_。有的同学做此实验时，铁丝没有出现火星四射现象，可能的原因是_（写一点即可）。请用化学式表示该反应：_（3）丁实验：验证人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中多时，除了要检验两种气体样品的_相同外，还要控制_相同。 三、 推断题 (共1题；共2分)26. （2分）金属锰（Mn）及其化合物用途广泛。铁锰合金（锰钢）可用作大型体育场馆的网封架屋顶材料、铁轨、桥梁等。部分锰的化合物颜色及溶解性见下表，回答下列问题。 物质KMnO4MnO2MnSO4Mn（OH）2MnO（OH）2颜色暗紫色黑色白色白色棕色溶解性易溶难溶易溶难溶难溶（1）KMnO4广泛用作医药杀菌剂和防臭剂，也可用于实验室制备氧气，该反应化学方程式为_。 （2）将适当比例的铁矿石（Fe2O3）、软锰矿（MnO2）、焦炭混合加入高炉，通入热空气熔炼可得到铁锰合金。用化学方程式表示生成金属锰的过程：C+O2 CO2；_；MnO2+2CO Mn+2CO2。 （3）已知：MnSO4+2NaOH=Mn（OH）2+Na2SO42Mn（OH）2+O2=2MnO（OH）2若向盛有MnSO4溶液的试管中加入少量NaOH溶液，静置，可观察到的现象是_。 四、 简答题 (共1题；共5分)27. （5分）Na2SO4是制造纸张、药品、染料稀释剂的重要原料。某Na2SO4样品有含少量CaCl2和MgCl2 ， 实验室提纯Na2SO4的流程如图所示： （1）加入NaOH溶液可除去的物质是_（填化学式），其反应的化学方程式为：_。若提纯过程中添加的NaOH溶液和Na2CO3溶液过量，可加入适量的_除去。（2）操作a的名称是_，该操作中需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_。 五、 实验题 (共2题；共7分)28. （5分）请根据下列实验装置图回答问题。 （1）写出仪器a、b的名称：a是_，b是_。 （2）若用装置A制取氧气请写出反应的文字或符号表达式_，该反应的基本反应类型是_。 （3）实验室用过氧化氢制氧气应选取发生装置_(填字母)，写出反应的文字或符号表达式_，二氧化锰在反应中起_作用。实验室可用C装置收集氧气的原因是_，检验集气瓶气中氧气是否收集满的方法是_。 （4）若用F装置排水法收集纯度较高的O2,气体从接口_(填“c”或“d”)进入。 29. （2分）下列是中学化学常见的四个实验。 回答问题：（1）A实验中，负极与正极收集到气体的体积比约为_。 （2）B实验中，如果测定结果小于 ，可能的原因是_（写一点）。 （3）C实验中的现象是_。 （4）D装置检查气密性的方法是_。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-