九年级化学下册第八单元课时一.doc

人教版九年级化学下册第八单元课题1教案 金 属 材 料共一课时 执教人单位：南昌市高新区昌东二中姓 名：兰春仁第八单元 课题1 金属材料【教学目标】1、知识与技能认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。了解常见金属的物理性质。知道生铁和钢等重要合金，以及合金比纯金属具有更广泛的用途。了解物质的性质与用途的关系，并能根据需要选择合适的金属材料。2、过程与方法由学生的生活经验和对实物性质的讨论入手，让学生了解金属的物理性质。 通过对生活中常见的一些金属制品材料选择的讨论，引导学生从多角度分析问题，并形成正确的认识。通过实验比较黄铜片和紫铜片、铝合金和铝的性质，认识合金的特点以及合金具有更广泛的用途。3、情感态度与价值观通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。在了解金属性质的基础上，了解材料选择要考虑的问题。【教学重点】常见金属以及其合金的性质和用途【教学难点】1、培养学生运用探究方法得出相关结论的能力。2、提高学生综合分析问题的能力。【教具准备】教师用具：多媒体课件学生用具：铜片、黄铜片、铝片、硬铝片、收集到的金属用品。【课时安排】1课时【教学过程】主要环节教学内容的主描述设计思路引入新课设疑激趣：1912年，英国斯科特探险队的船只，在去南极的途中，用于取暖的煤油却漏光了，由于天气十分寒冷，以致探险队员全部冻死在南极冰原。最后调查的结果让人大吃一惊，原来造成煤油泄露的罪魁祸首是焊接油桶用的锡。讲解：人类使用和制造金属材料有着悠久的历史，从商代使用的青铜器到如今各种各样的金属制品，每发现一种新的金属，人类社会就会产生一个飞跃性的进步。可以说没有金属的广泛应用，就没有当今社会的快速发展，就没有我们的现在生活。比如，没有金属，就没有现在的交通工具、电脑、电视、大楼等等。激发学习兴趣 学生展示将课前搜集的有关金属进行展示，并完成表格内容。评价：大家通过认真的观察和讨论，对金属有了一定的认识，看来只要用心，我们都会做的更好。下面我们一起来看看金属在物理性质上面都有哪些共性，充分调动学生的积极性，给学生自我展示的平台交流总结教师总结并用课件展示：有颜色和光泽，常温下为固态（汞除外）；不同金属的密度、硬度不同；金属有良好的导电性、导热性和延展性，且熔点较高。学生通过交流、汇报，认识金属的物理性质。学以致用展示学生收集到的一种金属制品，让学生再次分析把金属制成某种用品跟金属的哪些性质有关。在学生了解金属性质的基础上再次理解性质、用途之间的关系。释疑解惑给学生有关金属锡的性质，分析出现南极漏油事件的原因。深入探究过渡：由此可见，在选择金属材料时，要充分考虑金属各方面的性质。那么除此之外外，还要考虑哪些因素呢？请同学们结合课本P3 表81内容，完成讨论题。学生分析比较汇报。总结：用途主要由性质决定。还需考虑价格、资源，是否美观，使用是否便利，废料是否容易回收利用以及对环境的影响等。让学生知道选择物质时要考虑的因素很多提出问题我们大家在生活中发现很多金属制品，有同学发现自己找到的铜跟刚才我给大家展示的铜颜色为什么不一样？其实，大家找到的铜并不是纯铜，而是铜合金，那么什么是合金？合金跟纯金属比较有什么不同？为什么合金在生活中的应用更广泛。激发学习兴趣归纳展示学生阅读课本P4-5合金的内容。归纳展示：合金是在金属中加热熔合某些金属（或非金属）形成的具有金属特征的物质。板书：二、合金学生通过自学，归纳合金的定义。培养学生阅读、归纳能力。实验探究过渡：合金跟纯金属的性质有哪些差异呢？学生分组进行实验：（1）比较黄铜片和铜片、铝合金和铝的光泽、颜色。（2）将黄铜片和铜片、铝合金和铝互相刻划，比较它们的硬度。性质比较现 象黄铜铜铝合金铝光泽和颜色硬 度结 论过渡：合金的熔点与其组分金属相比，又有何特点呢？请大家观察实验并填表。现 象结 论课件播放：金属和合金熔点的比较通过实验探究与演示，比较合金与其组分金属的性质差异。归纳总结总结：合金的很多性能与组成它们的纯金属存在差异，从而使合金更容易适合于不同的用途。课件展示：与组成它的纯金属相比，合金硬度、强度更大，熔点较低，抗腐蚀性能等也更好。讲解：正是由于合金有以上优点，才使得它们在生活中的应用更为广泛。下面请大家来认识几种常见的几种合金。使学生形成共识，加深印象拓展应用过渡：合金在人类生活和生产中具有极为广泛的应用，尤其是在科学技术日益发展的今天，新的金属和合金一直在被不断的发展和应用。例如，钛和钛合金就是近30年来引起人们普遍重视和关注的一种新型金属材料。课件播放：钛和钛合金、新型金属材料的有关资料。了解合金的用途及其发展、应用前景。总结反馈小结：（1）金属有很多共同的物理性质；（2）决定物质用途的因素有多种；（3）金属材料包括纯金属和合金，合金比纯金属具有更广泛的用途。课堂练习：见学案归纳总结，对本节所学内容形成系统的认识拓展延伸储氢材料 1974年，刚上班的日本松下电器公司科研人员发现，两天前装入氢气的容器的压力是1.01106Pa，现在竟然低于1.01106Pa。他们迷惑不解，仔细检查容器的封闭性，结果发现容器密封性完好无损。最后，他们发现是容器中的钛锰合金在作怪，是它们把氢气“吃”掉了。当这种合金经加热和减