物理人教版八年级下册机械效率.docx

机械效率江夏区大桥中学周祥明教学目的：1、能理解为什么使用机械不省功，即理解机械效率。2、能正确找到有用功、额外功、总功。3、会利用机械效率的公式进行相关计算。 教学重点：能结合实例认识什么是有用功、额外功、总功；会利用机械效率的公式进行相关计算。教学难点：会分析影响机械效率的因素，能提出提高机械效率的办法。教学过程：一、导入生活中我们常常会遇到效率这个词，例如工作效率、学习效率等，利用机械帮助我们完成某项任务，也会涉及到效率的问题，我们称为机械效率。要研究机械效率，就要先研究机械做功的情况。二、共同探究、（出示投影）不使用机械直接提升物体做功与使用机械提升物体做的功相同吗？甲图：（）弹簧测力计对钩码的拉力是多少？（）钩码上升了0.2m,做了多少功？乙图：（）弹簧测力计对动滑轮自由端的拉力是多少？跟甲图比拉力为什么变小了？为什么不是呢？（机械自重）（）钩码同样上升0.2m，做了多少功？多做了多少功？这个多做了的功我们叫做额外功。、功的分类：（） 有用功(有)_。（） 额外功(W额)_。（）总功(W总)_。 （） 三者关系_。（）练习（投影出示）练1 小红用塑料桶从井中打水；小军把不小心掉进井中的塑料桶打捞上来。在这两个情形中水桶中 都有水。那么下列分析中正确的是（ ）A 两情形中，两人对水做的功都是有用功 B 两个情形中，两人对水做的功都是总功C 两情形中，两人对水做的功都是额外功 D 小红对水做的功是有用功，小军对水做的功是额外功练习.（）用水桶从井中提水时， 所做的有用功是 ，额外功是 ， 总功是 ；（）如果桶掉到井里，从井里捞桶时， 有用功是 ，额外功是 ， 总功是 、机械效率：（）提示概念：在保证所做有用功一定的情况下，人们总是希望额外功越少越好，即额外功在总功中所占的比例越少越好。物理学中，将有用功跟总功的比值叫做机械效率。机械效率是表示机械做功性能好坏的物理量，机械效率越高，做的有用功占总功的比例就越大，这个机械的性能就越好。我们用表示机械效率。（） 定义_。（） 公式：_。（）理解公式：a: 常用百分数表示；总小于1。 b: 小于100%； c: 没有单位。 （）出示投影，理解起重机的效率的意义。 、机械效率的计算例题、超重机把质量为0.5t的重物匀速了3m,而它的时机所做的功是3.4104J,起重机的机械效率是多少？g取10N/kg。指导学生解答，教师板书。超重机的效率一般为40%-50%,抽水机的机械效率一般为60%-80%.三、练一练（一）判断正误1有用功越多，机械效率越高 ( )2额外功越少，机械效率越高 ( ) 3物体做功越慢，机械效率越低 ( ) 4做总功越多，机械效率越低 ( ) 5做相同的有用功，额外功越少，机械效率越高( ) 6做相同的总功时，有用功越多，机械效率越高( ) 7用不同的滑轮组，做的有用功相同时，机械效率一定相同（） 8因有用功总小于总功，所以机械效率总小于1 ( ) 9做的额外功一定时，总功越少，机械效率越高( ) 10有用功在总功中占的比例越大，机械效率越高( ) （二）机械效率的计算、用一个动滑轮，将200N的物体匀速提升2m，拉力F=120N，此动滑轮的机械效率是多少? 一台起重机将重3600N的货物提高m，起重机做的有用功是多少？如果额外功是J，总功是多少？机械效率是多少？起重机所做的额外功是由哪些因素引起的？ 在