五年级上册复习资料.doc

五年级上册复习资料一、为加点字选择正确读音，对的打“”。押解（ji ji） 呜咽（yn y） 教诲（hu hu） 给予（j gi） 金蝉脱壳（k qio） 凶相毕露（lu l） 石缝（fng fng） 接济（j j） 不禁（jn jn）抡起（ln ln ） 迷蒙（mn mn） 痛悼（dio do）炊烟（cu chu ） 栖息（q x） 仍然（rng rng） 嫦娥奔月（bn bn） 遗嘱(zh z) 正月（zhng zhng） 归还（hun hi） 瑰丽（gu gu） 刹那间（ch sh）屏障（png pn） 钥匙（shi sh） 暂时（zn zhn）老翁（wng wng） 即 （j j）将 挣（zhng zhng）脱 按捺（ni n）不住 崭新（zn zhn） 呜咽（y yn）脍（hu kui）炙人口 锲（q qi）而不舍二、看拼音，写词语。yo shi bin c dun lin l j ji sho（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） p tao z xing mo dn zn sh dn w （ ） （ ） （ ） （ ） w y fng x jn hun mng mi lin png（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）dn shng fn mi min l f bi w nng（ ） ( ) （ ） （ ）wi b zu chn g b l mo（ ） （ ） （ ） （ ）xing j sh sh kn k（ ） （ ） （ ）三、辨字组词。睬（ ） 免（ ） 暴（ ） 尊（ ） 踩（ ） 勉（ ） 爆（ ） 遵（ ） 械（ ） 魔（ ） 棒（ ） 炼（ ） 诫（ ） 磨（ ） 捧（ ） 练（ ）择（ ） 谎（ ） 蓬（ ） 锤（ ）译（ ） 慌（ ） 缝（ ） 睡（ ）檐（ ） 贯（ ） 慌（ ） 浙（ ）瞻（ ） 惯（ ） 谎（ ） 逝（ ）圾 ( ) 棉（ ） 纺（ ） 悼（ ）极（ ） 绵（ ） 访（ ） 掉（ ）厉（ ） 虚（ ） 段（ ） 幕（ ） 励（ ） 虑（ ） 锻（ ） 暮（ ）奸( ) 崖（ ） 限（ ） 副（ ）迁( ) 涯（ ） 垠（ ） 幅（ ）给j( ) 解ji( ) 佛 f( )i( ) j i( ) f( )四、查字典，填空。1、家徒四壁中“徒”的音序是（ ），部首是（ ），结构是（ ），解释应选（ ）。只有，仅有；弟子。2、奋笔疾书中“疾”的音序是（ ），部首是（ ），结构是（ ），解释应选（ ）。疾病；快速。3、“载”字共有（ ）画，用部首查字法应先查 部，再查 画。“载”在字典中有装载；充满；又、且；3个注释。“载歌载舞”，“载”应选择第 个注释。4、“壳”字是 结构，在“金蝉脱壳”中读 ； 还有另外一个读音 ，组词 。 5、“腐”字音序 ，部首 ，除部首外再查 ，“腐”字在字典中的解释有【A.腐烂；B.思想陈旧，行为堕落；C.制度、组织、机构等混乱、黑暗。】“腐败无能”中应选 。6、“博”应查音序（ ），部首（ ）。在“博得了人们的敬仰”中的意思是（ ），广；多。广泛，普遍。换取，取得。通晓。用“博”组成的四字词语有（ ）。7、“禁”按部首查字法应查部首（ ），在“禁止”一词中“禁”应读（ ）；它的另一个读音是（ ），组词（ ）。8、“博览群书”中的“博”，按音序查字法，应查音序 ，按部首查字法应先查 部，再查 ，在词语中的意思是 。9、“绝”字用部首查字法查 部，再查 画，用音序法应查 ，再查音节 。字义有：断、绝；尽、完；走不通、无出路的；独一无二的；极、最；绝对。在“不绝于耳”中，“绝”应取 ；“断崖绝壁”中，“绝”应取 ；“美妙绝伦”中，“绝”应取 ；“绝无此意”中，“绝”应取 ；五、按要求写词语。1、把下列词语按感情色彩的不同分类写下来。见多识广 螳臂当车 乐于助人 足智多谋滥竽充数 大公无私 掩耳盗铃 邯郸学步褒义词： 贬义词： 2、与“滴水穿石”意思相近的成语： 、 与“水浒”故事有关的词语有： 、 写出来自寓言故事的成语： 、 写出出自神话传说的成语： 、 六、按要求写句子1、老师给我们讲了许多雷锋的事迹。（修改病句） 2、我喝着可口可乐和花生米，心里舒服极了。（在原句上修改病句）3、水滴目标专一，持之以恒。水滴把石块滴穿了。（用关联词连句子） 4、任何困难都不能障碍我们前进。（修改病句） 6、在同学们的帮助下，他明确了学习态度。（修改病句） 7、晓敏被评为优秀少先队员的称号。（修改病句） 8、如果我们也能像水滴那样，什么事都做得成。（改为反问句） 9、在老师的帮助下，我们端正了学习态度和目的。（修改病句） 10、他跑得非常快。（改成比喻句） 11、正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进了科学的殿堂。（改为反问句）_12、小明问：“我应该坐在哪儿？”（改为转述句） 13、经过一年多来的努力，我的作文水平有了明显的改进。（修改病句） 14、敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。缩句： 15、妈妈说她的手机坏了。改为第一人称句子： 16、山下的房屋真小呀！夸张句： 17、你必须接受这个事实。（改成双重否定句） 18、小恩科西说：“我要成为一名艾滋病问题专家”。（改为第三人称转述） 19、湖面在阳光下闪闪发光。（改成比喻句） 20、刘胡兰牺牲自己的生命。刘胡兰不向敌人泄露党的秘密。（用关联词合 并为一句话） 21、早晨的雾很大。 把句子写具体： 六、理解课文填空。1、林冲棒打洪教头这篇课文选自 ，作者 ，课文刻画了一位 ， 的林冲，除此之外，我还知道这本书中的 、 、 等英雄好汉。2、从课文黄鹤楼送别一文中，我学到了王勃写的有关送别情景，表现深厚之情的诗句 ， 。3、 ， 。老师的教诲之恩，我 ！4、唐代诗人贾岛写下脍炙人口的古诗题李凝幽居，其中 ， 千古传诵。5、莫高窟保存着两千多尊彩塑，这些彩塑 ， 。有 的菩萨，有 的天王，还有 的力士。6、所见这首诗描写了（ ）行歌捕蝉的情景。诗中最能体现他一心想要捉蝉时的诗句是（ ）（ ），其中（ ）是“一心想要”的意思。7、本学期我们学会了 和 两首古诗，其中我最喜欢的诗句是“ ， ”；一首宋词清平乐 村居，它的作者是 。“大儿 ，中儿 。最喜小儿无赖， 。”这里“无赖”的意思是 。8、与 同在，与 同在，与 同在。我们衷心爱戴的邓小平爷爷 ！9、黄山最妙的观松处，当然是被 称为“黄山绝胜处”的 了。楼前悬崖上有“ ”、“ ”、“ ”三大名松。10、富兰克林坚持做“风筝实验”，终于揭开了（ ），谈迁面对（ ）的打击，毫不气馁，写出了新的国榷；李时珍经过二十几年的不懈努力，写出了药学巨著（ ），这些事例都给予我们启示：目标专一而不（ ），持之以恒而不（ ），就一定能够实现我们美好的理想。11、水滴因为 ， 所以把石块滴穿了。12、黄果树瀑布 ， ，是大自然的一大杰作。 13、莫高窟有 的彩塑， 的壁画和收藏珍贵文物的 ，是 的艺术宝库。14、陶校长就是著名教育家，他在演讲中要求同学们每天四问，从 、 、 、 各方面激励和鞭策自己。15、本册书中，我们认识了许多人物，如： 的田老师; 热爱科学的 ； 的恩科西，热爱人类的 。16、世纪富兰克林通过长期观察 及 ，发现雷暴只是 。在此基础上，他又发明了 。17、黄山奇松的“奇”表现在：它们长在 ， ，“迎客”，“陪客”， “送客” 等 ，把黄山装点得更加神奇，更加秀美。18、清平乐 村居这首词的词牌名是 ，题目是 ，作者是 朝爱国诗人 。全词表现了 。19、送孟浩然之广陵的作者是 ，“故人”指 ；所见是 代 写的，诗的后两句是 ， 。七、课外阅读。 浪花和礁石浪花不停地跳跃着,奔跑着,唱着歌儿向大大小小的礁石冲击。毛毛棱（lng lng）棱的礁石气得暴跳如雷，对浪花吼道：“小小的浪花，你不停地碰撞我，难道就不怕粉身碎骨吗？”小浪花笑了笑说：“我们浪花只知道滚滚前进，从来就不怕什么阻力。”礁石用讥讽（fn fng）的语气说：“世上竟有你这么不自量力的家伙，不怕，就来吧！”浪花说“那咱们就比试比试。”浪花日日夜夜地冲击着礁石，一年、两年、几十年、几百年过去了，礁石表面尖利的棱角被浪花一点一点地浸蚀（jn sh qn sh），,渐渐地变小了，变平了，就像一群水