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文档简介

课 题第六课时2、3的乘法口诀集 备 人田庄小学 师艳梅使 用 人教 学目 标1.使学生学会2、3、的乘法口诀，理解口诀的来源，明确每句口诀的意义。2.使学生熟记乘法口诀，并能利用乘法口诀正确地比较迅速地计算。重点难点理解口诀的来源，掌握推导口诀的方法。 培养学生初步的观察、总结能力教学过程一、创设情景 解决问题。 （同学们一年之计在于春，一天之计在于晨。早晨是上数学最好的时间。老师相信大家表现的很棒，同学们说是不是？） 下面我们一起做个游戏。 师：一五三五五五四五二五生接答。师:在刚才的游戏中，大家都表现的特别出色。二、探索交流，解决问题师：（出示情景图）又大又红的大苹果，好诱人啊！师：一个盘子里有2个苹果，1个2得数是2，乘法算式是什么？生：1 x 2 = 2 或2 x 1 = 2师：乘法口诀是什么？生：“一二得二” 师：我们看 2盘苹果，这是几个2？乘法算式怎样写？生；2 x 2 = 4 师:2个2的得数是4。我们可以说成乘法口诀是什么？ 板书：“二二得四。”2、教学例3（出示情境图） 拼一个三角形要3根小棒 。教学过程师：如何用乘法算式表示呢？可以编制一句什么样的口诀？生：1 x 3 = 3 或3 x 1 = 3 口诀：一 三 得 三师：如果拼2个三角形用几根小棒，你会列出乘法算式吗？口诀是什么？生：2 x 3 = 6 或3 x 2 = 6 口诀： 二 三 得 六师：如果拼3个三角形呢？生：3 x 3 = 9 口诀：三 三 得 九三、巩固应用，内化提高。1、对口决二三（ ） 三五（ ） 三三（ ） 二二（ ） 一二（ ） 一一（ ） 2、完成课件上的练习题。四、回顾整理，反思提升。 今天，我们 学习了什么内容？你有什么收获？板书设计2、3的乘法口诀 11=1 口诀：一一得一1 x 2 = 2 或2 x 1 = 2 口诀：一二 得二2 x 2 = 4 口诀：二二得四1 x 3 = 3 或3 x 1 = 3 口诀：一 三 得 三2 x 3 = 6 或3
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