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散步随堂练习 南谯区章广中学 李本前【基础练习】1给下列多音字注音并组词。 （ ）（ ）散 背 （ ）（ ） （ ）（ ）行 重（ ）（ ）2选词填空。（1）这南方初春的田野，大块小块的新绿 地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了。（A任意 B肆意 C随意）（2）后来发生了分歧：母亲要走大路，大路 ；我的儿子要走小路，小路有意思。（A平坦 B顺利 C平顺）（3）我的母亲老了，她早已习惯听从她 的儿子。（A健康 B强壮 C强健）。（4）我决定委屈儿子，因为我 他的时日还长。（A伴同 B伴随 C陪同）3摘录描写南方初春美景的佳句。4一本好书，可学的东西往往很多，想一下子全部学到手是不太现实的，最好的方法是每次读书都把思想集中在一个问题上，只从这一方面、，其余的暂且不管。A，理解 吸收 思考 B，思考 理解 吸收吸收 理解 思考 D，思考 吸收 理解【拓展阅读】1但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。怎样理解这一句话？ 2朗读下列的诗句，品味其中蕴含的情感并用自己的语言把它描述出来。（）慈母手中线，游子身上衣，临时密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊游子吟）（）海内存知已，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州）3阅读短文，回答问题。三代在交叉路口转弯的时候，我的脚踏车把一位陌生先生的右脚踝压伤了。本来我是安全避闪的，当我看到那位先生一手牵着一个刚会走路模样的小男孩，一手牵着一个步履蹒跚的年老中风病患者时，我立刻紧急煞车，把车头倾向一边。岂料就在这时，他突然急速地跨前一步，自己撞了上来。我赶紧跳下车，不安地说：“对不起！对不起！”他一边弯下腰按摩脚踝，一边和气地抬起头：“我不怪你，是我自己撞上的也许是我太多虑了，我以为车子如果不会撞上我的小孩，便会撞上我的父亲，于是下意识地上前阻挡。”在我惊魂未定、讷讷不知所措的时候，那位先生已牵着小孩和老者慢慢离去，我愣愣地目送他们，三个脚步迟缓的背影构成一幅感人的画面。我有搁下车子跟上去帮助那位先生的冲动。可是，我没有那样做：我发觉小孩和老者好像那位先生肩上的一副担子的两头，再艰苦他也不肯放下任何一头的。（）“他突然急速地跨前一步，自己撞了上来”，那位先生为什么要自己撞上来？（）怎样理解“三个脚步迟缓的背影构成一幅感人的画面”？（）将“小孩”和“老者”比喻成“那位先生肩上的一副担子的两头”，你觉得这个比喻形象吗？为什么？ 4课外研读朱自清的背影，感受其中的亲情。比较背影与散步，你更喜欢哪一篇，为什么？5以“母亲”或者“妻子”的角度，重新构思这篇文章，你觉得其中能够赋予人物怎样的
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