人教版数学七年级上册第4章4.3角同步练习（II）卷.doc

人教版数学七年级上册第4章 4.3角 同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共9题；共18分)1. （2分）下列语句正确的是（ ）A . 两条直线相交成四个角，如果有两个角相等，那么这两条直线垂直B . 两条直线相交成四个角，如果有两对角相等，那么这两条直线垂直C . 两条直线相交成四个角，如果有三个角相等，那么这两条直线垂直D . 两条直线相交成四个角，如果有两个角的和等于180，那么这两条直线垂直2. （2分）如果A和B互为余角，A和C互为补角，B与C的和等于120，那么这三个角分别是（ ）A . 50，30，130;B . 75，15，105;C . 60，30，120;D . 70，20，1103. （2分）已知下列命题：对顶角相等；若ab0，则 ；对角线相等且互相垂直的四边形是正方形；抛物线y=x22x与坐标轴有3个不同交点；边长相等的多边形内角都相等从中任选一个命题是真命题的概率为（ ）A . B . C . D . 4. （2分）在同一平面内，两条直线的位置关系可能是（ ）A . 相交或平行B . 相交或垂直C . 平行或垂直D . 不能确定5. （2分）将一个有45角的三角板的直角顶点放在一张宽为3cm的纸带边沿上另一个顶点在纸带的另一边沿上，测得三角板的一边与纸带的一边所在的直线成30角，如图，则三角板的最大边的长为（ ）A . 3cmB . 6cmC . 3cmD . 6cm6. （2分）一块直角三角板和直尺按图3方式放置，若1=50，则2=（ ）度 A . 40B . 50C . 130D . 1407. （2分）如图，已知ABCD，BC平分ABE，C=33，则BED的度数是（ ）A . 16B . 33C . 49D . 668. （2分）如图，直线ABCD，A70，C40，则E等于（ ）A . 30B . 40C . 60D . 709. （2分）将一副三角板按如图方式摆放，1与2不一定互补的是（ ） A . B . C . D . 二、 填空题 (共4题；共4分)10. （1分）小丽把一块含30角的直角三角尺摆成如图所示的造型，其中角的顶点B，C分别在直线a，b上，若ab，1=55则2=_，3=_ 11. （1分）如图，直线ab，直线c与直线a，b分别交于A，B，若1=45，则2=_。12. （1分）如图所示,ABC,ACB的内角平分线交于点O,ABC 的内角平分线与ACB的外角平分线交于点D,ABC与ACB的相邻外角平分线交于点E,且A=60, 则BOC=_,D=_,E=_.13. （1分）如图，ABC中，A=40，AB的垂直平分线MN交AC于点D，DBC=30，若AB=m，BC=n，则DBC的周长为_ 三、 解答题 (共4题；共20分)14. （5分）如图,ACBC,ADBD,AD=BC,CEAB,DFAB,垂足分别是E,F.求证:CE=DF.15. （5分）如图，在RtABC中，ABC=90，CD平分ACB交AB于点D，DEAC于点E，BFDE交CD于点F 求证：DE=BF16. （5分）如图，直线AB/CD ， BC平分ABD ， 1=54，求2的度数.17. （5分）根据要求画图，并回答问题已知：直线AB、CD相交于点O，且OEAB（1）过点O画直线MNCD； （2）若点F是（1）所画直线MN上任意一点（O点除外），且AOC=34，求EOF的度数 四、 综合题 (共3题；共30分)18. （10分）如图，ABCD，垂足为O，直线EF经过点O （1）写出1的邻补角； （2）若1=30，求2，3，4的度数 19. （10分）已知：如图，在ABCD中，E是CA延长线上的点，F是AC延长线上的点，且AE=CF求证：（1）ABECDF； （2）BEDF 20. （10分）已知A（2,0），B（6,0），CBx轴于点B，连接AC画图操作：（1）在y正半轴上求作点P，使得APB=ACB（尺规作图，保留作图痕迹） （2）在（1）的条件下，若tanAPB ，求点P的坐标。_当点P的坐标为 _时，APB最大（3）若在直线y x+4上存在点P，使得APB最大，求点P的坐标第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 填空题 (共4题；共4分)10-1、11-1、12-1、13-