合唱曲目一：《故乡之恋》(未经许可,不得转载).doc

合唱曲目一：故乡之恋（未经许可，不得转载）口述：陶文华老师西藏昌都弦子故乡之恋瞿希贤合唱改编高守信词巍巍的雪山，茫茫的草原，那是一幅多美的画卷，啊！牧场的毡房，故乡的炊烟，融会了我的多少眷恋。温暖的春天，盛开的雪莲，那是一首多情的诗篇，啊！芳香的美酒，美好的祝愿，述说着我的故乡之恋一、仔细看谱，细心吟唱，理解歌曲音乐风格：这是一首由著名作曲家瞿希贤改编的一首西藏民歌。准确的说是由“西藏昌都弦子”改编的无伴奏四部合唱曲。1、误解：在西藏昌都地区芒康县,弦子舞是当地特有的民族舞，“弦子”在藏语中是且歌且舞之意，也指用来伴奏的弦乐器等。所以歌曲应该比较欢乐、热情。2、实际感受：仔细唱歌曲第一句，四个声部哼鸣同一旋律，看歌谱3 5 6 3 23 2 35 3 23 2 1 12 6 5 Hm 6 5 6 6 歌曲在改编后，并没有欢乐，热闹的歌舞气氛。只是保留了藏族歌曲旋律绵长，吟唱的特点，加上装饰音、颤音（无法标示），好象藏族婀娜的舞步。旋律优美、缓慢，悠悠远远的传送出西藏空旷大地上的神秘、朦胧、悠远的意境，歌曲淳朴、简练，纯净如西藏雪山的雪。二、理解歌曲合唱编排和表达意图：歌曲属于单二部曲式：第一段和第二段结构、旋律、节奏类似，都由AB组成。第一段：A部分：A部分开始前，用一句哼鸣引入（见谱），四个声部旋律相同，男女声音色混合，揭示歌曲意境，仿佛遥远的地方传来的古老民谣。然后，女声演唱音色较暗的主旋律，男声作为和声背景烘托西藏雪山、草原的空旷、朦胧之美。力度为mp女声主旋律：歌谱。B部分：音色、和声变得明亮起来，情绪比A部分激动一些，力度为mf，女高音演唱主旋律“啊，牧场的毡房，故乡的炊烟，融会了我的多少眷恋，融会了我的多少眷恋“，女中音、男高低音作背景衬托。是对故乡的思念，仿佛回到了故乡。女高音主旋律：歌谱。第二段：A部分：由男声作为主导，演唱主旋律，女声转为和声背景，与第一段的A部分形成音色对比。表现出男性的较浑厚、粗矿的音色。B部分：回到女声作主旋律“啊，芳香的美酒，美好的祝愿，述说着我的故乡之恋”， 男声唱“啊”推动高潮。最后由男、女声交替重复了“诉说了我的故乡之恋”两次，再以开始的哼鸣旋律结束（见谱），声音渐渐消失远去。三、 演唱要点提示：合唱的关键，其实就是对比。、旋律：循环呼吸：这首西藏民歌的旋律较慢，绵延不断的长句子特点，是任何一个单独的演唱者都唱不完的。（以主旋律为例，为换气记号）第一段：（哼鸣）巍巍的雪山，茫茫的草原那是一幅多美的画卷啊！牧场的毡房，故乡的炊烟 , 融会了我的多少眷恋融会了我的多少眷恋。第二段：温暖的春天，盛开的雪莲那是一首多情的诗篇啊！芳香的美酒，美好的祝愿，述说着我的故乡之恋述说着我的故乡之恋述说着我的故乡之恋。（哼鸣）但是，在合唱队中，所有的人轮流在不同的位置悄悄换气，就可以演唱出一个完整的长句子，一句呵成的表现“雪山巍巍、草原的茫茫”。、 节奏处理对比：第一、第二段A部分属于倾诉、回忆部分，节奏稳而缓慢；B部分要调动情绪，节拍不变，节奏处理比段稍快，让旋律不断向前涌动，一波推向一波的感觉。装饰音、颤音：例如23 2，要演唱得稍快、轻巧，不拖泥带水。体现藏族歌舞抖动的特色。、 力度处理对比：分清主、次旋律：做为主旋律，相对其他和声旋律，音量稍大。例如本曲，第一段主要以女声为主旋律，女声的音量就比男声稍大。第二段的开始正好相反，要相应处理。把握歌曲整体力度对比：例如本曲，整体感觉是遥远的、空旷的、神秘的，所以整体音量基本为mp（中弱），除了段高潮“啊。”为mf (中强)，即使是歌曲的主要旋律，也不能超过这个整体的力度要求，不然会影响歌曲气氛的表达。把握歌曲一句话的力度对比：一句话中，音调不可能一直很平或者一阵很高，毫无变化。歌曲也一样，因此出现渐强、渐弱对比。把握力度层次对比：pp（很弱）mp（中弱）p（弱）mf（中强） f（强） ff(很强)在不同歌曲中，力度是一个相对的概念。在这首歌，也许f 就会很强，在另一首歌，f 不能那么强，因为歌曲情绪决定。、 把握歌曲和声、音色的变化。和声段：主要是e小调式，暗淡，柔和。段：引入高潮是升三音的大三和弦，有大调式明亮的特点。再转回e小调式，激动与深情对比鲜明。音色女声为主时，音色柔和，圆润，演唱位置靠前。男声为主时，音色浑厚，粗旷，但不需要故意做出低音效果。四、 合唱中的统一：音色统一合唱最