化学人教版九年级下册化学肥料.ppt

化学肥料 庄稼一枝花 全靠肥当家 你都认识哪些化学肥料 说说看 教学目标 1 了解化学元素对植物生长的重要性及常见化学肥料的种类和作用 知识与技能 2 了解化肥 农药对环境的影响 3 初步掌握化学肥料的简易鉴别方法 过程与方法 通过实验探究 初步学会区分氮 磷 钾肥的方法 认识化肥及农药对环境的影响 提高学生环境意识 培养学生重视农业 关心农村 确保农业持续发展的真实情感 情感态度价值观 教学重点 如何运用所学知识解决实际问题 教学难点 对几种常见化肥的鉴别 预习作业交流 1 农作物生长需要多种元素 其中需求量较大 而土壤中常缺少的主要是 等元素 常见的化肥有 2 下列化肥中不属于盐的是 A NH4NO3B NH3 H2OC NH4HCO3D NH4 2SO4 3 09福州 植物在缺氮的情况下 生长迟缓 叶色发黄 这时需施用的化肥是 A KClB NH4HCO3C K2CO3D Ca H2PO4 2 4 我国研制的大型激光器 神光二号 用了磷酸二氢钾 KH2PO4 晶体 下列说法正确的是 A 磷酸二氢钾也可用作复合肥料B 磷酸二氢钾是一种氧化物C 磷酸二氢钾中含有氢气D 磷酸二氢钾中磷元素为 4价 5 下列化肥不溶于水的是 A 碳酸氢铵B 氯化铵C 磷矿粉D 硫酸钾 6 分别向下列化肥中加入稀盐酸 有气体生成的是 A NH4HCO3B Ca3 PO4 2C K2SO4D KC1 7 在 NH4Cl NH4NO3 CO NH2 2三种化肥中 按氮元素的质量分数由高到低的顺序排列正确的是 A B C D 8 某化肥包装袋上的部分说明如右图所示 1 硝酸铵属化学肥料中的 填序号 A 钾肥B 氮肥C 磷肥 2 硝酸铵应具有的性质是 填序号 A 易溶于水B 有挥发性C 受热易分解 3 硝酸铵能与强碱反应 其中与烧碱反应的方程式为 NH4NO3 NaOH NaNO3 NH3 X 则X的化学式是 施用该类肥料时 要避免与 填 酸 或 碱 性物质混用 否则会减低肥效 常见化肥的名称 化学式及作用 自主学习 1 阅读本课内容 将知识按表中内容进行整理 肥料 化学肥料 农家肥料 如厩肥 人粪尿 绿肥等 氮肥 磷肥 钾肥 复合肥料 对比化学肥料和农家肥料的一些特点 练习 李明同学到舅父家做客 看到一个化肥 蛇皮袋 上印有如图所示的商标 还嗅到一股刺鼻的气味 他向舅父解释说 1 这包化肥是 肥 能促进作物茎叶生长茂盛 叶色浓绿 每袋化肥中含该元素的质量至少为 kg 2 该化肥 时容易分解 在施用是不能与 性的物质混合 碳酸氢铵 NH4HCO3净重 50Kg含氮量 17 5 防高温 防潮XX化学工业公司 2 使用化肥与环境的关系 化肥是植物的粮食 是提高农业生产的物质基础 合理施用化肥对提高单位面积产量和不断提高土壤肥力均起着重要的作用 但施用不合理也会带来危害 对环境造成污染 化肥的不合理施用会造成 1 污染水体 使水中N P含量升高 富营养化 3 破坏土壤 使土壤酸化 板结 2 污染大气 有NH3等不良气体放出 无具有刺激性气味的氨气放出 放出有刺激性气味的氨气 不燃烧 跳动或有爆裂声 不燃烧 熔化起泡或冒烟 大多数不溶于水或部分溶于水 全部溶于水 灰白色粉末 白色晶体 3 常见化肥的简易鉴别 可用于检验铵态氮肥 铵盐与碱的反应 NH4 的鉴定方法 湿润的红色石蕊试纸 2NH4CI Ca OH 2 CaCI2 2H2O 2NH3 铵盐和碱的反应原理 注意 施用铵盐时不要和碱性物质一起施用 1 氮肥 氮肥的作用 氮是植物体内核酸 蛋白质和叶绿素的组成元素 氮肥能促使植物的茎 叶生长茂盛 叶色浓绿 常见的氮肥 尿素 CO NH2 2氨水 NH3 H2O铵盐 NH4HCO3 NH4Cl NH4 2SO4硝酸盐 NH4NO3 NaNO3 知识积累 空气中虽然含有大量的氮气 但植物通常只能吸收化合物中氮元素 不能直接吸收空气中的氮气 根部有根瘤菌的豆科植物能把氮气转化为含氮的化合物而吸收 将氮气转化为氮的化合物的方法叫做氮的固定 2 磷肥 磷是植物体内核酸 蛋白质和酶等多种重要化合物的组成元素 参与各种重要的代谢活动 与植物的细胞分裂 生成及有机物的转化等有密切的关系 磷可促进作物生长 使之穗粒饱满 还可增强抗寒 抗旱能力 作物缺磷的表现 生长迟缓 产量降低 常见的磷肥 磷矿粉 Ca3 PO4 2钙镁磷肥 钙和镁的磷酸盐重过磷酸钙Ca H2PO4 2过磷酸钙 Ca H2PO4 2 CaSO4 混合物 钾在植物代谢活跃的器官和组织中分布量较高 钾具有保证各种代谢过程顺利进行 促进植物生长 增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能 3 钾肥 作物缺钾的症状 常见的钾肥 硫酸钾 K2SO4 氯化钾 KCl 叶尖及叶缘发黄 甚至叶肉坏死 复合化肥 含两种或两种以上营养元素的化肥 如 磷酸二氢铵 NH4H2PO4 磷酸氢