化学人教版九年级下册物质的检验和鉴别.doc

复习专题：物质的检验与鉴别汕头市飞厦中学 张伟帆开课班级：902班 开课时间：2014年5月13日 听课人数：15人教学目标：1初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。2掌握常见物质的检验、分离与提纯方法。教学方法：归纳、总结与练习强化【教学过程】一、知识梳理（一）、物质的鉴别：利用物质的物理性质或化学性质，将它们逐一区别的操作。1、常见物质的检验方法：物质检验方法实验现象氧气用带火星的木条能使带火星的木条复燃氢气点燃气体，在火焰上方罩一只干燥的烧杯气体燃烧，产生淡蓝色火焰，烧杯壁上有无色液滴生成二氧化碳将气体通入澄清石灰水中澄清石灰水变浑浊盐酸或氯化物滴加硝酸银溶液和稀硝酸有白色沉淀生成，且沉淀不溶解硫酸或硫酸盐滴加氯化钡（或硝酸钡）和稀硝酸有白色沉淀生成，且沉淀不溶解氢氧化钙溶液1、通入二氧化碳气体2、先滴加碳酸钠溶液，再滴加盐酸1、有白色沉淀产生。2、有白色沉淀生成，滴加盐酸后沉淀溶解，并有气体生成。碳酸盐先滴加盐酸，再将气体通入澄清石灰水有气体生成，并能使澄清石灰水变浑浊。2、几种有特殊颜色的物质黑色： CuO C MnO2 Fe3O4 白色： KClO3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3 无水CuSO4红色： Fe2O3 Cu 红褐色：Fe(OH)3蓝色：Cu(OH)2 CuSO4.5H2O 棕黄色溶液：FeCl33、利用化学方法鉴别物质的一般步骤：（1）取样 （2）加少量的试剂，充分作用。（3）观察现象。（4）分析现象，得出结论（5）有关的化学方程式。（二）物质的鉴定利用物质的某一特性，用化学方法通过一定的实验，将物质中所有的成分一一检验出来，确定物质组成的过程。如鉴定硫酸，既要鉴定有氢元素，又要鉴定有硫酸根。鉴定物质所选的试剂不仅要反应快速、灵敏、现象明显，且要求有良好的选择性。（三）物质的推断根据实验现象，运用物质的特征反应来推断检验的是什么物质，并根据实验现象判断什么物质可能反应，什么物质一定不存在，什么物质一定存在，然后判断出正确的结论。二、考点分析及典型例题：1、下列各组物质的溶液，不加其他试剂就能鉴别的是 ( ) ANa2CO3、H2SO4、HCl、NaOH BNaCI、KNO3、FeCl3、NaOH CNa2CO3、BaCl2、HNO3、NaCl DAgNO3、NaCl、HCl、KNO3解析本题属于不另用外加试剂鉴别题，在解题时，首先考虑物质的物理性质（如颜色、气味、酸雾等），然后采用两两相混的方法。本题首先观察溶液的颜色，溶液为棕黄色的是FeCl3，然后取少量其余三种溶液，滴加FeCl3溶液，有红褐色沉淀的是NaOH，但是NaCI、KNO3溶液的现象相同而无法鉴别。其余各组无色溶液分别采用两两相混法，分析所给的四种物质依次两两混合的现象组合，例如选项C，其中与其他三种溶液混合的现象各不相同的是Na2CO3，再以Na2CO3为突破口，依次鉴别出其他物质。其余选项中两两混合最多只能有一种现象无法鉴别。答案C2、将Fe粉和Cu粉的混合物，投入到AgNO3和Zn(NO3)2的混合液中，充分反应后，过滤。在滤渣中滴入盐酸，有气体产生。则滤渣中一定有 ，滤液中一定含有水和 。解析题中几种金属的活动性顺序为ZnFeCuAg ,Fe粉和Cu粉都不与Zn(NO3)2反应，因此硝酸锌一定存在于滤液中；Fe粉首先与AgNO3溶液反应，只有当Fe粉消耗完后，Cu粉才与剩余的AgNO3溶液反应，生成Ag和Cu(NO3)2；由题目中知道，过滤后，在滤渣中滴入盐酸有气体产生，说明滤渣中还有金属Fe，可推知AgNO3已完全反应，生成Ag和Fe(NO3)2。而Cu粉并没有参加反应，所以不会有Cu(NO3)2产生。答案滤渣中一定有 Fe、Cu、Ag ，滤液中一定含有水和 Zn(NO3)2和 Fe(NO3)2 。3某种气体可能含有N2、H2O（气体）、CO2、H2、CO中的一种或几种，某同学设计了以下实验装置研究该气体的组成（A中试剂足量）。 A B C D E F 石灰水 硫酸铜 浓硫酸 石灰水 硫酸铜该同学观察到的现象为：A、E中澄清的石灰水变浑浊；B、F中无水硫酸铜变蓝色；C中浓硫酸无明显变化；D中氧化铜变成红色固体。他因此得出了以下结论：（1）肯定没有CO2；（2）肯定含有CO；（3）肯定含有H2O（气体）；（4）肯定没有H2；（5）可能含有N2。（1）你认为以上结论中正确的是 。（2）写出A中发生反应的化学方程式是 。（3）你认为上述实验装置是否合理_。若不合理，你觉得应该如何连接(用编号表示连接顺序) 。解析此题主要考查学生对H2O（气体）、CO2、H2、CO的检验方法和检验操作顺序是否掌握。检验CO2使用澄清石灰水，除去CO2使用氢氧化钠；验证水采用无水硫酸铜，除去水的液体干燥剂选用浓硫酸。验证H2、CO的存在，需要通过还原氧化铜后，再检验水和二氧化碳来确认。在此实验中A中澄清的石灰水变浑浊可以证明有CO2 又因题目中A中试剂足量，能将原有的CO2除尽，E中澄清的石灰水变浑浊，说明又生成CO2从而证明有。气体先通过后可能带出H2O（气体），因此不能由B中无水硫酸铜变蓝色来肯定含有H2O（气体），按照同样的道理也不能由F中无水硫酸铜变蓝色判断是否有水生成。根据题意不能确定N2是否有。答案（1） （2）（5） （2）CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O (3) 不合理 BACDFE4、有一包白色粉末样品，可能含有NaCl、CaCO3、K2CO3、Ca(NO3)2、无水CuSO4、Na2SO4中的一种或几种。现进行以下实验操作： （1）将样品放入水中，粉末全部溶解，得到无色溶液。 （2）上述溶液中滴加氯化钡溶液，有白色沉淀。 （3）将上述混合物过滤，在白色沉淀中加入足量的稀盐酸，沉淀部分溶解，且产生无色气体；在滤液中加入硝酸银溶液和稀硝酸，生成白色沉淀。则样品中一定存在的物质是 ，一定不存在的物质是 ，可能存在的物质是 。解析本题属于多种未知物文字叙述型推断鉴别题，应抓住题给的实验事实逐一推断，从实验事实（1）所得的“无色溶液”可以肯定三点，一是肯定不存在无水CuSO4，二是不存在CaCO3，三是K2CO3、Ca(NO3)2不可能同时存在（在解题过程中此点常被忽略）。（2）中滴加氯化钡溶液，有白色沉淀，可能存在K2CO3、Na2SO4。又根据（3）中在白色沉淀中加入足量的稀盐酸，沉淀部分溶解，且产生无色气体，可见沉淀中既有BaCO3、BaSO4、从而推知原混合物中K2CO3、Na2SO4，又根据（1）中推测，肯定不存在Ca(NO3)2，而滤液中加入硝酸银溶液和稀硝酸，生成白色沉淀，知道滤液中有氯化物，但由于（2）中先加氯化钡溶液，因此不能断定是否是加入的氯化物，因此NaCl是不能确定的。答案K2CO3、Na2SO4；Ca(NO3)2、无水CuSO4、CaCO3；NaCl。教学反思：这部分的知识点以选择、填充或简答题的形式出现，是中考的难点之一。检验物质的依据主要是物质的特性。一般可根据物质特有的颜色、在水中的溶解性以及发生化学反应时的实验现象，如有无颜色变化、有无气体或沉淀产生等性质进行检验，因此必须牢牢掌握物质的性质。复习和答题过程中要注意以下几点：1、对于酸、碱、盐的检验要利用其特征反应和实验现象来进行，这些特征反应和实验现象包括酸的通性、碱的通性，产生气泡、生成不溶于酸的白色沉淀、溶液的颜色等。2、气体的检验必须利用气体特有的一些性质，以及在变化过程中特有的实验现象，如水蒸气可使无水硫酸铜变蓝色，氧气可使带火星的木条复燃等。当多种气体共存时，要注意其他气体可能带来的干扰，应先净化气体，再进行检验。检验时要“先验水，后验气”的方法。3、在做