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文档简介

金属材料教学设计教学目标1.理解合金的定义;2.比较合金与纯金属在性质方面的差异,并根据这些差异得出合金的用途更为广泛的结论。教学重难点【教学重点】1.合金和其组成纯金属性质的比较。2.合金的性质和用途的关系。【教学难点】1.物质性质和用途的关系。2.提高学生综合分析问题的能力。教学过程学习指导一：合金【自主练习】阅读书本4-6页有关内容,回答下列问题：1.在金属中加热熔合某些金属或非金属,就可以制得具有金属特性的合金。故合金一定是混合物。2.钢和生铁就是含碳量不同的两种铁合金,它们的主要成分是铁。生铁的含碳量为2%4.3%,钢的含碳量为0.03%2%。3.判断对错：(1)合金是纯净物,金属与金属熔合在一起才能制得合金。()(2)合金是混合物,金属与金属熔合在一起能制得合金，金属与非金属熔合在一起也能制得合金。()【跟踪练习】1.下列有关合金的叙述中,正确的是。合金中至少含两种金属合金中的元素以化合物形式存在合金中一定含有金属合金一定是混合物生铁是含杂质较多的铁合金合金的强度和硬度一般比组成它们的纯金属更高,抗腐蚀性能等更好2.下列材料不属于合金的是(D)A.焊锡 B.黄铜 C.生铁 D.石墨3.试根据下表所列金属的熔点和沸点的数据,判断不能制得合金的是(B)A.K-Na合金 B.K-Fe合金C.Na-Al合金 D.Fe-Cu合金学习指导二：合金与其组分金属相比具有的优良性能【自主练习】阅读书本5-7页的有关内容,回答下列问题：1.在实验8-1中,比较黄铜片和铜片、硬铝片和铝片的光泽和颜色;将它们互相刻划,比较它们的硬度。实验现象：黄铜片和硬铝片的颜色比较鲜艳,铜片和铝片的表面有划痕。实验结论：合金的颜色比较鲜艳和合金的硬度比其组分金属的硬度大。2.观察下表提供的数据,写出结论。(焊锡和武德合金都是由铅、镉、铋、锡组成的合金)3.观察书本第6页上方的表格,得出合金与其组分金属相比,合金的抗腐蚀性能更好。4.钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料,它们具有很多优良的性能：熔点高、密度小、可塑性好、易于加工、机械性能好。钛合金与人体有很好的相容性,可以用来制造人造骨;其熔点高、密度小，可以用来制造航天飞机外壳;其抗腐蚀性能好，可以用来制造船舶。【小组讨论】合金为什么能被广泛的应用?【跟踪练习】1.已知24K黄金的含金量为99.99%,则18K黄金中含金量约为75%。2.世界卫生组织把铝确定为“食品污染源之一”。铝的下列应用必须加以控制的是(C)A.用铝合金制门窗B.用铝合金制飞机材料C.用金属铝制碳酸饮料的易拉罐D.用金属铝做导线3.联合国卫生组织经过严密的科学分析,认为我国的铁锅是最理想的炊具,并向全世界大力推广,其主要原因是(C)A.铁具有良好的导热性
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