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文档简介

实验活动7 溶液酸碱性的检验教学目标：知识与技能：1.学生动手自制指示剂，并会用酸碱指示剂。2.初步学会用PH试纸测定溶液的酸碱度，从中了解酸碱指示剂的指示原理。过程与方法：在实验过程中检验溶液的酸碱性。情感、态度与价值观：通过自己动手制作各种酸碱指示剂，增强学生对化学学习的兴趣，体验成功的喜悦。实验重点：用PH试纸测定溶液的酸碱度实验难点：自制酸碱指示剂能检验溶液的酸碱性实验用品：烧杯、试管、研钵、玻璃棒、玻璃片、纱布、胶头滴管、研钵蒸馏水、酒精、酚酞溶液、石蕊溶液、PH试纸、紫甘蓝、玫瑰花、稀盐酸、NAOH溶液、雪碧、白醋、土壤样品你还需要的实验室用品： 你还需要的生活用品： 教学进程：知识回顾石蕊和酚酞的变色规律：酸碱石蕊酚酞 PH试纸的使用方法：看视频填空撕一小片PH试纸，放在洁净的_,用_蘸取待测液_到PH试纸上，_分钟内与标准比色卡比较（注:两者不能相碰），读出溶液的PH.进行新课（一）学习提纲1.自制酸碱指示剂，你准备选取哪些植物制作酸碱指示剂?_、_。理由支持：_。2.你了解自制酸碱指示剂的一般方法和步骤吗?（1）在研钵里_;（2.）加入35ml_浸泡;（3）用纱布将浸泡出的汁液_或_.3.你还有别的妙法自制酸碱指示剂吗？ _（二）实验步骤1.自己选择植物的花瓣或果实，在研钵中捣烂，加入酒精浸泡;用纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出。（看视频制作）2.选择实验室或生活中的几种溶液，进行下列实验:（1）分别用酚酞溶液和石蕊溶液检验溶液的酸碱性；（2）用PH试纸测定溶液的酸碱度；注：撕一片PH试纸放在干净的玻璃片上，用洁净的玻璃棒蘸取待测液，滴在PH试纸上，半分钟内，将显示的颜色与标准比色卡对比，得出溶液的PH.（3）实验自制的指示剂在溶液中颜色的变化。选择的溶液加入石蕊加入酚酞溶液的酸碱性PH加入自制指示剂变色对比最佳指示剂雪碧食醋肥皂水石灰水3.自制土壤浸泡液：将土壤样品与蒸馏水按1:5的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置。用PH试纸测澄清液体的酸碱度。问题与交流：1.你自制的指示剂检验溶液酸碱性的效果如何？了解其他组同学自制的指示剂的检验效果，那种植物制成的指示剂效果好？2.归纳自制的指示剂在酸、碱溶液中的颜色变化情况，与同学交流。【反思与讨论】了解溶液的酸碱性具有哪些实际意义？（三）、问题与交流1、展示、评价自制的指示剂检验溶液的效果。2、交流归纳自制指示剂在酸、碱、中性溶液中的颜色变化情况。酸性溶液中性溶液碱性溶液加入自制指示剂后颜色3、在
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