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文档简介

影子研修总结 来到渝中区实验幼儿园，积极向上的氛围一直感染着我。宋园长要求教师要有专业素养，提倡人和教育。而在我看来，她就是这样一个和蔼可亲的人。我所在的托班，园长经常光临，每一次宋园长对我的微笑，都让我感受到了温暖，让我有一种回家的感觉。一开始让我惊讶的是，幼儿园利用废旧物品创设的环境真的非常棒。幼儿园教育指导纲要明确提出，幼儿园要尽量利用废旧材料创设环境，而她们正是这一理念的践行者。所有废旧材料在她们看来都可以用上，再配上孩子自己的作品，一切看起来都那么生动而富有童趣。最重要的是，她们解决了环境创设的盲点：不是漫无目的地寻找素材，而是直接根据课题来制定班级环境的主题，这样就会延伸出无穷无尽的想法，这不但让我知道了方法，更让我的思维发散开来。我有幸参与了主题墙、家园栏和活动区的创设，并观摩了其它班级的创设，这更开阔了我的眼界，让我收获了更多。而更值得称赞的是实验幼儿园的教研搞得扎实！所有老师按领域分成五个组，每周轮流上教研课，然后研讨、提炼出领域流程，最后学习领域知识，获得提升。实验幼儿园老师们的敬业精神让我感动，她们会为了上好一个普通的教学活动而准备大量的教具，会为了领域教研而提前做功课，而她们却不会为了迎接指导或者参观学习而忙乎，没有虚假，一切就像我们看到的那样真实。我一直认为：想要改变一个人的教育行为，不只是要学习先进的教育理念，更要实践，只有通过实践不断地积累，才会有真正的提升。所以除了完成幼儿园交给我们的工作，我还对自己有要求：多写观察记录，把自己以前很少接触到的东西恶补一下。所以这段时间的我，每天都带着发现的眼光去观察孩子一日活动的所有环节，孩子童真的语言、纯真的交往、幼稚的行为，都让我觉得原来在幼教的天地，我们是有很多事可以做的。这让我变得更加积极，每天都在忙碌着，想学到她们的所有东西。而在这过程中，更让我意外地发现，忙和累可以有不同的概念：累是因为你做着不喜欢的事，而忙可以是做着喜欢的事，但忙而不累。我深知，想要真正获得提升，就一定要通过实践去积淀，于是我和老师们一起观摩应彩云老师上的绘本一根羽毛，提炼出了应老师上课的模式，分享了她的经验，让我清楚了上绘本要有主线，要在几个点上去展开才能让一个活动看起来更饱满，更要让孩子获得做人的道理。当时的我正在纠结将要上的这堂小班的展示活动，到底哪些环节是不必要的分支？而这些提炼过后的精髓，顿时给了我启示，让我知道了怎样去重新设计我的教学活动。我想说：可能只是这样一次的提点，就会让人的教育行为跨一大步。最要感谢我的影子老师李明玉对我全方位的指导和关心，她在教学上的丰富经验和值得借鉴的语言让我受益匪浅。影子研修阶段已经结束，在这段充实的日子里，我收获了知识、收获了感动、收获了友谊。我还想继续留在这里，接受她们的熏陶。我会将
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