物理人教版八年级下册浮力学案.doc

第十章 浮力第1节浮力 学习目标：1、认识浮力，知道浮力的概念。2、会简单算出浮力。3、理解浮力产生的原因。4、知道决定浮力大小的因素。【课前准备】1地球上一切的物体都受到力，这个力的施力物体是，方向总是。2当一个物体处于静止或者匀速直线运动状态时，它要么，要么受到力的作用。3互相平衡的两个力，必须满足作用在物体上，两个力的大小、方向、而且要作用在直线上。【认识浮力】如大屏幕所示在海面上的辽宁舰舰受到和的作用，这两个力相互（选填“平衡”或“作用”）。由于重力的方向，所以浮力的方向。浮力：。用字母表示，方向。【会简单算出浮力】1请大家画出漂浮在水面的乒乓球受到的重力和浮力由此你能发现计算浮力的一个公式：F浮（）练一练：一只小鸭子，质量为2kg，当它漂浮在水面时，它受到的浮力是N，方向。（g=10N/kg）2思考：浸没在水中的物体（铁块）是否也受浮力呢？由此你能发现计算浮力的另一个公式：F浮（）练一练：1一石块挂在弹簧测力计下，在空气中显示的示数为3.2N，全部放入水中时，示数为2.6N，则：石块重为_N，石块受到水的浮力大小为N，当将石块取下，轻轻放入水中并浸没于杯底时，它对杯底的压力为_N。2、一铁块重4.5N，将其挂在弹簧测力计下分别放在空气中和水中时，弹簧测力计的示数变化了1.1N，则：铁块在水中的重力为N，铁块受到的浮力是N。【浮力产生的原因】请大家仔细观察实验，发现其中的原因！ 提示：如下图所示，水对正方体左右两面同一深度产生的压强P左P右，水对正方体前后两面同一深度产生的压强P前P后，而且前后左右四个面的面积相同，所以物体在水平方向上受到的力相互平衡，抵消掉了。同种液体中，压强随的增加而增大，图中上下两个表面，表面受到水的压强大于表面受到水的压强。上下两个表面的面积也相等，上表面受到水的压力下表面受到水的压力。这两个力的合力F合，这两个力的合力方向，于是就产生了浮力。由此你能发现计算浮力的又一个公式：F浮（）练一练：如图：一长方体放在杯底，其底部与杯子底部紧密结合，则，长方体是否受到浮力？【探究浮力的大小跟哪些因素有关】1看教材51页前5段，同时也根据自己的生活实践，你能提出浮力可能与哪些因素有关？猜想：2我们现在能用什么办法测出浮力呢？依据的公式是什么？3将探究任务随机分配给各个小组，设计实验，进行实验，并要得出实验的结论。友情提示：实验中要注意控制变量4探究浮力的大小与的关系。用到的实验器材：实验中要记录的数据：通过探究，你得到的结论是：【小结】实验结果表明：物体在液体中受到的浮力的大小与和有关；与物体浸没在液体中的深度，与物体的形状。另外【总结回顾本节所学内容】【巩固训练】1浸在液体或气体中的物体，受到液体或气体对物体的力，这个力叫做浮力。用字母表示。F4F2F3F12一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示，图中画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（）3用弹簧测力计测出一个物体重为4N，然后将该物体浸没在水中，这时弹簧测力计的示数变为3N，则该物体在水中受到的浮力是N，若把它浸没在盐水中弹簧测力计的示数3N（选填“大于”“等于”“小于”）4一个正方体铁块，在水中某一深度时，上表面受到15N的压力，下底面受到20N的压力的，则铁块受到的浮力是。5如图是小明利用实验探究浮力大小和哪些因素有关系。他把金属块挂在弹簧测力计上，将它分别浸入水和酒精的不同位置，如图所示甲乙丙丁水水酒精（1）上述四种