化学人教版九年级下册课题3 有机合成材料.docx

教学时间第 六 周星期三教学内容课题三 有机合成材料课型新授课教学目标1、会初步区别有机化合物和无机化合物，了解有机化合物和有机高分子化合物的特点。 2、通过查资料、上网等方式了解有机化合物、有机合成材料，培养学生收集和整理资料的能力。 3、通过学习，了解化学使生活变得更加美好，培养学生关注社会，认识有机合成材料的发展对人类社会的进步所起的重要作用。重点1、塑料的性能和用途；2、会用简单的实验方法区分棉纤维、羊毛纤维、合成纤维（如腈纶）织成的布料。难点对一些专有名词的认识，如有机高分子化合物、合成有机高分子材料、聚合物、热塑性、热固性、合成纤维和合成橡胶等。教具塑料薄膜、塑料袋子、锅柄碎片、酒精灯、铁架台、试管、坩埚钳等教学过程教学过程课前准备学生查阅资料，了解塑料制品的利与弊。【视频导入】化学：随时随地在我们身边师：人类社会经历了石器时代、青铜器时代、铁器时代等等，如今有机合成材料成了人们关注的热点。视频中不断出现的塑料、橡胶、合成纤xian维等基本上都属于有机合成材料。同时视频也告诉了我们，化学随时随地在我们身边，有机合成材料与我们的生活密切相关，今天我们就好好地认识它们，请大家把课本翻到102页。【板书】课题3有机合成材料活动一师：在课题一学习糖类蛋白质的时候就要求大家填写102页的表格，现在给大家2分钟的时间完成以下任务：1、与小组成员交流答案；2、回答表格下方两道讨论题的答案。接下来请出我的助教1老师学生分组讨论，投影展示学生表格的填写并汇报讨论结果。讨论1回答：都含有碳元素。助教1讲解：有机化合物简称有机物，他的特点是都含有碳元素，而不含碳元素的化合物我们一般称之为无机化合物。虽然说有机化合物都含有碳元素，但是有机化合物家族中出了几个叛徒，叛徒人人都恨！所以请大家记清楚他们，他们就是CO、CO2、 H2CO3 、含碳酸根的化合物，虽然他们都有碳元素，但是他们都有着无机化合物的特点，所以最终归属于无机化合物。讨论2回答：相对分子质量是前三个的值小，而后两个的值大。助教1讲解：像这三种相对分子质量比较小的是有机小分子化合物，而相对分子质量大的就是有机高分子化合物，简称有机高分子。用有机高分子制成的材料就是有机高分子材料。接下来请出我们的另一位助教2继续为大家讲解。【板书】化合物：1、无机化合物 2、有机化合物：（1）有机小分子化合物 （2）有机高分子化合物活动二助教2：我来给大家介绍一下有机高分子材料。先跟大家玩个游戏：看看下面的图片，你知道图片中出现的是什么材料吗？第一幅是棉花；第二幅羊毛；第三幅有点像牛奶，但并不是，它是从橡胶树中取出来的天然橡胶。这三种都属于天然有机高分子材料。而我们生活中用得比较多的是接下里的这些材料。这些都属于塑料，塑料在我们的生活中应用非常广泛，它可以分为热塑性塑料和热固性塑料。这两种类型的塑料是有区别的。热塑性塑料受热会熔化，冷却后又会凝固，可以反复加工，做成各种形状；而热固性塑料一旦成型受热不再熔化。这些都属于合成纤维。常见的天然纤维：棉花、蚕丝、羊毛等。合成纤维的特点：强度高、弹性好、耐磨、耐化学腐蚀，但吸水性和透气性较差。合成纤维常与天然纤维混合纺织，使衣服穿起来既舒适又不易褶皱。跟大家分享一下一些衣服的标签。这些都属于合成橡胶。合成橡胶与天然橡胶比，具有高弹性、绝缘性、耐油和耐高温等性能。如：丁苯橡胶、顺丁橡胶和氯丁橡胶等。塑料、合成纤维、合成橡胶均属于合成有机高分子材料，简称合成材料。小结过渡：师：很感谢我的助教们，讲得非常精彩，请大家把掌声送给他们。从以上的介绍中我们发现，合成材料为我们带来了极大的便利。1907年世界上第一个合成高分子材料酚醛塑料诞生，20世纪3040年代合成了许多高分子材料，包括塑料、合成纤维和合成橡胶，此后合成高分子工业发展迅速，同时废弃物的剧增也带来了环境问题。1984年，在意大利东侧亚德里亚海打捞上来一头死鲸，解剖后发现，该鲸竟是吞食了50多个塑料袋窒息身亡。 辩论图片与视频展示：塑料垃圾对大自然的污染。师：由于塑料废弃物多白色，我们将此称为“白色污染”。学生小组辩论：使用塑料的利与弊。师：使用