化学人教版九年级下册物质的推断（复习课）.doc

九年级化学专题复习：物质推断复习教案 备课人：朱丽 课型：复习课 教学目标 1. 知识与技能： 掌握化学推断题的一般方法，理解物质的特征性质（特殊的物理性质和特殊的化学性质）。2. 过程与方法： 通过复习培养学生运用物质的用途、性质特征、现象特征及反应特征进行分析，推理和判断的能力，让学生从分析推理的过程中得到答案。3. 情感态度与价值观：激发学生对未知问题的求知欲，培养学生的思维能力，逻辑推理能力，分析问题和解决问题的能力，培养学生探究精神，思维的严密性和发散性。教学重点和难点重点：能综合运用所学过的知识解答化学推断题。 难点：找出推断题中的突破口课前准备：ppt和学案教学过程：一、引入新课推断题是中考的必考题型，此类题具有知识容量大，反应关系多，思维容量大、综合性强、易于控制难度等特点。作为传统题型能最大限度的体现“一题多点”。今天我们一起来到知识储备站来学习掌握推断题的技巧吧！教师讲解：突破推断题的方法：推断题解题思路：认真审题找突破口顺藤摸瓜各个击破关键点突破口 ：题眼 （颜色特征、物质特征、条件特征、反应特征、其他特征）二、题眼梳理，夯实基础物质颜色（固体、液体、沉淀）物质特征：（物质的俗名、物质的用途、化学之最、常见物质）产生温室效应的主要气体是：_ 赤铁矿的主要成分:_ 纯碱的主要成分:_ 天然气的主要成分:_用于食品包装中的常用干燥剂：_ 最轻的气体是：_ 改良酸性土壤的碱是：_ 目前用途最广、产量最高的金属：_ 能与血红蛋白结合的有毒气体：_ 胃酸里含哪种酸 :_条件特征（特殊反应）：点燃 有O2参加的反应通电 电解_催化剂指_或_在二氧化锰催化下分解的反应。高温 C，H2，CO还原金属氧化物高温煅烧石灰石C和CO2在高温下生成CO反应特征：试写出下面四个化学方程式，碳酸氢铵加热_ 高锰酸钾加热_小苏打加热 _ 铜绿加热 _其他特征：（1）化学物质中有些物质的元素组成是相同的例如 液体的 H2O2 和 元素组成相同例如 气体的 CO2 和 元素组成相同例如 固体的 K2MnO4和 元素组成相同固体的Fe2O3和 _元素组成相同（2）常见物质的相互转化关系三、课堂背诵，加深印象 请同学们用2分钟快速刚才的知识点四、例题分析，掌握方法解题方法：找题眼代入验证五、课堂检测 【例题讲解】1 .如图所示，A、B、C、D是初中化学常见的物质。图中“ ”表示转化关系(部分反应物和生成物已略去)。其中A是大理石的主要成分，B常温下是气体，C是人体胃液中含有的酸，请回答：(1)B的化学式为_ ；(2)D的化学式为_；(3)CB的化学方程式为_ ，该反应属于基本反应类型中的_反应。2.现有A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，它的转化关系如图所示。其中A为黑色粉末，H为红色粉末，B、E、F、G为单质且G在常温下呈液态，D的溶液呈蓝色。请回答下列问题： (2)写出A和E反应生成B和C的化学方程式_。(3)图示5个转化关系中共有_ 个化合反应。3.如图是初中化学中六种常见物质之间的转化关系图。已知A、D、F均为单质，其中D、F为金属单质，D的合金是使用最多的金属材料；B为氧化物，C是一种常见的酸，E(相对分子质量为160)的溶液呈蓝色。试回答下列问题：(1)请写出下列物质的化学式：B_，D_。(2)上述反应中，不属于置换反应的是_(填序号)。(3)请写出反应的化学方程式：_。(4)请写出E在生产生活中的一种用途_4. (2015 岳阳)AG是初中化学常见物质，A、C是组成元素相同的气体氧化物，D、E为黑色固体，F的溶液呈蓝色，它们之间存在以下转化关系(反应条件及部分生成物已略去)。请回答(1)写出C、F的化学式：C_，F_。(2)写出DB反应的化学方程式_。(3)五个化学反应中，属于置换反应的有_(填序号)。六、小结反思看其颜色， 知其气味， 观其状态， 察其变化。初代验之， 验而得之！七、布置作业：1初中化学常见物质A-I分别是下列物质中的一种：锌、氢氧化钠、硫酸铜溶液、稀盐酸、碳酸钠溶液、石灰水、生石灰、石灰石和水。他们之间相互的反应（每种物质只能用一次）恰好包含了化合反应（A+B）、分解反应（C）、置换反应（D+E）、中和反应（F+G）、复分解反应（H+I）等反应类型。试回答下列问题： （1）A+B的反应化学方程式是_ （2）C的化学式为_；硫酸铜溶液参加_反应（填反应类型）。 （3）H+I的反应方程式是_2如图是初中化学中几种常见物质间的反应及转化关系， C可作温室气体肥料，E是胃液中含有的酸，F俗称苏打。图中“”表示两端的物质能发生反应，“”表示一种物质可转化为另一种物质。请完成下列反应的化学方程式： （1）EF反应的化学方程式_。（2）BF反应的化学方程式_。（3）EA反应的化学方程式_ （与