物理人教版八年级下册《牛顿第一定律》教学设计.doc

课题 课题 8 1 8 1 牛顿第一定律牛顿第一定律 导学案导学案 第 小组 组长 组员 学习时间 学习目标 1 实验探究阻力对物体运动的影响 2 知道牛顿第一定律的内容 重点 实验探究阻力对物体运动的影响 难点 理解牛顿第一定律 并能解释简单的现象 学法指导 通过实验研究阻力对物体运动的影响 加强小组合作学习 充分发挥各组员的学习能力 教学过程教学过程 一 设计情景 激发冲突一 设计情景 激发冲突 二 新知预习 生成问题二 新知预习 生成问题 完成学习目标一 完成学习目标一 实验探究阻力对物体运动的影响 学习活动学习活动 1 1 阅读课本 16 页 观察图 8 1 1 学习活动学习活动 2 2 小组合作讨论 试回答 1 运动的物体为什么会停下来 2 运动需要力来维持吗 学习活动学习活动 3 3 阅读课本 17 页 明白探究的问题和实验设计 为探究实验做准备 学习活动学习活动 4 4 小组合作讨论 试回答 1 实验需要哪些器材 2 每次将小车从斜面上放下时有什么要求 为什么 三 自主探究 展示交流三 自主探究 展示交流 学习活动学习活动 5 5 小组合作探究 牛顿第一定律 如图 让小车从同一高度自由滑下 发现小车在水平面上开始运动的速度相同 在水平面上换用三种不同材料纸板 棉布 光滑木板 观察小车在不同材料的水平面 上运动的情况 然后把其所受阻力 滑行 距离和速度变化快慢等填入表格进行分析 次数水平面小车受阻力情况滑行距离速度变化快慢 1 纸板 2 棉布 3 木板 学习活动学习活动 6 6 小组合作分析论证 水平表面越 小车运动时受到的阻力 通过的距离 运动时间 速度减小得 推理 阻力很小很小 运动距离 速度改变 阻力为 0 水平方向不受力作用 运动速度 假如小车静止在水平面上 水平方向不受力 你认为小车的运动状态又会如何 完成学习目标二 完成学习目标二 知道牛顿第一定律的内容 学习活动学习活动 7 7 小组合作归纳 形成结论 牛顿第一定律的内容 四 精讲点拨 归纳总结四 精讲点拨 归纳总结 学习活动学习活动 8 8 小组合作讨论 对牛顿第一定律的思考和理解 1 牛顿第一定律成立的条件 2 牛顿第一定律是通过怎样的研究方法得到的 3 力与物体的运动究竟有何关系 五 当堂达标 迁移训练五 当堂达标 迁移训练 第 1 题 40 分 每空 8 分 第 2 7 每题 10 分 总分 100 分 1 在课本的探究实验中 每次必须让小车从斜面的同一高度滑下 这是为了使小车在三 种平面上开始滑行时有 在越光滑的平面上 小车受到的 越小 它 运动的距 离越 它的速度 得越慢 进一步推理可得出这样得结论 如果 物体不受任何外力的作用 物体将做 2 下列 关于 牛顿第一定律 的建立的说法中正确的是 A 它是通过日常生活推导出来的 B 它是通过理论推导出来的 C 它是通过实验直接证明的 D 它是以实验事实为基础 通过推理而概括出来的 3 在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体 让小车自斜面顶端同一高度 从静止开始滑 下 通过探究小车在不同表面运动的距离 我们可以反驳下列说法中的哪一个 A 摩擦力越小 小车的速度减小得越慢 B 小车受到力就运动 不受力就不运动 C 若平面非常光滑 小车的速度将保持不变 永远运动下去 D 运动物体不受力 将保持匀速直线运动 4 正在做匀速直线运动的物体 若所受的各力突然消失 则物体 A 仍做匀速直线运动 B 继续向前运动 且速度越来越快 C 慢慢停下来 D 立即停下来 5 足球比赛中 运动员用头顶球 球在向上飞 若此时受到的力都消失 则球将会 A 静止 B 做匀速直线运动 C 下落 D 无法判断 6 关于力和运动的关系 下列说法正确的是 A 物体受力才会运动 B 力使物体的运动状态发生改变 C 停止用力 运动的物体就会停止 D 力是使物体保持静止或匀速直线运动状态的原因 7 用绳子拴住一个小球在光滑的水平面上做圆周运动 若绳