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课题2 溶解度（第1课时）【学习目标】1.理解饱和溶液与不饱和溶液的含义。2.了解饱和溶液与不饱和溶液的相互转化的方法。3.了解结晶现象。【自主预习】1. 饱和溶液和不饱和溶液的概念：在一定 下，向一定量的 里加入某种溶质，当溶质 时，所得到的溶液叫做 的饱和溶液；若溶质 ，所得到的溶液叫做 的不饱和溶液。（ 、 、 ）（ 、 ）2. 饱和溶液与不饱和溶液间的转化：不饱和溶液 饱和溶液3. 结晶：溶质以 的形式从饱和溶液中析出的过程。常见的结晶方法有 和 。【合作探究】一、饱和溶液和不饱和溶液：1.取约50mL水在透明玻璃杯中，用控盐勺半勺半勺地加食盐（或白砂糖）边加边搅拌，先观察到 最后观察到 。再将玻璃杯浸入热水中或向玻璃杯中再加50mL水，观察到 。2.确定某一溶液是否饱和一般方法：观察溶液底部有 的溶质；若有则溶液饱和。若无（1）现象，可向该溶液中另加入 ，若 则溶液饱和。或者取少量溶液 ，若 则溶液饱和。二、结晶：【课堂小结】【达标检测】1下列关于饱和溶液与不饱和溶液的说法中，错误的是（）A同溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液要浓B加溶剂使饱和溶液变成不饱和溶液，溶质的质量不变C某一物质的溶液是稀溶液，可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液D溶液的“饱和”和“不饱和”，只有指明一定温度、一定量的溶剂这两个前提条件下才有意义2小明拿出一杯冰镇的蔗糖水，发现杯子底部有晶体，甜味较淡。请你帮助小明来溶解底部晶体，提高蔗糖水的甜味( ) A把蔗糖水在室温条件下放置一段时间再喝 B把蔗糖水放入冰箱冷冻一会再喝C往冰镇的蔗糖水里加蔗糖，稍微搅拌后喝 D往冰镇的蔗糖水加点热水，稍微搅拌后喝3向一接近饱和的KNO3溶液中逐渐加入KNO3晶体，如图所示的图象中符合溶液中溶质的质量变化规律的是（） A B C D4四个烧杯分别装有质量相等的同种溶剂，向四个烧杯中加入某种溶质，且固体溶质质量依次减少（温度相同），充分溶解后如图所示，回答下列问题。（填序号） 中盛的一定是饱和溶液； 中盛的一定是不饱和溶液；若固体溶质是KNO3，对A、B两烧杯进行加热，随着温度的升高，先变成不饱和溶液的是。5将一充满干燥、纯净二氧化碳的小试管倒置于盛有饱和氢氧化
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